24 декабря Архивач восстановлен после серьёзной аварии. К сожалению, значительная часть сохранённых изображений и видео была потеряна. Подробности случившегося. Мы призываем всех неравнодушных помочь нам с восстановлением утраченного контента!
Повторяем правила, пишем и проверяем сочинения, бугуртим из-за постоянных ошибок в тестовой части, ну и разумеется помогаем друг другу разными советами.
FAQ ПО СОЧИНЕНИЮ, ВЕРСИЯ 1.1: КАКОВА СТРУКТУРА СОЧИНЕНИЯ? 1. Вступление (с формулировкой проблемы); 2. Комментарий к проблеме; 3. Авторская позиция; 4. Собственное мнение; 5. 1 аргумент; 6. 2 аргумент; 7. Заключение.
Каждый пункт плана — с новой строки. Внутри любого из пунктов при необходимости для разделения разных мыслей можно включать дополнительные абзацы.
Теперь коротко о самих частях: 1) ВСТУПЛЕНИЕ (ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ) — согласно методическим рекомендациям, конкретного пункта "вступление" в сочинении может и не быть. Но добавление 1-2 предложений для введения в курс дела никому ещё не мешало (это также может повысить твои шансы на получение максимальнного балла за композицию текста) После этого нужно сформулировать какую-нибудь проблему из текста. Какую именно? Зависит в первую очередь от того, сколько автор уделяет ей времени в тексте, насколько сильно он раскрывает свою позицию и, наконец, от вашего знания проблемы и наличия достойных аргументов. Сформулировать проблему можно двумя способами: либо прямым указанием на неё ("Автор поднимает проблему ..."), либо косвенным через вспомогательный вопросы ("Почему у меня чешется нос? Именно такую проблему поднимает автор в тексте").
2) КОММЕНТАРИЙ — комментарий по своей сути является пересказом исходного текста через призму выбранной проблемы. Нужно порассуждать вместе с автором произведения. Согласно нововведению 2016 года, в него нужно обязательно добавить 2 примера-иллюстрации из текста. Как именно их нужно оформлять никто ещё не знает, при этом самый верный вариант - использование цитат, но не избыточное, ибо таковое карается;
3) АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ — в тексте-рассуждении определить позицию проще простого: там она указывается прямым текстом в одном из предложений, и нам фактически остается оформить цитату. В случае же повествования нужно проанализировать поступки героев, стиль письма и подобное. Полезно указать на эмоции автора: "Автор с нескрываемой злобой/радостью/грустью пишет о ...";
4) СОБСТВЕННОЕ МНЕНИЕ — если не хочешь играть с огнём, то пишешь: "Трудно не согласиться с автором, бла-бла-бла", и далее 1-2 предложения для пояснения позиции. Можно выразиться и по-иному: "Мне близка позиция автора", но сравнить свое мнение с авторским хоть каким-нибудь образом обязательно согласно критериям. И да, не согласиться с автором можно, но я не буду приводить здесь список всех минусов такого выбора;
5-6) АРГУМЕНТЫ — чтобы избежать иносказаний, пишу чётко и ясно: максимальный балл (3) выставляется за 2 аргумента из литературы ИЛИ за 1 из литературы + 1 из жизни. Каждый из аргументов не обязательно длинно расписывать, достаточно 2-3 предложений. ФИО автора пишем полностью. Лайфхак: чтобы не ошибиться при указании жанра произведения (будь то роман или повесть), можно просто так и написать "произведение Л. Н. Толстого "...". Ещё один сомнительный, но возможно рабочий лайфхак: если получить балл за литературный аргумент хочется, но в голову ничего не идёт, можно привести в пример книгу малоизвестного автора, выпущенную малым тиражом с большим количеством тем. Может пройти;
7) ЗАКЛЮЧЕНИЕ — в этой части сочинения не должно быть какой-нибудь новой информации; мы либо пишем всё то же самое, что уже было написано, но другими словами (вывод), либо делаем какое-нибудь замечание, предсказание, пожелание; или же высказываем благодарность/негодование.
НА КАКИЕ ТЕМЫ БУДУТ ТЕКСТЫ? Точного списка тем нет. Вот его грубая аппроксимация: Равнодушие, трусость, милосердие, истинные и ложные ценности, патриотизм, нравственность, раболепство, ответственность за свои поступки, самопожертвование, альтруизм, роль учителя, воспитание, влияние книг, влияние искусства, роль личности в истории, одиночество, научный прогресс, экологические катастрофы, честь и бесчестие, воспоминания, труд, красота внешняя и внутренняя, преодоление самого себя, доброта, война, вина и искупление...
ЧТО ПОЧИТАТЬ ДЛЯ ЛИТЕРАТУРНЫХ АРГУМЕНТОВ? В первую очередь обратим внимание на такие многопроблемные шедевры, как: Л. Н. Толстой — "Война и мир", Ф. М. Достоевский — "Преступление и наказание", И. С. Тургенев — "Отцы и дети", М. А. Булгаков — "Мастер и Маргарита".
ЧТО ЕЩЁ ПОЧИТАТЬ? Список далеко не полный: М. А. Шолохов — "Судьба человека", И.А. Гончаров — "Обломов", А. С. Пушкин — "Капитанская дочка", "Станционный смотритель", Д. И. Фонвизин — "Недоросль", В. П. Астафьев "Царь-рыба", Ю. Г. Оксман — "Поимка поручика Сухинова", А. И. Куприн — "Гранатовый браслет", М. А. Булгаков - "Собачье сердце", А. П. Чехов — "Вишневый сад", "Пари", К. Г. Паустовский — "Телеграмма". В треде >>405097 (OP) можно найти короткие рассказы для аргументов.
СТОИТ ЛИ ИСПОЛЬЗОВАТЬ КЛИШЕ? Мне ещё не встречалось случая, когда именно за использование клише снимались бы баллы. Но всё же я не стал бы использовать их через каждое предложение.
ПОПОДРОБНЕЕ ПРО ЖИЗНЕННЫЕ АРГУМЕНТЫ? К таковым можно отнести: цитаты известных людей/пословицы/поговорки/различные научные данные/собственный опыт и др. Про границы адекватности жизненных аргументов доподлинно неизвестно.
Закончили разбор дальневосточного билета. Седьмое задание в этом году усложнили, но ничего невозможного. Нам очень не понравилось третье, почти всегда присутствует неоднозначность; видимо, собираются валить умников и чтобы 100 было взять почти нереально. В остальном изменений нет. Приступили к разбору текстов, сложных проблем пока не нашли.
>>412754 Фантазер, пожалуйста. Позиций по прежнему шесть, но стали подмешивать лишние ошибки, не подходящие ни под какую позицию. Сами ошибки чуть менее заметны.
>>412746 Прогрессирующая шизофазия настигла тем временем молодого математика. В силу своих умственных способностей он конечно многое понимал, но не всё мог принять. Не принял он и совет врача на время отложить свои занятия математикой. Он считал, что врач специально настроен против него, да и что он в конце концов может понимать в математике? Именно поэтому он не замечал за собой отклонения, которые даже в кругу математиков считались уже краем.
>>412708 (OP) > Так вот, будьте любезны, поразмышляйте о себе, о жизни, о своём месте в жизни, о том, что бы вы хотели сделать для людей! Как же бесят такие мерзкие фразочки. пиздец просто.
Можно ли взять в качестве литературного аргумента, например, ВиМ? Ну, типа, красоту языка можно увидеть в произведении великого русского писателя, бла-бла.
Посмотрели 8 текстов. 7 - ничего особенного. Честь, любовь и прочая лабуда. А вот 8й интересный. Внезапно, проблема влияния телевидения на становление личности. Возможно, есть и другие, но запрятаны они хорошо - я не находил. Зато это прямо на поверхности, и позиция: "Не стоит преуменьшать значения телевидения для молодежи. Оно оказывает на них непоправимое влияние." Что скажете?
>>412801 В мае 2013 года сдавшие на Дальнем Востоке экзамен школьники выложили в сеть экзаменационные бланки с ответами. За счёт разницы в часовых поясах школьники европейской части России могли воспользоваться полученной информацией. Скандал привлёк внимание премьер-министра России Дмитрия Медведева.[67][68] В Белгородской области результаты экзамена части абитуриентов были аннулированы
>>412816 PSN - неудобная хуйня, использование которой целесообразно только для террористов, потому что она не прослушивается спецслужбами. Вы всерьез так боитесь за свои сраки?
Ребят, простите, но набора в телеграм больше нет. Не ведитесь на левые ссылки, мы свою вам не дадим. Я понимаю, что вам тоже хочется разбирать билеты, но мы не можем более расширять наш круг по соображениям безопасности. Я буду время от времени давать отчеты в тред. Как я уже сказал, особого ничего от теста не ждите, только будьте морально готовы потерять балл на 3 задании, потому что там по сути все сводится к 2 вариантам, а потом приходится угадывать между ними.
Написал аргументы к безразличию, воспитанию, дружбе, ложным ценностям, научному прогрессу и нравственности, одиночеству, ответственности, самопожертвованию, языку, природе и страху. Что ещё?
>>412902 Мне кажется, что 1 - это теория в общем смысле, как раздел знаний. Во 2 - теория как сборник правил. Клеточная теория - не сборник правил поведения работы клеток, а именно что раздел науки.
>>412894 Спорное задание. С одной стороны, клеточная теория - часть науки биологии. С другой - это отражение законов природы, отражение её общего принципа единства. Получается, и 1 и 2 подходят.
Шокирующее известие. Конф нет нигде. Один семён с десятками своих фейков просто изменил название в беседе, которая не относится к егэ. Ни в телеграме, ни в вк, ни ещё где-либо ничего нет. Ответов не будет. Кимов тоже.
>>412804 Стругацие, обитаемый остров, там телевидение завуалировано пси-вышками, которые могут вызывать всепоглощающую радость или же наоборот безмерную грусть и депрессию. Адекваты от этих вышек сильно страдают
>>412913 У меня это в голове не укладывается. Как слово "теория" в словосочетании "клеточная теория" может иметь не такое же значение как в словосочетании "теория относительности" из первого.
Ну как, братва-ботва, уже снизили планку своих ожиданий? Те, кто в начале года полагал, что напишет ажно на 90, теперь-то вы понимаете, в какой мы беде?
Тупой вариант, дурацкий текст сочинения — и 60 баллов по русскому языку перечеркнут все ваши надежды.
>>412927 не читал. бредбери я начал с одного небольшого рассказа в сборники стрела времени(сборник зарубежный фантастов), в силу своего возраста, наверное, или из-за слабого перевода произведения я не понял от слова совсем
>>412930 Сижу. дрочу проблемы текстов. Всё ещё запинаюсь примерно на каждом третьем тексте. Вижу очевидную, блядь,проблему, а в ёбаном списке её нет. Мрази, сделали из сочинения по русскому языку, творческого по своей сути задания, какую-то точную науку.
>>412909 Безразличие - Максим Горький, "На дне", Василиса Костылёва, пьеса. Чехов, "В аптеке", Егор Алексеич Свойкин, учитель, 6 копеек. Воспитание - Дмитрий Иванович Фонвизин, пьеса "Недоросль, Митрофан, Простакова. А. С. Грибоедов, "Горе от ума", пьеса, "учитилей полкИ", Чацкий, Александр Николаевич Островский, пьеса "Гроза", Тихон, Марфа Кабанова. Дружба - Николай Васильевич Гоголь, повесть "Тарас Бульба", "товарищество выше семьи". Илья Ильич Обломов и Андрей Штольц, роман "Обломов", Иван Александрович Гончаров. Ложные ценности - Иван Алексеевич Бунин, "Господин из Сан-Франциско", рассказ. Антон Павлович Чехов, рассказ "Крыжовник", Николай Иваныч Чимша-Гималайский. Чехов, рассказ "Ионыч", доктор Старцев. Научный прогресс и нравственность - Олдос Хаксли, роман, "О дивный новый мир". Рэй Брэдберри, "роман, "451 градус по фаренгейту", Гай Монтэг. Одиночество - М.Ю. Лермонтов, роман, "Герой нашего времени", Григорий Александрович Печорин, "лишний человек". Евгений Васильевич Базаров, "Отцы и дети", роман, Иван Сергеевич Тургенев. Ответственность - Михаил Афанасьевич Булгаков, роман "Мастер и Маргарита", прокуратор Иудеи Понтий Пилат осудил Иешуа. Самопожертвование - из книги "Летят мои кони", Борис Львович Васильев, д-р Янсен. Максим Горький, из рассказа "Старуха Изергиль", Данко. Александр Исаевич Солженицын, рассказ "Матрёнин двор". Язык - мода на французский в романе "Война и мир". Элеонора Яковлевна Гальперина, книга "Слово живое и мёртвое". Кронгауз Максим Анисимович, "Русский язык на грани нервного срыва". Природа - Константин Георгиевич Паустовский, рассказ "Акварельные краски", художник Берг. Стихи Есенина. Страх - Василий Михайлович Песков, "Дезертир", 1942 + 20 лет.
>>412953 Орнул. По истории то же самое, только 1 ошибка — 96 баллов. 2 — 91. Сделал три ошибки — и сосешь хуец не в топвузе, а в шараге. Хе-хе-хе. Хи-хи-хи. Хо-хо-хо.
>Поставщик ЕГЭ полностью слился. Все, что он нам скидывал - оказалось фейком. Информация от инсайдера по русскому и математике П еще в силе, по крайней мере, и это радует. Выложим сегодня вечером последнюю информацию от инсайдера по русскому и несколько лайфхаков. АХАХАХА
>>412988 Мне бы по 100 баллов по каждому из РИО набрать, чтобы потом не соснуть с поступлением. А иначе сидеть в Мухосранске с двадцатью тысячами жителей до конца дней.
Почему там "фактсобытие", а не "фактамисобытиями"? Они охуели?
А так одна ошибка. Объясните кто-то, почему в 24 в А - развернутая метафора? "(5)Этим, сама того не желая, она, быть может, наносит ему рану, которая будет кровоточить чуть ли не всю его жизнь!" Разве это не гипербола?
Блять, уже двадцать раз сказали, как нужно начинать сочинение. Вот хочешь ты написать о проблеме любви. Пишешь:
На мой взгляд, любовь - самое сильное чувство. Но есть ли предел этой силе? На что способен человек ради тех, кого он любит? Именно эту проблему и поднимает автор.
>>412894 Попробую объяснить. Клеточная теория - это не система научных принципов, а совокупность обобщённых положений. Иными словами: "всё состоит из клеток", а не "если несколько тел состоят из клеток, то скорее всего всё состоит из клеток". >>412992 - я
>>413000 Если бы было написано "рана, которая будет кровоточить с силой миллионов фонтанов, в которых после ЕГЭ будут купаться пьяные школьники", то это была бы гипербола. >>413005 Зря ты так
мб пойду на заочку на переводчика и поизучаю IT мб поработаю еще изи че у каво планы лучше на егэ хуй забил и не готовился поступить при любых баллах можно
>>413031 Я не он, но, короче, 1 - это как "НАУКА О (предметнейм)". Представь, что это школьный предмет. Теория познания может быть школьным предметом, клеточная теория - нет.
>>413031 Ну, я всё-таки не так рассуждал, но думаю ты тоже прав. Теория ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, но клеточная ТЕОРИЯ. Т.е. акцент на разные слова. В первом случае мы рассуждаем: "Ну, вроде бы всё относительно, там с постоянна и т.д. и т.п.", а во втором: "ВСЁ СОСТОИТ ИЗ КЛЕТОК, ТВЁРДО И ЧЁТКО!"
>>413051 Дело здесь не столько в бюджете, сколько в важности престижа корочки. Нужно метить на бюджет в МГУ или ВШЭ, а там проходные баллы явно для гениев, коим я нисколечко не являюсь.
В общем я сосу. Подожду годик, схожу в армию, потом буду готовиться к технарским предметам. нет, не буду
>>413074 >Подожду годик, схожу в армию, потом буду готовиться к технарским предметам. Я так же думал, но, в итоге, в армию, пройдя потаёнными путями, не попал, и теперь дрочу экзамены под таблетками уже 1.5 месяца. местная 100+ элита, проверьте, написал ли я это без ошибок
>>413077 Да, русский мог бы и не сдавать, он вроде как еще несколько лет будет действителен, хотя результаты так себе, но решил все же пересдать. >>413089 >>413086 Я с ДС. >>413082 Зачем за меня отвечаешь?
>>413101 Тебе родителей не жалко? Они понимают, что ты отучишься платно, а потом тебя на работу не возьмут, потому что название ВУЗа не три веселые буквы?
Жалко нету двачакадемии. Куда проходной балл на бюджет 100 баллов суммарно за 4 предмета. Там бы учили писать бугурты, травить тянок, конвертить вкбмки и троллить в интернете.
>>413114 Я не конкретно про тебя, просто тут у всех манямирки, в которых ты без задней мысли поступаешь в илитный вузек, а дальше уже учиться и не нужно, за тебя буковки будут всё делать.
>>413105 да родители у меня вообще неадекваты в етом плане, им главное чтобы вышка была, чтобы я был таким как все, а про работу они даже не думают, даже если бы я сейчас мог работать лучше чем после института, они бы сказали что без вышки нельзя жить кек
Гуманитарии, совсем скоро решится ваша судьба. Готовы ли вы, несчастные дети, писать каждый экзамен по сто баллов, чтобы попасть в топовый вуз? Готовы ли вы к несправедливости судьбы, к олимпиадникам, к безумным задротам, к блатным?
Готовы ли вы к тому, что шарага поставит крест на вашей жизни?
>>413119 одноклассник сдавал, никакого шмона не было, зазвенела пряжка на ремне (за ней тащемта телефон был) спросили что это, он сказал что ремень и все. но на входе отбирали воду и все лишнее
>>413125 Ну они левые знакомые все, палить не будут. Просто блять, я результаты ДВИ гуглил (а ЕГЭшки известно в школе было и так), там у всех <10 (!!) баллов, матешу одна тян вообще завалила БАЗОВУЮ, по истории-общаге там на 30-40 писали, в сумме даже близко к проходному ни у кого не было. Все чоткие пацанчики пошли либо в вышку, либо всякие пистехи
Егэ и вся херняЕбана29/05/16 Вск 15:00:52#385№413147
>>413119 Сдавал географию. Нас перед входом в аудиторию раздели догола, осмотрели анал, просветили рентгеном все тело. В туалете во время егэ не разрешалось находиться одному, надзиратель держал твой член во время мочеискускания. Под конец экзамена нас ещё и стерилизовали и провели лоботомию. Вот.
>>413119 Сдавал географию, когда запищал металлоискатель(из-за транспортира) меня попросили показать, что в карманах, я их вывернул, но на самом деле мог просто достать от туда все или почти все, после заставили пройти второй раз, убедились, что железа нет и пропустили.
Я, кстати, специально записался на первый по дате экзамен, чтобы узнать, как в 2016 следят, так география мне не нужна.
>>413119 Да был. Прилетел вертолёт. По периметру сидели снайперы и глушили сигнал. В школе был взвод спецназа. В туалет в сопровождении троих спецназовцев. Причём когда ссышь, один у входа стоит, а двое других стоят напротив тебя и смотрят вверх, чтоб не смущать.
>>413173 > тфв когда ты дебил > тфв живешь в мухосрани на 10к человек > тфв если не поступишь в топвуз дс, то потом твоей жизни пиздец > тфв = г у М А Н И Т А Р и й =
>>413172 Фигасе. А у нас короче БТР приехал. Там в нём по ходу глушилка была мощная. Плюс вокруг школы 4 машины полицейские стояли. В туалет под дулом автомата ходили. Хорошо, что в туалете не заходили вместе с тобой.
>>413191 Это всё хуйня. У нас через 15 шагов в коридорах ОМОН с овчарками стоял. В туалет ОМОНовец не заходит, но зато заходит собака. Если шпору достанешь, начинает лаять. Причём она просто так лаять не будет, видимо их натаскивают как-то.
>>413178 Хуйня. просто с глазами траблы, 3-ю группу поставят после совершеннолетия, наверное. Правда, хотел в детстве в футбольную секцию пойти, а мамка не разрешила, потому что НИДАЙБОХ ТОЛКНУТ ГОЛОВОЙ СТУКНИССИ И ЗРЕНИЕ ПОТЕРЯЕШЬ. Доля правды в этом была, но преувеличенная, и теперь я жиробас и пытаюсь это исправить
Что будет, если приводить в аргументы современную литературу? Паланика там, или Мураками с Пелевиным прости, Господи? Или выдумывать высказывания известных журналистов? Латыниной, например? прости, Господи(2)
мимо- дохуя физик- математик с тройкой по русскому
>>413172 Тоже вертолёт прилетал? Я охуел пиздец. Только там без глушилок всё было, точнее они были, но не в вертолёте. Из него просто пара солдат каких-то вылезла.
>>413226 Бля, вам всем еще повезло, щенки ебучие. У нас в аудиторию занесли баллон с каким-то токсичным газом. Сказали, если больше 3 человек поймают на списывании, распылят.
>>413191 Ну это хуйня. У нас над пунктом сдачи дежурили вертушки, спец. отряды из 100 элитных бойцов гру контролировали с помощью тепловизоров движения в аудитории. В туалет выходили с коновоем из 8 человек. 4 заходили с экзаминируемым в кабинку, 1 приставлял бронебойный пулемет к виску во время мочеиспускания.
>>413119 Да, был. Заставляли ботинки сниать, кармана выворачивать и прочее. Парочку дебиков так спалили. Они там плакали сильно. На самом экзамене в каждом кабинете 4 наблюдателя сидело. Кто-то возникать начал, что мол что такое. А его быстро заткнули, сказав, что в туалет не выпустят, и хуй чё он докажет. Камеры же только видео записывают, без звука.
>>413119 У нас на входе пиздец амбал был. да ещё спецом человек 15 краповых беретов пригнали. В туалет только 2 раза можно было выходить, причём берет мог посреди пути в туалет заставить снять ботинки и показать рукава. Плюс иногда попрыгать заставляли.
>>413243 Ты дурак? ОМОНовцы каждого шмонать будут, потом отдел К подключится, и будет ваши телефоны дистанционно выключать. Плюс потом пригонят солдат, которые распылят вещество в туалете, которое для вас не вредно, зато ваши записи будут мгновенно расплываться и от них будет запах идти. И по запаху сразу станет понятно, что вы шпору достали.
>>413258 >списывать русский язык >перед камерами сидеть с телефоном >не идти в сортир Здесь даже не в списывании проблема, слабоумный какой-то показан.
Аноны, сказали прийти в школьной форме, а у нас в школе нет формы, костюма тоже нет. Черный свитер и черные штаны норм? Рубашка есть, но блять, шпоры неудобно доставать будет, я хочу типа карман на внутренней стороне сделать.
>>413146 Так, может, они на платном? По блату скорее уж возможна накрутка баллов на ДВИ, но вообще там всё опубликовано, даже ты смог посмотреть. Возьмут за жопу
Повторяем правила, пишем и проверяем сочинения, бугуртим из-за постоянных ошибок в тестовой части, ну и разумеется помогаем друг другу разными советами.
FAQ ПО СОЧИНЕНИЮ, ВЕРСИЯ 1.1:
КАКОВА СТРУКТУРА СОЧИНЕНИЯ?
1. Вступление (с формулировкой проблемы);
2. Комментарий к проблеме;
3. Авторская позиция;
4. Собственное мнение;
5. 1 аргумент;
6. 2 аргумент;
7. Заключение.
Каждый пункт плана — с новой строки. Внутри любого из пунктов при необходимости для разделения разных мыслей можно включать дополнительные абзацы.
Теперь коротко о самих частях:
1) ВСТУПЛЕНИЕ (ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ) — согласно методическим рекомендациям, конкретного пункта "вступление" в сочинении может и не быть. Но добавление 1-2 предложений для введения в курс дела никому ещё не мешало (это также может повысить твои шансы на получение максимальнного балла за композицию текста)
После этого нужно сформулировать какую-нибудь проблему из текста. Какую именно? Зависит в первую очередь от того, сколько автор уделяет ей времени в тексте, насколько сильно он раскрывает свою позицию и, наконец, от вашего знания проблемы и наличия достойных аргументов.
Сформулировать проблему можно двумя способами: либо прямым указанием на неё ("Автор
поднимает проблему ..."), либо косвенным через вспомогательный вопросы ("Почему у меня чешется нос? Именно такую проблему поднимает автор в тексте").
2) КОММЕНТАРИЙ — комментарий по своей сути является пересказом исходного текста через призму выбранной проблемы. Нужно порассуждать вместе с автором произведения.
Согласно нововведению 2016 года, в него нужно обязательно добавить 2 примера-иллюстрации из текста. Как именно их нужно оформлять никто ещё не знает, при этом самый верный вариант - использование цитат, но не избыточное, ибо таковое карается;
3) АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ — в тексте-рассуждении определить позицию проще простого: там она указывается прямым текстом в одном из предложений, и нам фактически остается оформить цитату. В случае же повествования нужно проанализировать поступки героев, стиль письма и подобное. Полезно указать на эмоции автора: "Автор с нескрываемой злобой/радостью/грустью пишет о ...";
4) СОБСТВЕННОЕ МНЕНИЕ — если не хочешь играть с огнём, то пишешь: "Трудно не согласиться с автором, бла-бла-бла", и далее 1-2 предложения для пояснения позиции. Можно выразиться и по-иному: "Мне близка позиция автора", но сравнить свое мнение с авторским хоть каким-нибудь образом обязательно согласно критериям.
И да, не согласиться с автором можно, но я не буду приводить здесь список всех минусов такого выбора;
5-6) АРГУМЕНТЫ — чтобы избежать иносказаний, пишу чётко и ясно: максимальный балл (3) выставляется за 2 аргумента из литературы ИЛИ за 1 из литературы + 1 из жизни.
Каждый из аргументов не обязательно длинно расписывать, достаточно 2-3 предложений. ФИО автора пишем полностью. Лайфхак: чтобы не ошибиться при указании жанра произведения (будь то роман или повесть), можно просто так и написать "произведение Л. Н. Толстого "...".
Ещё один сомнительный, но возможно рабочий лайфхак: если получить балл за литературный аргумент хочется, но в голову ничего не идёт, можно привести в пример книгу малоизвестного автора, выпущенную малым тиражом с большим количеством тем. Может пройти;
7) ЗАКЛЮЧЕНИЕ — в этой части сочинения не должно быть какой-нибудь новой информации; мы либо пишем всё то же самое, что уже было написано, но другими словами (вывод), либо делаем какое-нибудь замечание, предсказание, пожелание; или же высказываем благодарность/негодование.
НА КАКИЕ ТЕМЫ БУДУТ ТЕКСТЫ?
Точного списка тем нет. Вот его грубая аппроксимация:
Равнодушие, трусость, милосердие, истинные и ложные ценности, патриотизм, нравственность, раболепство, ответственность за свои поступки, самопожертвование, альтруизм, роль учителя, воспитание, влияние книг, влияние искусства, роль личности в истории, одиночество, научный прогресс, экологические катастрофы, честь и бесчестие, воспоминания, труд, красота внешняя и внутренняя, преодоление самого себя, доброта, война, вина и искупление...
ЧТО ПОЧИТАТЬ ДЛЯ ЛИТЕРАТУРНЫХ АРГУМЕНТОВ?
В первую очередь обратим внимание на такие многопроблемные шедевры, как:
Л. Н. Толстой — "Война и мир", Ф. М. Достоевский — "Преступление и наказание", И. С. Тургенев — "Отцы и дети", М. А. Булгаков — "Мастер и Маргарита".
ЧТО ЕЩЁ ПОЧИТАТЬ?
Список далеко не полный:
М. А. Шолохов — "Судьба человека", И.А. Гончаров — "Обломов", А. С. Пушкин — "Капитанская дочка", "Станционный смотритель", Д. И. Фонвизин — "Недоросль", В. П. Астафьев "Царь-рыба", Ю. Г. Оксман — "Поимка поручика Сухинова", А. И. Куприн — "Гранатовый браслет", М. А. Булгаков - "Собачье сердце", А. П. Чехов — "Вишневый сад", "Пари", К. Г. Паустовский — "Телеграмма".
В треде можно найти короткие рассказы для аргументов.
СТОИТ ЛИ ИСПОЛЬЗОВАТЬ КЛИШЕ?
Мне ещё не встречалось случая, когда именно за использование клише снимались бы баллы. Но всё же я не стал бы использовать их через каждое предложение.
ПОПОДРОБНЕЕ ПРО ЖИЗНЕННЫЕ АРГУМЕНТЫ?
К таковым можно отнести: цитаты известных людей/пословицы/поговорки/различные научные данные/собственный опыт и др. Про границы адекватности жизненных аргументов доподлинно неизвестно.
ГДЕ ПОЧИТАТЬ ПРО КРИТЕРИИ И ГДЕ НАЙТИ ТАЙНУЮ МЕТОДИЧКУ?
Критерии изложены в демоверсии — http://fipi.ru/ege-i-gve-11/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Методические рекомендации (на 2016 год) тут — http://fipi.ru/ege-i-gve-11/dlya-predmetnyh-komissiy-subektov-rf/_unificirovannye-uchebnye-materialy
ГДЕ СБАТРАЧИТЬ АРГУМЕНТЫ?
Палю годноту — http://opusmaster.ru/ege.php