Сап ночной. Пишет тебе будущий учитель. К следующему сентябрю мне уже устраиваться в школу, а на протяжении учебы нам втирали всякую ахинею. О том, что с школьником нужно договариваться, слушать, понимать. Но это не поможет, я знаю точно. Нужна закалка как у советских учителей, чтобы они суки меня боялись, а не любили. Как и где такому можно научится? Книги из раздела психологии об этом я даже искать не стал. Ведь там только о лояльности и дипломатии пишут. Я даже не знаю как опускать отдельного человека, а тут опускать целый класс придется и не один.
Чисто инстинктивно овнить разве что, давить рангом.
Но сейчас даже это не прокатит - каждый школьник с камерой. Чуть что сразу скандал.
Да вот именно. А рангом давить, они ведь понимают, что совсем новенький учитель, сразу ведь одним местом чувствуют. Если бы лет 40 было, то имело смысл давить рангом.
Попробуй не уступать место в общественном транспорте для начала.
Если закалишься в боях, будешь давить рангом.
Зависит от предмета который будешь вести, какой класс попадётся(по возрасту и т.д.).
А вообще ну совет дам довольно банальный. Двойки в дневник за поведение, самых активных малолетных мудил вызываешь к доске и даёшь им особые ДЗ и т.д.
Целый класс не пытайся опускать. Ищи заводилу и аккуратно чмыри его. Создавай ситуации чтоб его высмеивали.
А вообще ну совет дам довольно банальный. Двойки в дневник за поведение, самых активных малолетных мудил вызываешь к доске и даёшь им особые ДЗ и т.д.
Целый класс не пытайся опускать. Ищи заводилу и аккуратно чмыри его. Создавай ситуации чтоб его высмеивали.
Когда класс будет входить, кинь им с пальмы-учительского кресла тряпку под ноги. Посмотри на поведение. На первом часу устрой опрос по загадкам. Предложи доску побить.
А вообще описанные мной выше методы работают лишь на началку и может на 5-6 классы, но начиная с 7 класса это уже конченное поколение. Поэтому советую тебе стараться сделать так чтобы тебе дали пиздюков помладше.
Бамп годному треду, хоть пока и не читал как я понял битард устраивается учителем. Отпишусь как доиграю.
Спрашиваешь: кто на дваче сидит? Ставишь им 5 в году и отпускаешь домой, ведь двач всему научит сам
Притворись что сидел в тюрьме или работал военным. Нужно хорошее знание вопроса, но это может значительно помочь заставить тебя боятся.
Во что играешь?
Если будешь учителем 10-11 классов, то лучше вести себя с ними на одном уровне.
У нас так половина учителей делает. Брат жив.
мимо-выпускник
У нас так половина учителей делает. Брат жив.
мимо-выпускник
Притворись что сидел на том двач или шаришь. Нужно хорошее знание мемов, но это может значительно помочь заставить тебя боятся.
Сочувствую, бро, зря ты в эту хуйню влезаешь
Мимоучитель истории
Ты просто молодой еще, шутливый. На деле ты будешь приходить, тарабанить урок по теме, и съебывать. Все эти твои отношения с учениками за 12тыр тебе в хуй не упрутся, работать будешь на отъебись.
>12
50
200
+ репититорство
А что ты метробабкам говоришь?
всегда хотелось чтоб был препод с двачей
ПОЧЕМУ ВЫ ПИДАРАСЫ ТАКИЕ ТУПЫЕ? Сегодня к доске вызывается анон. Он ответит нам как стать годным учителем и не выгореть.
Но матом же нельзя детей. Выгонят же. Причем ты скован рамками этого хорошего поведение и не можешь давить на школоту. Ничего оскобительного им не скажешь.
если препод хочет, он всегда может опустить и без матов, просто спрашивать то, что ученик не знает и отпускать при этом шуточки ехидные
1) Быть последовательным, сказал-сделал.
2) Быть требовательным, чекать каждое занятие дз, задавать по дз 1-2 вопроса индивидуально, занимает 3-5 минут, пока кто-то возится у доски.
3) С родителями контактировать минимум, в семье любят пообсуждать, так ты даешь меньше поводов.
4) Стараться быть справедливым (насколько это возможно с трехбалльной системой оценивания), школьники злопамятные суки.
5) Заебывающих мурыжить по предмету, если совсем даун - заебываешь классного / родителей, ну или забиваешь.
И сразу выбери стратегию работы. Я на отстающих тупо забиваю, работаю в основном на середнячков, с олимпиадниками индивидуально. Есть же те, кто пытаются что-то вбить дуракам, жертвуя работой с лучшими.
мимо-учитель-математики
2) Быть требовательным, чекать каждое занятие дз, задавать по дз 1-2 вопроса индивидуально, занимает 3-5 минут, пока кто-то возится у доски.
3) С родителями контактировать минимум, в семье любят пообсуждать, так ты даешь меньше поводов.
4) Стараться быть справедливым (насколько это возможно с трехбалльной системой оценивания), школьники злопамятные суки.
5) Заебывающих мурыжить по предмету, если совсем даун - заебываешь классного / родителей, ну или забиваешь.
И сразу выбери стратегию работы. Я на отстающих тупо забиваю, работаю в основном на середнячков, с олимпиадниками индивидуально. Есть же те, кто пытаются что-то вбить дуракам, жертвуя работой с лучшими.
мимо-учитель-математики
Сап ночной. Пишет тебе будущий заборостроитель. К следующему лету мне уже устраиваться на работу, а на протяжении учебы нам втирали всякую ахинею. О том, что с паралельно к земле к столбу прибивается брус и только после этого к брусу прибиваются доски. Но это не поможет, я знаю точно. Нужно отказатся от бруса и столбов, вместо этого прибивать доски сразу к земле. Как и где такому можно научится? Книги из раздела заборостроения об этом я даже искать не стал. Ведь там только о об этом брусе и столбах пишут. Я даже не знаю как прибивать отдельную доску к земле, а тут прибивать придется целую газель с досками и не одну.
Опускать ехидные шутки в стиле Терри Пратчетта и самому смеяться над ними, ибо другим они будут просто непонятны. Шутки в истории, шутки в матане, шутке в литературе. Смеяться будут максимум отличники.
Отношение как в вузах/шарагах не прокатит? Типо если ученик не слушает и мешает вести урок - то нахуй его из класса, как захочет учиться пусть возвращается. Сконцентрироваться на изложении материала, чтобы в случае чего не было претензий, что ты не дал детям инфу. Кому надо - тот возьмёт, остальной мусор получит заслуженные двойки.
Имей преимущество в эрудированности. Им должно быть интересно с тобой общаться, каждое слово это информация, за которую они должны цепляться, потеряв желание срывать уроки. Умей вести диалог с классом так, чтобы ему это было выгодней и интересней, чем баловство. Школьники, как правило очень закомплексованы, им требуется внимание и признание, возможность быть равными, и при правильно выстроенных отношениях ты можешь им это дать. Старайся не дистанцироваться от класса, он увидит это и воспримет, как неподобающие отношение к себе, начав тянуть одеяло на себя в противовес тебе, ничем хорошим такое не кончится. Удачи. Желаю тебе не становиться пидораха учителем с сорванным голосом.
Конечно это все мое ИМХО с дивана
Конечно это все мое ИМХО с дивана
>нахуй его из класса
А я не пойду.
"Извините".
Я ведь не собираюсь быть учителем.
А потом они его за углом компашкой пизданут. Ну или начнут прямо на уроке матом посылать.
Если ОП додик, то таким образом он их только еще больше раззадорит.
Продолжаю вести урок. Если уровень шума запредельный - к директору. Там начнутся слезы или кудахтанья, но это уже не моё дело.
Учитель не имеет права выгнать ученика с урока. Поэтому приходится возиться.
Нужно уметь круто рассказывать, а не дохуя всего знать. Я знаю очень умного экономиста, но расскаывать он совсем не умеет. Несет непонятную хуету.
С молодых учителей априори все угарают, у них никакой дисциплины. Год назад закончил 11 класс, последний год у нас инфу вела ебанашка с вуза, дисциплины никакой. По географии была одна года 4 назад, через 2 года её выхуйнули, поскольку все написали на неё отказ. На её место пришла мерзкая бабка, которая раздражала всех своим видом. И все её уважали и боялись. Так что, анон, держись там. У молодых учителей наверное пиздец с нервами.
А ученик имеет право срывать занятие и мешать тем, кто хочет учиться?
в голос
>Если уровень шума запредельный - к директору
Учитель сычов пожаловался мамке директору ахахаха.
нет
Нет. Только ребенку зп не срежут и по профнепригодности не уволят.
когда препод шутил, с меня смеялись все лол
Может мне купить костюм мерзкой бабки и в нем приходить на уроки?
1. Нахуя тогда ты пошел на учителя?
2. Учитель чего?
Оценивай по пятибальной системе и все оценки ставь в дневник. По пятибальной - значит от единицы до пятёрки. Всех выёбывающихся - к доске. После второго кола выёбываться не будет никто.
А сколько платят?
Ахуенные порядки. Что делать тогда?
И что, блять? Все эти ПОНЯТИЯ для петухов. Учитель приходит с конкретной целью дать знания, некоторые ученики их получить. Все остальные нахуй, пусть петушатся, кидаются говном и т.п.
Почему его с урока выгнать нельзя? Пусть погуляет, если влом слушать. Зачем мучать и себя, и окружающих?
Диван, что ты несешь? Тебя самого завуч выебет за первые два колв.
Двоечникам похуй на оценки. Такое чувство, что ты на другой планете учился.
Лучше купи себе чулочки и анальную пробку :3
Будь мразью,что бы не было любимчиков, только я прошу не нужно говорить, "Вы все идиоты, экзамены не сдадите,это худший мой класс"
Сап ночной. Купил микроскоп, прочитал инструкцию, но там пишут полную ахинею про препарирование, про свет. Но мне это точно не нужно, я хочу забивать им гвозди. Но как-то это неудобно, не могу толком забить гвоздь микроскопом. Как и где такому можно научится?
Если у них все будут кидаться говном, не будет успеваемости, зато будут вопросы у руководства школы к учителю Сычеву, еще ученики могут добавить, мол, трудно с ним установить контакт, ДАЙТЕ ДРУГОГО УЧИТЕЛЯ.
вспомнилась преподша, которая на праздники одевала невьебенно большой парик, а в обычные дни ходила с залысиной
>Почему его с урока выгнать нельзя? Пусть погуляет, если влом слушать. Зачем мучать и себя, и окружающих?
А если он на стройке шею себе свернет, пока пивас глушить будет? Кто отвечать станет?
>выебет за первые два колв.
А ну да. В ЭТОЙ СТРАНЕ же не может быть дегродов, все должны быть отличниками и с высшими образованиями
Вот именно, им отчетность нужна. Учитель портящий статистику школе нигде не нужен.
Потому что это прописано в нормативных документах школы (каком точно не скажу) и считается довольно грубым нарушением.
Ну так расскажи что говорить.
Какая же уебищная система, реально. Что это за говно? Почему всё так хуево?
Да даже в уставе прописывают
учитель по англу вкатился в тред
И она не понимала, что все орут с нее?
нет
А в какой может?
И что интересного пишут?
Потому что это пидорашка, потому что никто не придумал как строго воспитывать пездюков.
Да чего уж там, сразу вручай дырявые ложки тем, кто буянит на уроках. Можешь еще начать погоняла давать неугодным. Начнет кто на уроке возмущаться, а ты и крикнишь: "ВЫ ПОСМОТРИТЕ ПЕТУХ ЗАКУКАРЕКАЛ, ЗАМЕСТО АВРОРЫ " Так же неплохим дополнением к антуражу станет белый колпак с надписью "Король Чуханов" и ведро именуемое порашей, на которое ты будешь отправлять хулиганов, а они слезно просить о двойке вместо такого зашквара, ведь пацаны не оценят.
Что такое "Устав"? Где можно почитать об этой хуйне и почему он противоречит законам РФ?
В общем чмыри омег и тогда ты будешь на счету у каждого класса. Их чмырить легче, чем всяких альф и тебе заморочки не нужны. Так все делают и это работает.
не надо так:с
мимоомежка
А что ты предлагаешь?
Он не противоречит.
На сайте любой норм школы/колледжа/вуза есть свой устав
Никак вообще. И вот почему:
1) Современные дети знают насколько ничтожна зарплата учителя и насколько это непристижная работа.
2) Твоя зарплата напрямую зависит от их оценок, тебе не выгодно ставить плохие оценки.
3) Ебанутые мамаши будут ебать мозг если поставишь что-то ниже четвёрки или пытаться дать взятки.
4) Если будешь брать взятки то все дети это узнают и будут ещё меньше уважать и считать нищебродом.
5) Сама администрация школы будет наезжать ибо смысл школы сейчас - подготовка к егэ, а не дрочь знаний, дисциплины и оценок.
Поэтому, главное не твоя жёсткость, а то как ты относишься сам к материалу. Ты должен показать что ты реально очень хорошо знаешь тему, прямо учёный почти, или что деньги с темы рубишь, учишь чисто как хобби и т.п. (но я думаю у тебя реально нет ни того ни другого, иначе бы ты не шёл на такую уёбищную работу)
Я вам станцую.
предлагаю с покер фейсом тарабанить урок, на альф ноль внимания, если сильно шумят - к доске, чмырение омег только увеличит шум и хаос
В смысле епта?
Че в уставах пишут, свод правил поведения в рамках школы, а также гимн школы или что там у них. В некоторых школах есть свои клятвы.
Поклялся быть в анальном рабстве у старшеклассников?
Применяй групповые наказания. Один накосячил - всем лишнее задание.
Нет, есть какие-то ссылки на вики про этот некий "Устав"?
самое главное никогда не спрашивай то, что не преподавал на уроках, особенно в вузике, так только авторитет потеряешь
Ты давно в школе учился? Если на альф ноль внимания, то они еще сильнее беситься начинают.
Половину бреда написал.
З/п не зависит. Дроч на оценки помимо ЕГЭ огэ остался.
>Сап ночной. Пишет тебе будущий учитель.
Представил своих школьных учителей сидящих на дваче и проиграл. Истину мне мамка всегда говорила:"Не можешь вообще никуда поступить, тебе прямая дорога в пед"
это тупо, так только возненавидят препода, лучше отдельное задание для провинившегося
> Пишет тебе будущий учитель.
Укатывайся работать в офис рабом или местное министерство образования, поищи варианты как это сделать.
Проходил практику в федеральном рособрнадзоре, так вот, все специалисты отдела - бывшие учителя, причем не местные, а из регионов, бурятия, пермь итд. Зарплата там не особо выше учительской25-30к, но зато гораздо более комфортная и нервы никто не ебет. В региональных минобрах та же ситуация. Будешь ходить и просиживать штаны.
Ты как с луны свалился. С совка, думаю, уставная тема сохранилась. Ты в универе не учился, что ли?
Это почему?
Ты отсталый или че? В чем смысл групповых наказаний, применяемых к десяткам одиночных людей(?).
Единственная годная мысль за весь тред. Так они сами будут травить, да и у препода рыльце в пушку. Можно даже с альфами так.
я в вузике, делай конечно как знаешь, но на своем опыте могу сказать, что если лишний раз колупать хорошим это не кончится, на разборки весь урок уходит, а так вписываешься в тайминг, если уж сильно шумят спросить что то или вызвать к доске, постоянно внимание им уделять не нужно
1. Нахуя ты пошел на учителя?
2. Учитель чего?
3. Что ты хочешь от это профессии(работы в школе)
2. Учитель чего?
3. Что ты хочешь от это профессии(работы в школе)
Тебе пиздец. Если школа не платная - тебе точно пиздец. Встречался с молодой училкой. Короче это пиздец был.
Твоя мамка немного дура. До школы работал на 2 других работах, надоели, свалил, работаю 3 раза в неделю в кайф в школе, получаю лаве, не страдаю от с 8 до 6 графиков (ибо их нет)
тупой вопрос, учусь в вузе, все потеряли авторитет к молодой преподше, которая дохуя выебывалась, спрашивала то, что не преподавала, теперь ее никто в серьез не воспринимает
Устав это основной документ любого учереждения, в нем закрепляются основные положения и правила по которому оно существует. Скорее всего для школ есть "типовой" устав разработанный на федеральном уровне которого ПРИМЕРНО все и придерживаются. Разумеется в разных регионах своя специфика, равно как и в разных школах. Так например школа в нем регулирует форму одежды. В какой нибудь илитной школе будут требовать носить форму и только форму,
а в сельской вообще похуй, лишь бы срам из лохмотьев не торчал
Просто скажи "Нет. Я первый сюда сел. ". Одному мне доставляет удовольствие срач со всякими бабками?
Молодые бабы негодные училки. Не хватает им закалки и голоса.
Вуз и школа - разные вещи. В вузе пездюков отсеивают.
Пилите кулстори как ебали школьниц. А то чет дохуя преподов вкатилось.
>Так что, анон, держись там. У молодых учителей наверное пиздец с нервами.
ну а хуле ты хочешь, 30 голов с кучей энергии
у нас была молодая классная руководительница, буквально только пришла с учёбы
и всем она нравилась, но всё равно в один момент просто так получилось что в довели её до слёз
когда это случилось и она вышла все охуели, замолчали и несколько человек пошло извиняться
подростки не всегда понимают что делают, тем более когда их такая толпа
А что они говорят?
Вспомнил как у нас в вузе преподавал препод про которого все знали, что он гей, причем одевался он сверхмодно и прилизано, но из за его громового голоса и умения срезать любого - на него никто даже и не пытался рот открывать. Хачи лютейше багетили после пар, но на парах он их дрочил во все дыры и все понимали, что за дело. И предмет преподавал он божественно, тут уж ничего не сказать.
Так что развивай оп четкий и громкий голос и будь спокоен, заодно найди в школе какого-нибудь бывалого учителя с которым можно будет всегда посоветоваться и поговорить по проблемным вопросам.
Обычно в этот момент на сцену выходят паладины-защитники старух и безо всяких разговоров стаскивают за шкирку с места.
А потом опять чмырят.
но это блять тупо спрашивать, то что не говорил, сука умник, иди нахуй, серьезно
Быдло-препод, считающий психологию - ахинеей. Только тебя блядь в системе образования не хватало. Зачем ты идёшь работать преподом, если кроме страха ничего не можешь дать ребёнку. Конченный. Потом пол страны битардов. Боятся всё и вся.
И тебе это доставляет?
Пох, главное - бабку унизить.
Веду себя с учениками как с равными (мне 21), полёт ахуенный
Нужно самому осознавать, что ты выше своих учеников, строить сообщение подобным образом, не мямлить, говорить четко и уверенно, держать осанку. Следующим важным шагом является общение с учениками, его должно быть как можно больше, не разговоров "за жизнь", а разговоров о предмете, ты должен напрягать их вопросами, ставить их в тупик, потом давать правильный ответ. Таким образом ты в их глазах обретешь авторитет умного и уверенного в себе человека, поэтому выебываться они не будут.
Ты ведь остаешься униженным.
>Попробуй не уступать место в общественном транспорте для начала.
Ни разу в жизни меня никто не просил место ему уступить, только если сам уступал. Есть бабки которые сами просят это сделать?
Как-то была такая ситуация в прошлом году, я сидел на месте для инвалидовПричем инвалидность то у меня есть, но выгляжу здоровым, бабки стали багетить, что я не уступил его какой-то овуляхе с двумя детьми, минут пять обсуждали меня вслух, я сидел и лыбился, на меня прямо в упор стоял и смотрел мужик лет 50и, было ощущение, что он вот сейчас захочет культяпками помахать.
Ну я просто посмотрел на него в глаза и громко, на весь автобус спросил: И че ты на меня уставился? Я был уверен, что он мне сейчас втащит по ебальнику, но он внезапно съежился и начал оправдываться, что не смотрит на меня, потом заявил, что мы с ним на брудершафт не пили, а стало быть тыкать мне ему нельзя, и ваабще он старше!!! Я уставился в телефон, бабки молчали, доехал спокойно.
Выгляжу я как 20летний дрищ 170\65, почему не уступил место той овуляхе? Она не просила, а у меня было право сесть туда. Ну и как на классической картинке - задний ряд сидений в пазике был свободен, но там же трясет, им НИУДОБНО
Играю со своим анусом.
никого мы не чмырили, у нас был довольно адекватный класс и максимум случались словесные перепалки
доходило до того что если начинало пахнуть жареным, то одни ученики успокаивали других
может мы и несколько особенными были с колоритными персонажами, но до "чмырить" никто никогда не опускался, даже самых омеганов в классе
Тем кто на галерке похуй. Они будут выебываться. Срывать уроки. Был у нас такой препод по астрономии. Съебал после третьего урока.
>Как и где такому можно научится?
Классы и школы разные. Не всегда может повезти.
Ну мне кажется везде мера нужна, бедешь излишне мягким, кроме обхарканной спины ничего не получешь, а если слишком жестким то обеспечишь колумбайн нового формата
Двачую, командирский голос - залог успеха.
Сразу нахуй выгонять и двойку в журнал ставить непробиваемым, заводилу выгнать, остальные сами успокоятся.
Жаль мужика. Горстка престарелых тварей во весь голос обсуждала тебя, будто ты экспонат в музее (и ведь отнюдь не лестными эпитетами), и им нихуя, а бедный мужик не знал, куда еще глаза пристроить и смотрел вперед, за что чуть не отхватил пиздюлей.
Равенство.
Выше сказали же, что за двойки самого учителя выгонят.
Если класс тупорылый, им будет похеру, умный ты или нет. У младшей сестры сейчас такое. Они на уроках:
Парят
Слушают музыку через динамики
Посылают друг друга и учителей нахер
Едят
Етс.
Что можно сделать таким уебанам? И ведь это не коррекционка. Обычный класс обычной московской школы.
Парят
Слушают музыку через динамики
Посылают друг друга и учителей нахер
Едят
Етс.
Что можно сделать таким уебанам? И ведь это не коррекционка. Обычный класс обычной московской школы.
И что посоветуешь? Ведь дети уже правда не те.
Ну и будет у них очередной уебок, вымещающий на них свой комплекс неполноценности. Бояться блять.
ну это верно
бывает такую хуйню в шебм тредах увидишь, аж трясти начинает
Качаться.
Если какой удод не слушается - взял его вместе со стулом и переставил в коридор. Отлично будет
Какую?
двачую
> Жаль мужика.
Ты знаешь, я могу отличить когда на меня смотрят просто так, а когда смотрят в глаза с вызовом. Это большая разница.
И нет, эти бабки ждали конфликта чтоб начать вопить, отвечать им нельзя ни в коем случае, я не тот анон который с ними воюет, мне свои нервы жаль.
Равенство? Да, равенство, я равен с мужиком и когда он стал вести себя вызывающе осадил его и заткнулись все. Важно выбирать противника правильно, дело в том, что если мужик оскорбил бы меня - я мог бы ударить его и это не было бы скандалом. А вот с мерзкими бабками ругаться нельзя ибо мы не равны в мнении общества и бить их после определенного градуса разговора я все равно не могу чем они обязательно воспользуются. Это же заведомо слитый бой!
как ученики над преподавателями издеваются
Оп! Ты тут?!
Нет, я там
> Ведь дети уже правда не те.
А 10 лет назад дети какие-то другие были? Просто учителя так гаркнуть могли, что мы сами бы все ебла позатыкали мгновенно. Причем учителя даже не мужики, а бабы.
мимо выпуск 2004
1. Нахуя тогда ты пошел на учителя?
2. Учитель чего?
3. ЧТо ты хочешь от это профессии?
3 раз задаю эти вопросы
И сейчас может, просто стремно ибо каждый пиздюк с смартфоном и будет скандал.
Челоаекообезьяна от нейшнл географик. Три серии. Потом я упоролся этологией и зоопсихологией. А так учи возрастную с Бёрном, понимание мотивов - ключ
Мимопедагог
Мимопедагог
>они обязательно воспользуются
Как?
Этот дело бает.
И как же?
А молодых учителей разве поначалу на начальные классы не ставят?
Я не оп, но отвечу за него. Пошел в учители потому что хочу принести пользу обществу. Учитель информатики.
Эм, прочти фразу еще раз целиком, я понятно написал.
Для начальных классов свои учителя. Это разные профессии.
Жалко тебя. Правда.
А, точно, там же немного другое
Там общие учителя.
Добра тебе. Искренне
>Нужна закалка как у советских учителей, чтобы они суки меня боялись, а не любили. Как и где такому можно научится?
Польза обществу говоришь?
Я не оп и таких целей не преследую. Просто знаю какие ебанутые учители бывают и что тянут людей вниз. Потом эти ученики ничего не знают, не умеют, но самое важное, они ничего не хотят делать. Потому что разочаровались в жизни и в учителях.
учитель информатики
Да ладно, я бы тоже так сделал, а то и вовсе молчал бы в тряпочку или уступил бы место.
У меня просто уже классовая ненависть к старухам, отчего жалею, что они более защищены обществом в этом плане, в то время как ты сам (или другой представитель мужского пола) элементарно можешь отхватить пиздюлей просто за взгляд, в то время как эти могут в открытую, не боясь наказания, оскорблять кого-то.
У нас такого отпиздили когда-то.
Я отпиздил.
Таки да, это самый пиздец, хабалистые околомаргинальные старухи, хуями обложат на раз, а трогать их нельзя.
> отхватить пиздюлей просто за взгляд
Да нет, я бы его бить не стал в любом случае, уже года три ни с кем не дрался. Да и тот случай был с поехавшим дагом, поломали друг другу носы,
лол, он потом извинялся, что был не прав когда напал
Если родители нищуки, то твоя тактика прокатит, а если мажоры, то они тебя выебут за твои Физруцко-совково-учительско-Нагиевские приколы
Да молодой тоже сможет продержать, если будет иметь противный характер. Там несложно, просто надо противно покрикивать на шум учашихся и всё. Они не обидятся, ведь понимают, что сами виноваты. Но перегибать палку дальше мерзкого покрикивания нельзя, там родители уже поприбегают
Привет, Чех
> Если
На самом деле любого учителя пойманого на косяке ломают через жалобу в минобрнауки\администрацию президента. Когда жалоба приходит с контролем от АП, МОН, РОН, то местный обрнадзор дерет школу не для протокола, а по совести.
Если косяк серьезный, то и директора выпинывали, помню жалобу от овер 10 родителей и пары учителей, что директор их бил, угрожал и матерился при детях на учителей в классе. Так вот, директора сняли за несоблюдение ФГОС'а по физкультуре, он не закупил лыжи, хотя деньги на это выделялись.
мимо кун который проходил практику в рособрнадзоре
Нет, я таки немного еврей, немного чуваш и немного русскийХотя друзей чеченов есть, хорошие ребята
>чуваш
В гiлос
Бля, неужели ты не Чех? Стори 1:1 как у моего друга
Добра тебе.
Бамп годному треду
Короче делаю вывод. ОП настолько долбоеб что не знал на кого пойти учится и решил пойти на учителя.Он это признает ибо не ответил на мои вопросы, ему стыдно или что то типа того. В итоге дети теперь получат долбоеба который нихуя не знает и будет беспричинно орать на детей,а то и хуже(чего для справочки делать вообще нельзя(только для спасения жизни)), пиздеть, унижать, он сделает всё что бы "его боялись" и у него это получится, но какой ценой? Я всем сердцем тебе желаю одуматься и понять что дети это самые лучшие существа на планете. И если у ребенка каким то образ пошатнуть психику в школе, то хуй знает что из него вырастит. Маньяк, пидор, депутат? А отвечая на твой вопрос. Сделай так что бы дети любили твои уроки. Угорай с ними, но будь строг в меру. Что бы у них не было причин пиздеть на уроках, курить вэйпы, и с хуя нахуй посылать друг друга и тебя. Сделай себя интересным, вспоминай свои переживания в их возрасте и тебе самому не захочется пиздеть на них, ведь тебе бы врятли понравилось если тебе 12 лет и ты думаешь о девочке из соседнего класса, ахуенно красивой, и тут на тебя на тебя пиздит учитель которому видите ли не понравилось что ты отвлекся от урока. Пойми наконец что заслужив уважение ребенка, неважно какого возраста, то у тебя у самого поднимется самооценка. Учителей вроде тех каким ты хочешь стать и так полным полно в школе, а нормальных людей которых есть за что уважать и ценить единицы. Зачем пополнять ряды совковых бабулек и дедов? Надеюсь ты прочитаешь это до конца. А то сколько ебанутых родителей у детей, а ты хочешь еще и учителем говнюком быть.
Во-первых, нужно рассадить учащихся подальше друг от друга, когда они сидят поплотнее, то они смеются и общаются.
Во-вторых, нужно иметь словесные шаблоны для остановки шума в классе. Дети есть дети, гопота есть гопота, шаблоны придется использовать по много-много раз за урок. Словесные шаблоны - это как у обычных училок типа: "Э! ты! Васичкин! СЮДА СМОТРЕТЬ, ЕЛКИ-ПАЛКИ!", "Э! Сычов! Что - за женсовет там устроили!! метнуть место рядом с ними мел или тряпку, "Пидарасов, пересядь сюда! ЧЁ НЕТ-то!!!!!! СЮДА ИДИ!!!!!!!!!! Э! АЛЁ! Я КОМУ ГОВОРЮ!!!!! СЮДА, ГОВОРЮ ИДИ!!! Э!""
В-третьих, голос во время наездов должен быть резкий и громкий. Но дальше во время урока голос должен быть обычный, чтобы было понятно, что в целом ты не сердишься - это просто рабочий момент, где ты очередной раз остановил шум и движуху в классе
В-четвертых, предмет, который ты ведешь следует хорошо проработать и сделать так, чтобы домашку было делать не очень сложно, и чтобы твоя методика помогала готовиться более легко. Ибо когда учитель сам не шарит и всё усложняет, то и класс забивает хуй, они это чувствуют. А если проработаешь материал и покажешь фишки ботанам, облегчишь домашку троечникам, то народ сразу потянется.
Да, прости ради христа. У меня печет просто. Добра тебе. И твоим ученикам
>самые лучшие существа на планете
Я думаю, речь оп-поста была о самозащите от этих лучших существ.
Это уже какой-то лютый пиздец, но в россиюшке полагаю на этого учителя СКР уже возбудился бы, он первым начал душить ученика, схватил его за горло и вообще махал руками.
> неужели ты не Чех
Ни капельки, но и на чуваша не похож.
А стори то довольно обыденная, думаю не у одной сотни людей такое бывает
> Маньяк, пидор, депутат?
Блядь, почему у меня не было учителя который сделал бы меня депутатом?
P.S. В-пятых, сам понимаешь история пригодится далеко не всем, так что если реально учат предмет единицы, то ничего страшного так и должно быть, всё-равно потом ученики будут в гос. конторах за 15к бумажки перекладывать, либо за 20к коробки на складе толкать или красить траву в армии по контракту и почти никому история не пригодится
Не бывает плохих детей. Бывают плохие родители. Которые либо забивают на ребенка либо гиперопекают. Либо еще что. Сечешь? Даже самый говнюк среди всех детей оказывается норм чуваком если его хотябы чуть чуть раскрыть.
Опять же, сколько таких ситуаций что буйный ребенок который там хуярит всех ходит, ахуенно сильно сближается с учитилем и исправляется благодаря ему.
А что бы ты делал?
И оп, не спрашивай того что не задавал, прослывешь конченым мудаком, такому и на кресло говна принести не жаль.
Я не учитель, я таки юрист и не знаю что бы делал в такой ситуации.
Я не ОП, но скажу
>Зачем пополнять ряды совковых бабулек
Поработай в российской школе и ты поймешь, что оказывается это идеальная стратегия для работы. В других случаях ты тупо не понятеншь и тебя будут чморить и ездить на твоей шее
Как ты двоечника раскроешь? Ты живешь в воображаемом мире.
Это ты в фильмах насмотрелся. Есть люди которым просто похуй. У них играют гормоны. Самоутвердится за счет омег перед тянками уже не то, а вот прпеода опустить и будешь крутым на всю школу.
Если попадёшьв 8 и выше - то пиздец, всё будет зависеть от классного руководителя и как с ними общались учителя до этого. Если 5-7 класс - там ещё спокойнее. Ну и от родителей зависит по большей части.
Дети очень богатых родителей, кстати, гораздо более воспитанные и быдла среди них мало. Дети и бедных семей и среднего достатка по большей части тоже. А вот из семей с доходом чуть выше среднего - самый трэш, сразу видно родители поднялись, но обезьяньи повадки остались.
Меня пять лет назад приставили к пятым и шестым классам, до сих пор у них веду - проблем нет, знаю их как облупленных, атмосфера дружбы-магии. А вот недавно заменял в другой школе в 10 классе - пришлось принимать меры.
Поддвачну анона. Видел жизнь и знает что как есть на самом деле. Через розовые очки не смотрит.
Жиза, если ты не дерзкий мразишь, то преподавательский состав будет ездить на твоей шее. Ученики скажут, ай похуй он добрый и их показатели учебы упадат и учителя выебут в попку за это, когда класс покажет хуевый результат на тестах. В классе будет шум и выходки как на популярных видео. Придется пинать всех под зад как Компот и потом уезжать в ПНД
> принимать меры
Какие?
Я нихуя не секу в педагогике, но запомнил один принцип. Сразу детектится альфа, ему оказываются поблажки и прочая хуйня в обмен на относительный порядок в классе. И так кстати везде, и такой же принцип заложен в армии с этими вашими сержантами. По сути сержант в армии и есть альфа в классе, где учитель своего рода офицер лейтенант не замешанный в быт школия. Короче везде одно и тоже
И он будет ездить на твоей шее.
Тоже чаю. Причем срабатывает даже тогда, когда ты с ними на равных.
Меня молодые учительницы, да и те, кто просто не хотели орать, просили если что: "Аноня Кекуня, угомони долбоебов". Ну я вставал и рявкал. Все затыкались, ну а мне и в радость поорать на уебков.
Эх, золотые времена были.
Как бороться с быдло-ерохами, которые кидают бумажки в спину и ржут не затыкаясь весь урок ?
Уроки или сдвоенный урок это 40-80 минут в день, если ты 40-80 минут в данном коллективе не можешь продержаться без альфача среди детей, то это какой-то пясдетс
ОП, если тебя не слушают - понижай голос, продолжай говорить но говори тихо. Метод эффективный, но и он не всегда работает. Если совсем охуевший галдеж пошёл, то просто выставляешь всем пары в колонку и ждешь когда урок закончится. Не выебывайся и не говори Я ВАМ ВСЕМ ДВОЙКИ СЕЙЧАС ПОСТАВЛЮ РРРРРЯЯЯЯ, они все равно сами потом увидят журнал и поймут что к чему. И никакого ДЕМОКРАТИЧНОГО подхода, не считай вообще школьников за людей, максимально отстранись и всегда держи в голове что ты тут ПРОСТО работаешь.
Поработал. Может у меня получалось потому что у меня дар ебучий несколько человек об этом мне говорили или что то типа этого, но всё же этому можно научится. Я не говорю что нужно бегать на цырлах перед ними, их нужно держать в узде, накосячили сказал им об этом. Не нужно орать будь СПРАВЕДЛИВ. Как говорится общайся с людьми так как хочешь что бы они общались с тобой.
Ну с одним школьником гораздо проще выстроить отношения и осадить его, чем с тридцатью полулюдьми. В какой то степени это ты будешь ездить на его шее кстати.
Врубил такое же быдло как и они. Эти животные только крик и понимают. Когда начали кукарекать что будут капать родителям, сказал что мне нехера не будет, а если и уволят, то найду других даунов, которым про синусы и производные рассказывать. Те намотали сопли на кулак и заткнулись.
За оценки:
Сделать так что бы не хотелось тебя опускать. Если тебя уважает подавляющее большинство, то альфачу не захочется тебя опускать.
Он придет с пивасом на урок, ведь поблажки, все можно.
Смотря какие дети, смотря какого класса, смотря в каком настроении. Понятно что с определённым типом и возрастом детей справится даже хикка прямо из /b.
Иди нахуй дебил, притащил каких-то чурок из аула и считаешь это аксиомой. Тебе бы в пнд сходить проконсультироваться со специалистами.
Берешь и общаешься с ним. На опыте знаю. Нахуй формальное общение. Нужно общение "живое" что ли. Будет трудно, нужно колоссальное терпение.
Мне друг рассказывал как за оценки препода отпиздили и он как шелковый стал.
Это уже от тебя зависит, у тебя для политических игр гораздо больше ресурсов. И авторитет взрослого, и власть учителя и куча всего ещё, а у него только 30 бабуинов и то с внутренней грызнёй за власть.
Такие товарищи, как ты, были единственной причиной, по которой я еще ходил в школу в старших классах, даже когда забил тысячу и один хуй, нагуляв 70% пропусков. Добра и успехов.
Ну ты и долбоеб. Вот у нас вся страна таких учителей. Которые просто "работают".
А потом и получают по ебалу от учеников.
У меня в классе был один пидор, который пиздец на учителей и однажды классной под дых ударил. С ним так нечего и небыло, разве что полицией напугали.
И мне всегда было интересно, почему полицию не вызывают прямо в школу, что бы таких пидаров забирали в сизо или штрафовали.
Школьник ебаный, что значит на одном уровне? Водку пьют с вами? Епта, на вписки ходят? Ты чё несешь, щенок тухлодырый? Как ты блядина малолетняя вообще могла подумать что тебя, хуйсоса озалупившегося кто-то на ровень с собой поставит? Малыш, иди проспись и меньше капчуй, А то за кассой в макдаке окажешься.
Этим другом был твой одноклассник из класса коррекции?
Да, мне вообще до пизды, есть методичка - я оттуда отчитал материал и пошли нахуй, свои обязанности я выполнил. Не хотите учиться - попиздуете утюги в эльдорадо после школы продавать.
>получают по ебалу от учеников
Только в твоих маняфантазиях, школьник.
Кого ты чмырить собрался, фраер? Как войдешь в класс, под ногами уже будет лежать мокрое полотенце и главный 12-летний альфач задаст тебе известные вопросы. А там уже сам понимаешь.
Ну хуй знает, я на
Ну и ебись дальше по своей методичке, долбоеб который не знал в какой в вуз пойти.
Долго высер сочинял, школяр? Нахуй пшел. Дети не люди, это такие же животные как и бабы - мозгов нет одни эмоции. Поэтому с ними надо не как с людьми, а как с животными.
Видеорегистратор купи
Я на педпрактике лабы веду у младшаков, они проссали что мне на них похуй и ебланят. Спеова мне было нормально, что они получили свою петерку и не доебывают меня, а под конец себя они что-то совсем охуели ебланить, прям совсем нихуя не делают. Наверное, в слежующем семе буду меньше такое позволять.
Мне похуй, я хату сдаю на тверской и мог бы вообще не работать. Просто не хочу деградировать капчуя дома сутками и смотря аниму.
А почему учителя пишут на доске, вместо того чтобы притащить проектор и ноут или раздать распечатки из под древнего принтера, зарядив его дешевой струйной краской из бутылочки и заполнив огромной кучей ненужных бумажек А4, которые чистые с одной стороны?
Ты закончишь в нищите и одиночестве с такой философией жизни. Удачи тебе. Говночеловек
Твое право. Но детей сюда приплетать не стоит. Найди другое место в жизни. Например наркотики
Просто я сам был в похожей ситуации, когда много прогуливал и пропускал и практический всем учителям было похуй на меня. Потому захотелось сделать что-то хорошее в жизни. Научиться раскрывать потенциал людей что ли. Но поверь, это очень сложно, как ты не пытайся защищать омег, а это то же самое что плевать против ветра. Они не ходят потому что их травят. Если я на своих уроках такого не допускают, то вне этих уроках творятся ужасы.
учитель информатики
Так делается. У нас в колледже учитель может взять проектор на любой день, если он свободен.
Писать на доске - более нарративно. Ты не только даешь конечный слайд, но и процесс.
И записывать за преподом так удобнее, чем списывать со слайда. А записывать - полезнее, потому что если есть слайды, то ты забьешь хуй, потому что решишь прочитать потом. А вот с доски хуй потом перепишешь, потому что на ней мало места, вот и приходятся в реальном времени списывать, так или иначе вникая в материал.
Но это уже следствие первого.
Потому что это денег стоит. Пусть мне администрация школы купит проектор и ноут или принтер тогда будет вам йоба.
Мне итак норм. Работа ненапряжная, времени свободного дохуя и вроде как при деле.
А распечатать почему не канает? Там же море ненужных бумаг, которые чистый с одной стороны. А жидкая краска весьма дешевая и хватает надолго
Так слайды же можно пошаговые сделать
Ну ты и пидар. Схуяли на отстающих забивать?
Про распечатать выше хорошо пояснили. Если будут распечатки, то все хуй забьют на предмет. Ты думаешь почему в институтах лекции читают? Можно ведь вывесить материалы на сайте вуза - скачивайте и читайте.
А теперь представь сколько шагов придется сделать в любом доказательстве. У тебя все будет так же последовательно появляться, как и если ты будешь писать на доске.
Но на доске ты можешь импровизировать и отвечать на вопросы аудитории еще.
Еще классная вещь - фотоувеличитель, камера, которая смотрит вниз и проецирует на экран. Вот это вообще топчик, потому что почерк и скорость на бумаге у меня еще более менее, а на доске я значительно медленнее и корявее пишу.
>Ты думаешь почему в институтах лекции читают?
Чтобы объяснить что это за жуть там написана
Причина в другом. В устаревшей методике, которая написана для преподавания с доской.
Это можно было бы заменить электронным пером, которым учитель или ученик будет писать на специальном планшшете. Но это уместно только на предметах, где без этого никуда не деться, вроде всяких математик или русского языка (если вообще учить писать ручкой). Во всех остальных предметах нужно менять методику преподавания.
Мимо обоссал российскую систему образования. Хоть и оп молодец, хоть что-то сделать пытается.
>А теперь представь сколько шагов придется сделать в любом доказательстве
Столько же сколько и с мелом корячиться
Слайды хуже доски, однозначно. Если их еще дают скачать, так это полный провал.
>Если будут распечатки, то все хуй забьют на предмет
С мелом и диктовкой многое невидно и многие не успеваешь записать, а уже стерли и диктуют другое
Плюс после теории и примера с распечатки идут задания, которые надо руками сделать
> однозначно
А, ну раз ты так говоришь, то поверю.
> Если их еще дают скачать, так это полный провал.
Лучше всего еще учебники и тетради забирать, пусть память тренируют.
Ну и в чем профит, если темп все равнл надо держать не очень высоким, чтобы слушатели успели вникнуть и записать?
Да и готовить презентацию со ста анимациями на слайд - то еще развлечение.
ОП, не ссы. Если ведешь какой-то предмет "второго эшелона"(физра, обж, мхк), то забей.Давай максимально легкие задания.Тоже самое, если попадется 10-11 класс и ты ведешь у них непрофильный предмет и видишься с ними раз в неделю(химия,биология, география).Давай самое базовое, ибо никому нахуй не всрались твои предметы.Sad but true.Учителя, который не напрягает никто не будет чмырить
Бояться должны преподов, ведущих основные предметы.У анона была математичка, от которой начиналась паника даже в 11м классе.Не думаю, что можно научиться такому, это врожденные способности.Важный момент!Она правда хорошо знала свой предмет.Преподов, которые выебываются, но нихуя не знают все ненавидят.
1.Будь собранным, придерживайся плана.Никаких "тааак, что мы проходим....".Старайся болтать по теме, кулстори допустимы, но если имеют отношение к теме.Старайся обходиться без переноса работ.
2.Заведи фейк вк, если ещё нет.
3.Люби свой предмет, ска!Если дети будут видеть как ты бубнишь темы, то ты явно не произведешь на них впечатление.
4.Продумай свой стиль для одежды.Встречают по одежке...
5.Зря, что не хочешь в психологию.
ОП, ты же сам учился в школе, вузе.Пораскинь мозгами, вспомни жестких преподов, подумай как они смогли поставить свой авторитет.
Дети сейчас конечно долбоебы будто когда-то было иначе , но всё же далеко не все.Возможно, что тебе достанутся но шакалы, а милые котики.
оп, глянь вон чо
https://daily.afisha.ru/relationship/5132-svoboda-protest-osoznannost-kakimi-ideyami-zhivut-sovremennye-podrostki/?utm_source=email&utm_medium=a_daily_product_2017-04-14
Бояться должны преподов, ведущих основные предметы.У анона была математичка, от которой начиналась паника даже в 11м классе.Не думаю, что можно научиться такому, это врожденные способности.Важный момент!Она правда хорошо знала свой предмет.Преподов, которые выебываются, но нихуя не знают все ненавидят.
1.Будь собранным, придерживайся плана.Никаких "тааак, что мы проходим....".Старайся болтать по теме, кулстори допустимы, но если имеют отношение к теме.Старайся обходиться без переноса работ.
2.Заведи фейк вк, если ещё нет.
3.Люби свой предмет, ска!Если дети будут видеть как ты бубнишь темы, то ты явно не произведешь на них впечатление.
4.Продумай свой стиль для одежды.Встречают по одежке...
5.Зря, что не хочешь в психологию.
ОП, ты же сам учился в школе, вузе.Пораскинь мозгами, вспомни жестких преподов, подумай как они смогли поставить свой авторитет.
Дети сейчас конечно долбоебы будто когда-то было иначе , но всё же далеко не все.Возможно, что тебе достанутся но шакалы, а милые котики.
оп, глянь вон чо
https://daily.afisha.ru/relationship/5132-svoboda-protest-osoznannost-kakimi-ideyami-zhivut-sovremennye-podrostki/?utm_source=email&utm_medium=a_daily_product_2017-04-14
Просто проси выйти тех кому не интересно если они начинают откровенно не слушать о чём ты говоришь.
Сколько у меня было предметов, на которых разрешают скачать слайды, я на все забивал хуй и готовился за два дня перед зачетом.
И еще через два дня я о них благополучно забывал.
>Не надо анимацию
На следующем листе Ctrl+C Ctrl+V и попёр дальше строчить
>Ну и в чем профит
Мел теперь не сушит нежные руки, не надо по 100 тысяч раз писать одно и тоже. Под диктовку или с доски многое невидно или непонятно, либо не успевают записать.
> мел
Даже в моей шараге где я сейчас в аспираниуре учусь на досках рисуют фломастерами и кое-где есть фотоувеличители проекторные.
И вообще, мне кажется, что ты ни разу не видел лекцию технического предмета, с кучей иллюстраций, трехэтажных формул с субскриптами и суперскриптами и всем таким.
Такие проще и нагляднее рисовать в реальном времени, правда.
Чтобы приходили - отмечаешь. Чтобы хуй не забивали смотришь, что делают дети, там сразу видно, кто не пишет и витает в облаках. Задаешь вопрос ему по теме.
И вообще не надо учить всех, кто же должен и коробки на складах толкать. Надо облегчить процесс обучения себе и тем ребятам, кто стремится к воровскому
>с кучей иллюстраций, трехэтажных формул с субскриптами и суперскриптами и всем таким.
Ну так и с редактором формул с такой же скорость как на доске мелом можно собрать их.
Иллюстрации, если рукой можно нарисовать на уроке, то и в графических пакетах не пропадешь
Если 30 человек в аудитории забили хуй на твой предмет, кроме девочки, которая клянчит пятерку за посещения и лекции, то нихуя всех ты не поднимишь и не спросишь каждого вопрос.
А по поводу отмечаний - я на второстепенных предметах зачастую отмечался и сбегал с пары, лол. Ну или просил старосту меня отметить.
Был в школе препод, лет 30, который иногда матом наезжал. Остальные к нему относились не очень, но я его уважал. Никто его ни разу не сдал и на его уроках была железная дисциплина. Вроде как, до сих пор работает.
Сап ДВАЧ сижу в школе задавай
Нарратив попадает. Вот рисуешь ты граф. И показываешь, что естественнее его построить таким образом. Но на самом деле состояние один не нужно, и можно его совместить с состоянием ноль, стираешь кружочек, линии, рисуешь новые линии. Потом какой-нибудь хер из аудитории спрашивает, мол, Альберт Германович, а что если мы возьмем в расчет ситуацию такую-то? Ты берешь и дорисовываешь граф, чтобы он так же учитывал новое условие.
на хуй они нужны тупые
Это школа как бы. Может их сразу в биореактор кидать?
Всегда пригорал с этого. Особенно когда еще классные приходят и выращивают оценки для отличников а околоцдарникам, заебаным жизнью, просят не ставить 4 ибо по плану они должны уйти в ПТУ.
Мимо учитель ИКТ
Я так и не услышал, где ты видишь конкретные недостатки слайдов. Не "мои преподы позволяли мне хуй класть на учебу, а еще они давали слайды, значит слайды говно", а конкретные недостатки.
Мне слайды позволяли сосредоточиться на понимании информации, а их скачивание -- пройтись по основным моментам и вспомнить пройденное. Учителю не нужно диктовать, а мне не нужно ждать, пока все запишут. Кроме того, подача материалов слайдами позволяет делать видеовставки, схемы с анимацией, графики, 3д.
Выпрашивают
Околоударникам
быстрофикс
Двачую. Хотя, быть может, у него преподаватель любили на синем фоне темно-синим шрифтом 8 размера заполнять полностью слайд с выходом за его границу. У нас этичка такая была
ПРОСТО ПИЗДА
когда я учился в школе я всегда представлял насколько это хуево быть учителем ЭТО ПЕЗДА это как каждый день в хату с блатными заходить
когда я учился в школе я всегда представлял насколько это хуево быть учителем ЭТО ПЕЗДА это как каждый день в хату с блатными заходить
Ну хуй знает, семь лет как школу закончил, даже тогда новых учителей-омеганов морально давили. Особенно один историк запомнился, даже шкуры над ним издавались.
Как побороть? Ну хуй знает. Заинтересовать малолетних долбоебов. У меня в последний год тяночка только-только из педа преподавала обществознание , так на ее уроке всегда класс был в полном составе, так как она интересно рассказывала тему - не сухой пересказ учебника, а истории из жизни, шутки-хуютки, и, что как мне кажется самым главным - диалог с классом.
Так противный крикун или все таки добрый дядька с интересными историями?
Зато судя по всему у тебя был учитель, который сделал тебя пидором
Хорошо тебе бомбануло, лол
Знакомая история. Город?
Ну вот о такой хуйне я и говорю, что методика не отработана и учителя (особенно в школах) тупо хуярят копипасты из учебников комиксансом со смешной анимацией текстового блока. А то и сами ученики занимаются этим за халявные оценки.
Все это преподносится, как переход системы образования на новый уровень, хоть и на деле только шкварит сам факт улучшения образования. Наверное, все родители сейчас пердят на тему отката в системы образования к совку.
Няшная преподша. Я бы на твоем месте выебал бы ее. Проблем не будет. Уломаешь на раз два.
Долбоеб
> а околоцдарникам, заебаным жизнью, просят не ставить 4 ибо по плану они должны уйти в ПТУ
Нахуй посылай этих отличников. Испорть гнидам жизнь. За это тебя весь двач будет уважать. Оценивай знания и желание учиться.
Я же говорю, нарратива нет. Сложнее показывать пошаговые вещи, синтез чего-нибудь (схемы или алгоритма, например) или просто даже преобразование выражений.
Когда препод преобразовывает выражение в прямом эфире, комментируя, сразу становится понятнее.
А анимацию слайдами сделать - гораздно, гораздо затратнее по времени. Учитывая, что паверпоинт для околоматематических вещей очень неудобен, а латекс малопригоден для презентаций.
Что за преподы были?
Какая разница, если университетам положить на школьную оценку?
Была такая же училка по истории. Пыталась в диалог, но ее травили. Жалко было на это смотреть. Хотел после школы с фейкоакка ей написать и заобщаться, но она вышла замуж.
Лол, да кому ты нужен, трусливый хуесос, даже травлю зассал стопорнуть, чертила, кек
Я вообще говорил, что для математики и языков (если есть задача научить писать от руки) есть электронные перья.
> Сложнее показывать пошаговые вещи, синтез чего-нибудь (схемы или алгоритма, например) или просто даже преобразование выражений.
Анимация. Любой алгоритм в тысячу раз понятнее в виде анимации.
>даже травлю зассал стопорнуть
И как ты себе это представляешь? Я ведь не супермен чтобы весь класс одним взглядом сжечь?
> есть электронные перья
И чем они принципиально отличаются от фломастера и доски или ручки с бумажкой и увеличителем?
> алгоритм
Я имел ввиду не работу алгоритма, а его синтез, блок-схемой или псевдокодом там.
Так его до 9 класса в ПТУ сплавить хотят. Стратеги блять, их имидж и имидж школы они видите ли портят
И как они сплавят? Из школ по месту жительства не выгоняют, хоть ты усрись.
Они сами съебут, если учителя заебут.
И так пятерки ставлю только если рил шарят да и на практике могут чего.
> будет весь двач уважать
Достижение уровня /b lmao
Во многих школах есть так называемый рейтинг. Если там, например, много троек или на тебя жалуются вызывают тебя к директору с ла маман, мол, ваш сын опездал, нашу программу крутую не тянет, переведите его в другую школу. А не соглашается - у нас тупо учителя отказываются с ним готовиться к ЕГЭ. Дают наотмашь задания и дрочат по каждому дз да так, чтобы двояк был
> И чем они принципиально отличаются от фломастера и доски или ручки с бумажкой и увеличителем?
Удобством. Очень существенно. Быстрее редактировать, шире возможности. Можно приблизить-отдалить любой участок, например, использовать заливки и полупрозрачность. В конце концов, фломастеры надо постоянно менять, они иногда плохо стираются, их цвет фиксирован.
> Я имел ввиду не работу алгоритма, а его синтез, блок-схемой или псевдокодом там.
Все анимацией прекрасно решается. Постепенное появление элементов блоксхемы или подсветка тех элементов, о которых идет речь.
Придумали давно еще, в СССР заебись учителя были, это в педерации все захерили
Это же пиздец. Как ты там вообще выживаешь?
Психология, нужно быть другом ребенку, кококо.
Она не то что неотработана, люди учиться не хотят. Мол нам это нахуй не нужно вонсами если вам нужно делайте. А про электронный журнал вообще молчу 0о
Да спокойно. Брат жив. В первые года пытался намекнуть мамам чтобы они почитали конституцию и закон об образовании, но потом бросил это все. Мамы двигаться не хотят да и против паровоза (директора) обычному учителю двигаться бесполезно. Я их тупо не дрочу.
Учитель ИКТ
> Можно приблизить-отдалить любой участок
На увеличителе есть такая фича, но это не фича, а костыль. Постоянно такое бывает, что целая картинка не умещается в кадр, и приходится дрочить зум.
> фломастеры надо постоянно менять
И сколько фломастеров стоит одна вакомовская панель? Тысячу? Она деградирует быстрее, чем ты тысячу фломастеров испишешь. И там, кстати, тоже надо наконечники перьев менять, и еще иногда боковые кнопки вылетают. По крайней мере на моем домашнем синтике так.
> они иногда плохо стираются
Спреем специальным брызгаешь и они норм стираются.
> их цвет фиксирован
Черный, зеленый, синий, красный. Тебе этого мало?
> использовать заливки и полупрозрачность
Можно штриховать.
А потом все дружно получают втык от районо за невыполнение плана.
Но это же несправедливо!
Пиздец, А потом тряпки вырастают, неспособные в самостоятельную жизнь, в петлю лезут. Пиздить надо пиздюков , да на горох ставить или на соль, за малейшую провинность, вот тогда людьми вырастут. В спарте блядь унтерков вообще в пропасть скидывали и ничего, норм было.
> Ну так и с редактором формул с такой же скорость как на доске мелом можно собрать их.
Я полгода подрабатывал наборщиком текстов в техе. Гарантирую, что даже относительно простую формулу писать раза в 2-3 дольше, чем мелом на доске. А, например, блочно-диагональную матрицу или коммутативную диаграму - раз в двадцать.
>А потом тряпки вырастают, неспособные в самостоятельную жизнь
Нет, они то способны. Просто мешают жить другим. В детстве их не пиздили и они думают, что им дозволено унижать других или же мешать обществу.
Назвал учителя "лысым "
Кококо, как не стыдно.
Не, броток, доля правды есть в твоих словах, но механизм там несколько иной. Пиздюки должны понимать, что за косяки следует спрос, чтоб потом не удивлялись почему во взрослой жизни у них полное говно, или наоборот отчего все в шоколаде, чтоб берегато к путали.
Плохо еще то, что в пидорахии родители вообще не занимаются влспитанием, оставляя все на ирнтернет, вот и вырастают тупые пидорашки
> На увеличителе есть такая фича, но это не фича, а костыль. Постоянно такое бывает, что целая картинка не умещается в кадр, и приходится дрочить зум.
Я подразумевал увеличение конкретных частей схем и рисунков. Не потому, что они не помещаются в кадр, а чтобы отбросить лишнее.
> И сколько фломастеров стоит одна вакомовская панель? Тысячу? Она деградирует быстрее, чем ты тысячу фломастеров испишешь. И там, кстати, тоже надо наконечники перьев менять, и еще иногда боковые кнопки вылетают. По крайней мере на моем домашнем синтике так.
Ну давай теперь на глиняных табличках писать, глину можно во дворе брать, практически бесплатно.
Вакомовские планшеты лютейше оверпрайснуты, потому что это инструмент профессионала. С массовым распространением появятся не худшие устройства за меньшую цену.
В любом случае, даже сейчас ваком дешевле проектора или большого экрана. В моем понимании, бюджет школы должен быть в состоянии позволить себе такое.
> Тебе этого мало?
Речь не о мало или много, а о возможностях.
> Можно штриховать.
Опять. Это замена полноценным заливкам. Щелкнуть на ведро, а затем на пустую область гораздо быстрее, чем штриховать, особенно контуры сложной формы.
>50к ЗП учителя
Это только в твоих мечтах
Все просто: следить, чтобы на уроке не гоняли лысого и хотя бы делали вид, что слушают. И не бойся ставить двойки. У меня в этом году в общей сложности будет 9 двоек годовых. Но мне похуй. В прошлом году поставил двойки семерым и на хую вертел директрису, районо, обрнадзор и прочих вурдалаков.
Мимо учитель истории и обществознания с зп почти 50к в мухосрани
Ну мы пришлик тому, что бюджет ограничен. И потратить его лучше на что-нибудь более насущное, чем на замену досок на дорогой рокетсаец, который я в живую не видел даже ни разу.
Утя, какой злой.
Говоря о том, что на одном уровне, я имею в виду, что нужно относиться к ученикам как к равным тебе, а не равным к ним.
Я только у второкурсников вёл, но могу присоветовать. Когда зайдёшь в хату класс заставь их встать и поздороваться. Я просто внимательно и молча смотрел и через пару секунд вся группа стояла. Не заигрывай с классом, если будут вопросы "а какую музыку слушаете" не отвечай, ты с им не друг. Есть такая оценка как кол. Он ставится при полном отсутствии знаний. Двойку нужно ещё заработать. Приготовься к тому что будет очень много бумажной работы. Больше чем с учениками. Пед состав будет часто воспринимать тебя как мальчика. Сильно не ерепенься но и не давай себя держать за чухана.
легко отделаешься антуан, это тебе не первокурсников строить. тема матерят но ты ответить не можешь, накажут, про тебя байки ходят но поделать нечего, тебе постоянно пытаются сделать подгоны ради зачетика или оценочки, телки титьками трутся но если поведешься на дисциплинарных совещаниях тебя выебут даже за слух о том что ты ее пальцем тронул. и еще, это не дебильные школотята, это долбоюноши и девки с недоебитом, учеба им нах ненужна, отношение соответствующее.
я продержался 5 лет почти, уволился и хотел сжечь инст.
ну еще бонусом написание методичек, участие в конференциях, написание научных трудов, поисх адекватных студентов чтоб пропихнуть и галку перед министерством поставить, куча лаб, и контрольных, дебильных скопипизженых курсачей, никому не нужных дипломных работ или проектов, да, там есть разница между ними. проверка гостов которые никому не уперлись, в частности студентам и под которые ты ночами подгоняешь их работы дабы уже быстрее сьебали и не ебали мозги.
что я сделал? террор!
опоздание более 10 минут? - закрывал дверь на ключ
нет более 3 лабы? то это цоу(платные курсы) там цены как за самолет, минимум часов так на 20
посещаемость ниже планки? - сдача экзамена с комиссией
подошел с коньяком но мудак? в деканат бумагу марать, писать объяснительные
пришел без методичек или учебника? - за дверь, в библиотеку, с записью НБ(не было на занятиях)
хренью на занятии страдает? - за дверь и НБ
хамит? выхожу из аудитории, иду писать объяснительную и служебку, + на отчисление
это помогло году так к третьему только. когда слухи пошли что я скотина еще та и заебу в усмерть, у меня перездавали раз по 25-30, после отправлял на пересдачу с комиссией дабы вопросов не было что это личное. зачастую заканчивалось ЦОУ с дикими ценниками для студентов, бюджет так вообще в армию.
тебе проще, леща дал и порядок
И что, ни одну студентку так и не выебал?
за 5 лет было буквально несколько случаев, но это не относилось к оценкам и зачетам
А к чему и как вообще дело происходило?
Я когда лабы вел у младшаков, мне профессор сказала, ставить тройку если ничего не рабоет, четверку ставить если работа косячная, но сойдет и пятерку, если сделано более-менее.
двойку ставить только если студент сдает с опозданием и эксперимент у него все равно не работает.
И как, помогало?
Да вообще заебись, я им ставил хорошие оценки, чтобы не доебывали меня в офисные часы и норм.
Да не пизди, у таких мудаков секса нет и не может быть.
У меня на первом курсе был такой же аспирант на лабах по физике, жирная страшная баба.
Потом она куда-то съебалась и слава богу.
А на парах беспредел был?
Ой, а у тебя будто был.
Нет, все прилежно сидели друг у друга списывали схемы. но посколько они конченые мудаки, то даже скопировать ничего не могли, чтобы все работало.
Как то раз бухой трудовик чуть не попиздился со мной, лол
Как ты им вообще мог хоть что-то ставить? Это же пиздец какой-то.
Ну мне профессор сказала - сделай так, чтобы медиана была четверка. Я и делал.
Как алкашей вообще берут в учителя? По моему у них по еблу видно, что они алкаши
Ну так то все правильно, но надо же их как-то напрягать, заставлять что-то делать.
Меня так высмеивали, хотя я был заводилой только со стороны на деле всратый бета, душа небольшой компании. Вырос ебанутым и с "белой бумажкой".
Поработаешь с совковыми тетками пару дней и поймешь.
Да для них правильно скопировать у трех ботанов в группе - та еще задачка.
Позавчера была последняя лаба для досдачи долгов - и два долбоёба (а всего в группе 12 человек) до сих пор не сдали последний эксперимент. Так профессор сказала принимать их в офисные часы. Словно мне делать больше нехуй.
>перездавали раз по 25-30
Это вообще как?
ну мне было далеко не 20, а уже даже ближе к 30, ну и эта работа меня не кормила если кратко, так я перед этим успел и пожарным побывать и попробовать в мчс устроится, с первым меня прокатили через время, второе сразу не сраслось и я сьебался. я управлял кафешкой которое мне родители подогнали, мне было плевать на ЗП, я хотел приносить пользу, понял что это бесполезно, обществу помощь не нужна и смотрят на тебя как на гавно если ты препод или мент на пример.
мне было уже за 25 ибо потратил время на пожарку, ездил на джип чероки срт8 425 сил, металик, ходил прилично одетый, работа была больше хобби чем работой, с детства хотел приносить людям пользу, девки клевали
Вкатывайся в шарагу, в школе-пиздец. Да и в шараге те кто не хотят учиться, просто не приходят. Или приходят, но тихо сидят. Потому лучше шараг, чем школа.Шаражник
Географ глобус пропил
>Максимум отличники
Смеяться будут увлекающиеся предметом, не более.
Быть главным мудаком в институте - это не значит приносить пользу.
экзамен так не прокатить, там пересдача сразу с комиссией, а зачеты за всю сессию каждый день, иногда по 2-3 раза после "почитай сходи"
дрочить можно до просветления, просто не ставишь зачет(не зачет поставить то нельзя, в ведомости будет просто пусто а не неуд)
В ЯПОНИИ... В ЯПОНИ... ТАКОГО ВОООБЩЕЕЕ НА ХУУЙ НЕЕЕТ
Проиграл с шизика
Ну смотри короче, не старайся быть своим среди них, ты учитель они говно ну да, говно из которого ты будешь лепить фигурное говно. Во первых, не задрачивай всякую хуйню типо сел встал, так разговорчики, наушники вынул и т.п.ВО вторых, вызывай к доске и подсказывай, ну если затуп полнейший там, ставь за это всегда оценки, но не двойку. Двойки лишь для самых уебков. Чаще давай тесты, я серьезно, урок\пара быстрее проходит. Не задавай домашнее, его все равно никто не делает и это нахуй нинужно. Не пытайся что то дерзить в ответ, я те отвечаю, могут и ебнуть. Не опаздывай, это пиздец бесит. 10 минут от начала урока, а дальше никого не пускай. Если совсем охуел, то выгоняй его нахуй, силу не применяй, если надо, то сходи за класухой, мы они ее боятся. Ставь оценки за любую хуйню. Требуй все конспекты
Ты их просто для лулзов так ебал? Я просто не верю, что можно хотя бы после пятого раза действительно нихуя не знать.
Чтобы коллектив сам чморил провинившегося.
Двачую, анон. Сам только недавно был школьником и скажу, что демократичным учителя обычно сосут хуй и бывают травимы. Только пиздить школиё палками, они понимают только окрики и силу. Будь готов к конфликтам с альфачами.
https://youtu.be/rmYvA_n9XwA
скот не понимает что он скот если не взять кнут.
не понимают метод пряника? будет метод кнута
тебя 18 летнее говно пыталось строить? угрожало? вот я на место ставил этих дегенератов которым даже карандаш страшно доверить, вообще не знаю как они вступительне прошли. шакалы понимают только позицию силы и угнетения, ну или садятся на шею, знаю ибо сам таким был и даже бухал на парах, преподов нах посылал, было срать. вот жаль что мне живительных пиздюлей не дали за такое
Я не он, но отвечу: когда классе в 10-11 учился, с нами ездила классный руководитель на всякие "экскурсии" уровня в пансионат на 2 дня, где мы ебпшил с ней (и парой других учителей) водку. Тащемта, упивались в усмерть. Сразу отвечу - училок в пьяном угаре не ебли (ажаль)
Ты мне напомнил моего старого знакомого. Тоже был японофилом, орал постоянно (вернее, просто очень громко разговаривал), матерился ни к месту и при этом был корзиночкой.
Очень годный чел был, жалко, в наркомана превратился.
>то выгоняй его нахуй
Потом родители мажорчиков нахуй тебя выгонят.
> тебя 18 летнее говно пыталось строить? угрожало?
> сам таким был и даже бухал на парах, преподов нах посылал, было срать
Пиздец, что же это за Мордор такой. Мухосранский Политехнический?
да нет, больше для вбивания истины - для тебя идиота все будет хуево если не постараешься, если еще и бычить будешь то запотеешь косяки свои исправлять. были кадры, они вообще приходили без намека на знания и думали что тройбан свой получат, при этом посылая меня нахуй в коридоре, думая что не слышу, немного и личного, нельзя давать повода себя прогнуть, пиздюки должны как минимум если не боятся и любить, ну даже уважать, они должны вести себя прилично и отрабатывать программу полностью по мере сил без переходов на личности. ну а тут я делал проще, как они так и я, обычно помогало
Нихуя они не сделают, смотришь на них как на говно и при главном просто показываешь журнал, где у этого обмдка одни точки да нки
Блядь это походу был я
Он все верно написал, дети - несформировшиеся животные, пытаться строить с ними человеческие отношения глупо, им о них ничего не известно ещё.
ДНР. Республиканский политехнический.
помню дрался с учителем физкультуры, хотя как это назвать он метр полтора в прыжке в кепке был, пытался свою хуету навязать когда я тренировался готовился к соревнованиям по вольной
ну скажи ты ни разу еще не говорил в коридоре - вот этот пидр, я хуй знает как его зовут но он у нас ведет
а у препода уши тоже есть
Тоже бухаю на парах. Так они быстрее проходят и веселее. Алсо, у нас совсем отбитых нет, учителей уважают, конечно некоторые у нас не в почете, но никогда не дерзим и понимаем, что он учитель
Ты сам ему не поставил! За что ты нашего сыночку так ненавидишь!?
> при этом посылая меня нахуй в коридоре
> нельзя давать повода себя прогнуть
У тебя какая-то травма что ли? Ты обиженный, и теперь компенсируешь?
Удачи тебе, может устроишься работать дипломатом в Японию и меня порекомендуешь главным инженером в посольство, я тоже Японию посмотрю.
Помню в школе стояли в коридоре, ну и я начал химичку хуесосить за что-то. А она как раз у меня за спиной кабинет открывала. Потом до самого выпуска до меня доёбывалась.
Смотришь на них как на говно и игнорируешь, серьезно, они нихуя не сделают, увольнять или выговор тебе тоже не сделают
>ДНР. Республиканский политехнический.
ДПИ что ли? Какой ещё республиканский политехнический?
договорю, после ты приходишь на экзамен и кянчишь тройку
город немного не тянет до миллионника, но и не мухосрань с 300к
наш вуз очень популярен, 3 корпуса, есть группы с иностранцами(обычно это начиная от тайланда и китая, заканчивая еменом и египтом)
к слову иностранцы и заочники самые вменяемые студенты, дневники, особенно контракт, это все как один, высерки для ПТУ, не выше.
> при этом посылая меня нахуй в коридоре
У тебя проблемы с самооценкой. Для тебя слишком важно мнение людей.
Шути про онанизм, про гейство, чтобы шкальники боялись попасться под молот твоих шуток, ведь одна меткая шутейка и личинка становится травимой. Всегда будешь в авторитете.
Веду физику, над теми кто пропускает занятия шучу в стиле: а где Ерохин? Опять онанизмом занимается?
Весь класс со смеху покатывается, а Ерохина потом подкалывают, мол, ну как подрочил?
>О том, что с школьником нужно договариваться
До 12-13 лет можно и договариваться... в целом если с первых дней себя не поставишь как жестокого руководителя у тебя будут ездить на шее, но вместе с тем тебе должно быть на них похуй, спасибо они тебе потом не скажут.
Еще у школоты есть родители, в основном это быдло, они будут тебе тоже мозги ебать...
Ну и преподаватель мужчина = педофил.
Еще черные с бородой в 12 лет, все сплошь борцы или самбисты, будут проявлять к тебе высокомерие, видеть в тебе конкурента, в общем будут проявления черного расизма... Если ты не стройная сексуальная няша конечно
Рост школьника или школьницы в среднем 190 см. сейчас...
Ну и борьба за баллы которые формируют твою зарплату, там в школах мафия с зарплатами 100к...
вот к слову на датых на паре я закрывал глаза, пить в открытую это под запретом, сразу в деканат, это да. я откровенно не ебал тех кто учился, даже тех кто мелко шкодил, ну к примеру пьяным пришел и не мешает, ну либо совсем дурак но старается. а вот наглых и ахуевших, это отдельная статья анальных кар
Накачайся как следует, потом когда зайдёшь в класс - тут же ищешь глазами самого борзого, вызываешь его к доске и начинаешь опускать морально. А как только начнёт рыпаться - тут же пизди.
Класс охуеет от опускания вожака и ты станешь новым альфой, а альфа увидит в тебе большего самца и завалит ебальничек.
1. Если хуевые оценки, то администрация школы и РОНО выебет в жопу.
2. Мажоры больше бабок в школу вкладывают. Препода можно и на мороз выкинуть, а от бабок отказываться грех.
Нормально, мать твоя все проглотила. Или нормально, руку только не вымыл и обтираю, если за руку до этого не поздоровался, об плечо ближайшего
>А как только начнёт рыпаться - тут же пизди.
А ещё лучше - выеби.
Прогрессивный архетип же, не то что ваши эти совковые бабки залупы
А бабки платили за экзамены? Ты так про тней и не рассказал.
Без смазки
Откуда знаешь, что подкалывают? А в лицо слабо сказать?
Подразумевается, что тебе дают тему и направление в каком двигаться в виде рекомендаций, а ты все необходимое сам ищешь.
Нет, я так не делал. Если говорил, что препод мудак - то только так, чтобы он не слышал. Мне и сейчас похуй, если кто из моих студентов что-то говорит про меня не при мне.
> город немного не тянет до миллионника
Я так и представлял политехи в мухосранях - вместо преподов ебанутые аспиранты, а вместо студенртов - быдло, которому место в ПТУ.
Хорошо, что я съебался учиться в ДС из этого ада.
В каком то говне учился\преподавал. Даже в гопе и задрипаном колледже такой хуйни нет. Если чухан на платном, то держат до последнего, но все равно на отчисления ставят. Если родаки мажоры, то они все равно будут денежку нести
Короче, клади хуй на всё, занимайся на уроках своими делами, а потом стриги взятки на экзаменах.
Я не стал, так как почему-то жеппой чувствовал что за дверью стоят ее друзяшки и снимают на ойфоны.
Онидзука, ты?
Не было такого никогда. Да и ментов вызвать не проблема
Я.
> Схуяли на отстающих забивать?
Смысла нет, им как правило нужны индивидуальные занятия, или весь класс нужно послать на хуй и все время тратить на долбоеба?
>Рост школьника или школьницы в среднем 190 см. сейчас...
Мне кажется, что тебе хватит играть в Скайрим.
Это шутки, ты чё подорвался-то так. Знаю из-за того, что по одному коридору ходим же. Плюс, если на следующий урок Ерохин все таки приходит, а не упущу момента сказать: о, Ерохин, наконец-то пришел, повезло тебе, сегодня будем мало писать, руки хоть отдохнут.
Суть в том, что это реально снижает количество прогулов.
>Продумай свой стиль для одежды
Майка, джинсы, кеды
Совсем про пацанов забыл. Помнишь как раньше всей бандой тусили, на мотоциклах ездили, бокенами всяких петухов пиздили? Стареешь.
А в классе как опускаешь?
ня
>повезло тебе, сегодня будем мало писать, руки хоть отдохнут
Если бы ты не сказал, что тут есть шутка про онанизм, то я бы и не догадался.
нет, это как в милиции, применение насилия к сотруднику. так и тут, я препод, я не должен давать слабину, пустят кровь, образно, слетятся другие акулы. и будет как в школе, когда все издевались над учителями трудов и музыки, ну либо других тюфяков.
я пришел давать знания а не обтекать от оскорблений, я не хочу потакать дебилушке пиздюку который думает что на экзамене выпросит тройку а сам вел себя как сволочь и удевительно с хера он не отчислен. я просто указываю малолетке его место, если оно этого не понимает, то вдалбливаю, если до этого отброса доходит, то он переводится в тип хордовые, класс млекопитающие и род люди. вот после этого я с ними по людски и обращаюсь. а пока они ведут себя как одноклеточные дегенераты, я и обращаюсь с ними зеркально(обращался)
Тоже будущий мимопедагог. Могу точно сказать у тебя два варианта поведения с детьми. Либо ты будешь тираном, но при этом ты будешь давать знания, так как тебя будут бояться или же ты будешь таким преподом, который бдует интересно рассказывать материал и от этого дети сами будут бежать к тебе на уроки.
Зато остальные догадались. В этом весь секрет.
Это ситуативная шутка, она не работает отдельно от ситуации. Да и шутка ли это, просто смешноедля школьников стечение обстоятельств.
ну вот, я и сам так делал, мне теперь уже стыдно, жалко пиздюлей не выхватывал за это, был бы умнее
Тираном быть не хочется, но мне кажется, что иначе никак нельзя. Как я уже и сказал, я даже сейчас не могу заткнуть за пояс отдельного человека. Не могу опустить морально. Просто не возникает агрессии. Потому хотелось бы найти способы создать в себе эту агрессию, а уже там пользоваться по обстоятельствам.
>вместо преподов ебанутые аспиранты, а вместо студенртов - быдло
да нет, все приличней, успешный вуз, несколько корпусов как уже писал, хорошие преподы, студенты если серьезно на 70% адекватны, вот остатки в 30% и дают жару, но и преподы некоторые если быть честным уже в маразме
зп херня ессно, у меня свой бизнес был, ресторанчик не большой, за деньгами я не гнался. но в ДС яб преподавать отказался напрочь, это точно.
Долбик хочет изначально быть агрессивно настроеным против школьников и надеется, что его в таком случае любить будут.
Будь добрей к ним и четко говори план на урок Ребят, насюм сегодня надо пройти анусное отверстие и потом можем отдыхать, как Серёга 8 лет
Будь добрей к ним и четко говори план на урок Ребят, насюм сегодня надо пройти анусное отверстие и потом можем отдыхать, как Серёга 8 лет
Самое главное это строить общение со шкальниками как с равными, взослыми думающими людьми.
Делать занятия интересными, игры проводить, минимум заучивания (репродукции), больше уделять внимания развитию критического мышления шкальников.
Проводить уроки так, чтобы выполнялась не только обущающая задача, но также развивающая и воспитательная.
Добавить вконтактике всех желающих, чтобы знали что можно обратиться по любому вопросу (что на дом было, когда можно придйти пересдать и т.д.).
И тогда все заебись будет.
Делать занятия интересными, игры проводить, минимум заучивания (репродукции), больше уделять внимания развитию критического мышления шкальников.
Проводить уроки так, чтобы выполнялась не только обущающая задача, но также развивающая и воспитательная.
Добавить вконтактике всех желающих, чтобы знали что можно обратиться по любому вопросу (что на дом было, когда можно придйти пересдать и т.д.).
И тогда все заебись будет.
>несколько корпусов
Нихуя себе какой крутой институт!
> но в ДС яб преподавать отказался напрочь
Да тебя бы туда не взяли, даже если бы ты всей душой хотел.
Какая нахуй агрессия. Если препод в школе, то они тебя нахуй посылать прямым текстом будут, могут еще пиздануть, а ты им нихуя не сделаешь, будешь лишь как чмоха оскал показывать. Если в каком говне будешь преподом, то там уже есть у тебя вес, но все равно будешь чмохой с оскалом
проверенные, которых чуть не за руку приводили нужные люди, да, платили, взятки были, да, большие, зп нахер не нужна.
с тянками, мне не 30, но уже не 20, приличная машинка, нормальный телефончик, мотаюсь по кабакам где часто и встречал этим мадмуазелей. просто подходили, знакомились под разными предлогами, далее вне пар иногда встречались, иногда заканчивалось тем что вез к себе домой или в гостиницу, ну на край еблись в тачке. с некоторыми долго отношения потдерживали, с некоторыми на раз, иногда даже до ебли не доходили, дальше только про конкретные случаи рассказывать
А все эти маняфантазии по поводу невьебенных знаний и соответствующего отношения я просто не могу рассматривать. Не раз опыт подтверждал, когда более глупые люди начинали быковать. Показывай ты им знания или нет. Это дело на уровне характера. Думал может аноны посоветуют какие-то техники нападения или что-то вроде того. Не в плане того что вот такой я злой, отпиздить могу или двойки поставить. Это звучит как-то совсем уж омежно. Я имею ввиду в плане диалога. Вот местный альфа пизданул на меня что-то, я ему тоже что-то пизданул, он и заткнулся. Попытался опять и я опять. Потом поймет, что не на того напал и будет сидеть смирно. Вот когда будет такая стабильность, тогда уже можно давать детям знания.
Не будем мы учить тебя унижать школьников.
Пару раз процетировал им мемы и они тебя уважать станут
Может они из-за пар и подходили знакомиться? Никак это на оценки не влияло, говоришь?
Если тебя этот Альфа уважать будет, то даже переговариваться не придется.
>опускать целый класс придется
Ой дибил. В наше время не нужно их гнобить, а нужно "заинтересовать".
Ты совсем из опа badass хочешь сделать?
Как он потом учить будет?
>Рост школьника или школьницы в среднем 190 см. сейчас...
Ты в Лилипутии живешь? Я таких карликов давненько не встречал
Короче, я ваш новый препод, до этого хикковал в универе, но теперь мы вместе будем хикковать. На уроках будем изучать мемасы и другую ненужную хуету. Дети, поднимите руки те, кто из вас сидит на сосаче.
Представь себе, но я тоже в школе учился и знаю как оно происходит. Даже видел попытки учителей заинтересовать альфу, но он их просто нахуй посылал и они всей дружной компанией ржали над этим. Единственное где так или вовлечен альфа был уроком трудов. Такое я и в других классах видел. Это мужское, это ведь должен каждый мужик уметь, а матан, химия, биология или английский нахуй им не нужен, как ты там их не пытайся вовлекать.
ГТО посмотри. Станешь лучшим учителем современности.
понимаю что зелень, но корпусов всего три имелось под несколько, 2 общаги, корпуса в разных точках города, 2 общаги рядом с 2мя корпусами
>Да тебя бы туда не взяли, даже если бы ты всей душой хотел.
ну так то предлагали, ибо я в ДС аспирантуру заканчивал
ГТА
*мимофикс
> английский нахуй им не нужен
Проиграл.
А потом тренд на дваче посоны где русек взять хуле только 30% стима переводят
>преподаватель мужчина = педофил.
Поддвачну.
Ну так у них логика такая, не у меня. Зачем учить английский, если для большинства игр есть русики, а для фильмов переводы? Да, не для всех, но все же...
Лул
" Опять одни петухи достались"
Тянкам в любом случае легче.
А нахуя школа в 21 веке? В век, в котором, чтобы найти любую информацию, не нужен посредник. Есть только ты и ресурс с информацией. А не как раньше, ты какой-то хуй, который берет из ресурса и дает тебе.
>ты И какой-то хуй
Бюрократия.
test
Никак. Ведь боишься детей ты. И только ты ищешь способы, заранее, подавить их. Но у тебя ничего не выйдет. Будешь подыхать от стыда и рыдать при всём(теперь чужом) классе. Прими это.
Тот же инглешь если взять, в кунов-преподов всегда хорошее произношение и одеты с иголочки.
А у шкуры сельское, как будто конский хуй во рту и одета в матню какую-то. Как будто она не молодая мимимишечка, а старая бабка ландан изэкапитал
test1
>ты им ничего не сделаешь
В голосину. Поштучно заваливаешь пёстрых ребятишек и все сразу, махом, затухают.
Есть учитель один. Ведет литературу и русский. Есть звание учителя какого-то там года по РФ.
Собсна,сабж все именно любят, а не боятся. Частенько говорит просто общежизненные вещи, ничего не пропагандирует, не кричит вообще никогда. Относится к подопечным, как к людям, а не как в Рашке принято. Соответственно, у него всегда хорошая посещаемость, дисциплина на уроке почти идеальная и никого ничего не напрягает.
Оп, вот тебе, для размышления.
Собсна,сабж все именно любят, а не боятся. Частенько говорит просто общежизненные вещи, ничего не пропагандирует, не кричит вообще никогда. Относится к подопечным, как к людям, а не как в Рашке принято. Соответственно, у него всегда хорошая посещаемость, дисциплина на уроке почти идеальная и никого ничего не напрягает.
Оп, вот тебе, для размышления.
Подходить, нагибаться к кому-то для просмотра тетради и т.п. так что бы жопа была на уровне ерохи и пускть ёжика-шептуна.
Спасибо что поведал нам о своей школьной жизни. А теперь собирай портфель. Через час первый урок.
Попробуй просто снимать видос, стримчики делать урока.
В случае чего у тебя будет видео, доказательная база против учеников, там и к родителям с таким можно и к директору.
В случае чего у тебя будет видео, доказательная база против учеников, там и к родителям с таким можно и к директору.
Директору сообщать
76¿
Вот это годная идея. Нацеплю гоупро, сниму целый урок, и потом на двач залью.
Думаете будет популярно?
Толстовато получилось(
>поставил запятую не там
>не поставил её там, где надо было
Ты чему обучать собираешься?
ОБЖ
Если с половым воспитанием будут видосы, то да популярно.
Никто на обж не ходит, я хз, зачем оп рвет задницу
ОП посмотри аниму Крутой Учитель Онидзука. И действуй!
Я всегда перед и ставлю, иначе смысл меняется.
Например,
1) Ко мне пришли проституки, сталин и гитлер.
2) Ко мне пришли проституки, сталин, и гитлер.
В первом случае читается как "проституки: сталин и гитлер."
Во втором все норм, ясно что пришли проститутки, и с ними сталин, и гитлер.
Что значит "читается"? Если бы ты захотел значения "проституки: сталин и гитлер", то двоеточие и поставил бы, а запятая в твоём первом случае и не подразумевает соотнесения Сталина и Гитлера с проститутками. Грамматическая основа: пришли (кто?) проститутки, Сталин и Гитлер. Если "и" ставится между однородными членами, то запятую ставить перед этим союзом не надо.
я в физмат лицее элитном учился. мы математику учили 14 часов в сутки и физику 14 часов в сутки, там без бухалова с учителями было вообще никак
ну тут я на кофейной гуще гадать не буду, с некоторыми общался и после, с некоторыми только в сессию
Золотая середина, но лучше быть противным, тогда на твою шею меньше садиться будут
Чёт ты тормозишь. Как по мне всё нормально, правда я уже 2 года в школе, 5 лет в ВУЗе и 2 года на работе формулы набираю, может я предвзят и слишком задрочил это дело. Но как по мне, если не просто тыкать, а смотреть видео уроки по набору формул, то через несколько дней всё очень быстро получится, там ведь всё автоматизированно и чётенько
оксфордская запятая (или серийная запятая). Это особенная разновидность запятой, которая ставится перед союзом «и» между однородными членами предложения, то есть там, где её быть никак не должно.
Возьмем предложение:
В войне против фашистской Германии участвовали Англия, США и СССР.
Написанное понимается буквально: против Германии сражались три страны, о степени их участия ничего не говорится. Если же поставить оксфордскую запятую, смысл предложения меняется кардинально:
В войне против фашистской Германии участвовали Англия, США, и СССР.
Теперь участие СССР в войне выделено особым образом, отделено от Англии и США. И всего-то была поставлена запятая, ни слова не добавлено!
Тебе про дрессировку собак надо читать.
Вот еще,
Он купил в магазине вкусный сыр, хамон, стейк и воду.
Он купил в магазине вкусный сыр, хамон, стейк, и воду.
Эту книгу я посвящаю своим родителям, Стиву Джобсу и Богу.
Эту книгу я посвящаю своим родителям, Стиву Джобсу, и Богу.
Смотри, какая хуйня. Тут все зависит от возрастной категории. Сам учитель истории уже 3 года. Если ученики от 5 до 7-8 класса, то с ними просто. Из пятиклашек вообще лепи что хочешь. Если будут выебываться, ищи альфача, от которого все это идёт, или группу альфачей, и - внимание - нагрузи их какой-нибудь работой. Внеклассной. Типа пусть помогут тебе делать какую-нибудь хуйню, уберутся в классе. Поощряй их за это, если в предмете нихуя не понимают, то ставь хорошие оценки именно за эту помощь, они это оценят. Если же альфачи не идут на контакт, начинай тихонько их опускать, только не ставь двойки снихуя и не ори на них. Тут нужно тонко. Допустим: "Вот, Ерохин, опять ты тест написал на 2, я бы конечно подумал и поставил тебе 4, если б ты хорошо себя вёл и помогал мне, но ты хуй ебучий". Так им самим будет выгодно с тобой сотрудничать.
Если контингент начиная от 9 класса и старше, тут придётся сложнее. Запомни: с более взрослыми ребятами, некоторые из которых здоровше тебя, придётся устанавливать дружеские отношения. Не корчить из себя тирана, но и не показывать себя тряпкой и не позволять издеваться над собой, иначе тебе пизда. Это очень тонкая грань. Но запомни: если на младшеклассников ты можешь и навыебываться, то старшеклассники должны тебя только любить и УВАЖАТЬ, уважать обязательно, и на этом уважении и взаимной дружбе и приязни все и должно строиться. Это раньше взрослые выпускники-амбалы слушались молодых учителей, а сейчас - нихуя, развелись одни ебучие гопники и модники, которые ни за что не будут слушать какого-то хуя, кидающего предъявы.
Если контингент начиная от 9 класса и старше, тут придётся сложнее. Запомни: с более взрослыми ребятами, некоторые из которых здоровше тебя, придётся устанавливать дружеские отношения. Не корчить из себя тирана, но и не показывать себя тряпкой и не позволять издеваться над собой, иначе тебе пизда. Это очень тонкая грань. Но запомни: если на младшеклассников ты можешь и навыебываться, то старшеклассники должны тебя только любить и УВАЖАТЬ, уважать обязательно, и на этом уважении и взаимной дружбе и приязни все и должно строиться. Это раньше взрослые выпускники-амбалы слушались молодых учителей, а сейчас - нихуя, развелись одни ебучие гопники и модники, которые ни за что не будут слушать какого-то хуя, кидающего предъявы.
Значит так ОП когда зайдешь первый раз в класс, молчи и наблюдай, найди самого главного альфача, а потом кинься на его и выеби при всех попутно ори на весь класс "Я ТУТ ГЛАВНЫЙ!". Когда школьники увидят что ты опустил альфача то ты станешь их лидером.
Олег Иванович?
Чушь какая-то полная из английской грамматики, в русской нахуй не нужная.
был у нас один учитель, историю преподавал, я не понимаю, как он у нас год проработал, но он не мог 1-2 слова связать, т.к. очень боялся и волновался. Мы значит просто приходили на его урок и сидели 45 минут, попутно занимаясь своими делами
Двоеточие.
Вот оно:
Узнай о нём.
Ну кому ты пиздишь? Пятнадцать рублей пост походу
>И не бойся ставить двойки. У меня в этом году в общей сложности будет 9 двоек годовых. Но мне похуй. В прошлом году поставил двойки семерым и на хую вертел директрису, районо, обрнадзор и прочих вурдалаков.
Ты совсем долбоеб? Двойка в году это значит что 9 человек из-за тебя и ебаного ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ останутся на второй год.
ТЫ - ВЫПУСКНИК ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
@
СЕГОДНЯ ТВОЙ ПЕРВЫЙ УРОК
@
НА ТЕБЕ КРАСИВЫЙ КОСТЮМ
@
В РУКЕ КОЖАНАЯ ПАПКА
@
ТЫ — УВАЖАЕМЫЙ ЧЕЛОВЕК
@
ЕДВА ЗАШЕЛ В ШКОЛУ, КАК ТЕБЯ СБИЛА С НОГ И РАСТОПТАЛА ТОЛПА ПЕРВОКЛАШЕК
@
ТОЛЬКО ПОДНЯЛСЯ — В ЛИЦО ЛЕТИТ ПОЛОВАЯ ТРЯПКА
@
— КТО НОГИ ВЫТИРАТЬ БУДЕТ, ГОВНО СОБАЧЬЕ?! — КРИЧИТ ГРУЗНАЯ УБОРЩИЦА
@
И ВООБЩЕ, СМЕНКУ НОСИТЬ НАДО!
@
ПЫТАЕШЬСЯ ПЕРЕБИТЬ ЕЁ И СКАЗАТЬ, ЧТО ТЫ НОВЫЙ УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ И ЗОВУТ ТЕБЯ НЕ ГОВНО СОБАЧЬЕ, А ПОЛИКАРП ВЕНЕДИКТОВИЧ
@
— ХУЕДИКТОВИЧ! РАЗВЕЛОСЬТИЛИГЕНТОВ, НОГИ ВЫТЕРЕТЬ НЕ МОГУТ
@
ОБИДНОЕ "ХУЕДИКТОВИЧ" ТУТ ЖЕ ПОДХВАТИЛ ОДИННАДЦАТИКЛАССНИК ЕРОХИН И РАЗНЕС ПО ШКОЛЕ
@
ИДЕШЬ В УЧИТЕЛЬСКУЮ ЗНАКОМИТЬСЯ С КОЛЛЕКТИВОМ
@
— А, ПОЛИКАРП ХУЕДИКТОВИЧ, МИЛОСТИ ПРОШУ К НАШЕМУ ШАЛАШУ. ДА ТЫ НЕ БОЙСЯ, Я ТУТ ТИПА СМОТРЯЩАЯ, ДИРЕКТОР, ЕДРИТЬ ТВОЮ МАМАШУ.
@
— ХУЛИ ВЫЛУПИЛСЯ, СЮДА ИДИ, — ГОВОРИТ ЗАВУЧ.
@
— ЧЕ НА ПРОСТАВУ ПРИНЕС, САЛАГА?
@
ТЕБЯ ОКРУЖИЛА БАНДА ЖЕНЩИН И ПАРОЧКА МУЖЧИН
@
— ДАМЫ, Г-Г-ГОСПОДА, ПРОСТАВА, КАК ВЫ ИЗВОЛИЛИ ВЫРАЗИТЬСЯ, БУДЕТ ВЕЧЕРОМ. НЕПРЕМЕННО.
@
ЕДВА ВЫРВАВШИСЬ ИЗ ЛОГОВА МОНСТРОВ, ИДЕШЬ НА СВОЙ ПЕРВЫЙ УРОК
@
— ЗДРАВСТВУЙТЕ, ДЕТИ! Я ВАШ НОВЫЙ У…
@
— ДЕТИ У ТЕБЯ В ЯЙЦАХ ЗАСТРЯЛИ, ЗАМОРЫШ! А МЫ УЧЕНИКИ, — ГОВОРИТ ЛЫСЫЙ ШКОЛЬНИК В МАЙКЕ-АЛКОГОЛИЧКЕ, СИДЯЩИЙ ПО-ТУРЕЦКИ ПРЯМО НА ПАРТЕ.
@
— НУ ЧЕ ВСТАЛ? ДАВАЙ РАССКАЗЫВАЙ СВОЮ ИСТОРИЮ, У МЕНЯ ЧИФИРЬ СТЫНЕТ
@
СВЕРИВШИСЬ С ЖУРНАЛОМ, ПОНИМАЕШЬ, ЧТО ЭТО НЕ ЗОНА, А ПЯТЫЙ БЭ
@
— РЕБЯТА, СЕГОДНЯ У НАС С ВАМИ СТАНОВЛЕНИЕ ХРИСТИАНСТВА НА КИЕВСКОЙ РУСИ
@
— ДАВАЙ ЛЕЧИ УЖЕ. ЧЕ ТАМ У ТЕБЯ? ВЛАДИМИР-КРЕСТИТЕЛЬ? СЛЫШАЛИ МЫ ЭТО ГОВНО
@
— И ВООБЩЕ ТВОЮ ИСТОРИЮ МЫ НА ХУЮ ВЕРТЕЛИ, КАК И ТЕБЯ
@
ТУТ В ТВОЕЙ ГОЛОВЕ НАЧИНАЕТ ИГРАТЬ САБАТОН
@
НИКТО НЕ СМЕЕТ ОСКОРБЛЯТЬ ИСТОРИЮ
@
НИКТО НЕ СМЕЕТ НАЗЫВАТЬ ТО, ЧТО ТЫ УЧИЛ В УНИВЕРЕ, ГОВНОМ
@
ТЫ РВЕШЬ НА СЕБЕ РУБАХУ
@
— ПАСТЬ ПОРВУ, МОРГАЛЫ ВЫКОЛЮ!
@
— А НУ ИДИ СЮДА, ГОВНО. ТЫ ИСТОРИЮ НА ХУЮ ВЕРТЕЛ? ДА Я ТЕБЯ НА ХУЮ ПОВРАЩАЮ.
@
КОГДА ТРЕК ЗАКОНЧИЛСЯ, КЛАСС БЫЛ ЗАЛИТ КРОВЬЮ, В ОСНОВНОМ ТВОЕЙ, И СЛЕЗАМИ, В ОСНОВНОМ ШКОЛЬНИКОВ
@
— КОРОЧЕ, ЩЕНКИ. ЗАВТРА С ВАС ДОКЛАД НА ТЕМУ КРЕЩЕНИЯ РУСИ. БУДЕТ КОНТРОЛЬНАЯ. ТЫ СТАРШИЙ.
@
ПАЛЕЦ УТЫКАЕТСЯ В ЕРОХИНА
@
— И НЕ ДАЙ БОГ ХОТЬ КТО-ТО НАПИШЕТ НА ТРОЙКУ. УРОК ОКОНЧЕН.
@
СЛЕДУЮЩИМ У ТЕБЯ УРОК В 11 А
@
НО ТАК КАК УРОК ТЫ ЗАКОНЧИЛ РАНЬШЕ ВРЕМЕНИ, ИДЕШЬ К ФИЗРУКУ, СКОРОТАТЬ ВРЕМЯ
@
В СПОРТЗАЛЕ ИГРАЕТ ПРИЯТНАЯ МУЗЫКА, В ПОДСОБКЕ У ФИЗРУКА СТОИТ ПОЧАТАЯ БУТЫЛКА ВИСКИ, САМ ФИЗРУК В ТРЕНИКАХ И С СИГАРОЙ ЧИТАЕТ КАНТА
@
— О, ВЕНЕДИКТЫЧ, ЗАХОДЬ, РЕЛАКСИРУЙ. ВИСКАРИКОМ УГОСТИСЬ, НЕ СТЕСНЯЙСЯ
@
ТЫ ОСТОРОЖНО ЗАХОДИШЬ, ОТРЯХИВАЯ ПОРВАНЫЙ КОСТЮМ.
@
— И ПЕРЕОДЕНЬСЯ. КСТАТИ, КТО ПОБЕДИЛ? ТЫ ИЛИ ПЯТЫЙ БЭ? ДИРЕКТОР НА ПЯТЫЙ БЭ СТАВИЛА, Я НА ТЕБЯ. ТЫ МУЖИК ВРОДЕ КРЕПКИЙ, ХОТЬ И БОТАНИК
@
— Я ИСТОРИК
@
— ДА ХОТЬ ГЕНЕТИК, МНЕ ДО ПИЗДЫ. УГОЩАЙСЯ ДАВАЙ.
@
ОТ ДУШИ УГОСТИВШИСЬ, КАЧАЮЩЕЙСЯ ПОХОДКОЙ, В ЗАПАСНЫХ ТРЕНИКАХ ФИЗРУКА И ЗАЩИТНОМ ШЛЕМЕ ИДЕШЬ В 11 А
@
ПИНКОМ ОТКРЫВАЕШЬ ДВЕРЬ
@
— ПАРУ В РАДОСТЬ, БРОДЯГИ!
@
ТЕБЯ ВСТРЕЧАЮТ НЕДОУМЕННЫЕ ВЗГЛЯДЫ МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ ВО ФРАКАХ И ДЕВУШЕК В СТРОГИХ ПЛАТЬЯХ
@
ОТКУДА-ТО ПАХНЕТ ЛАВАНДОЙ И ИГРАЕТ ШОПЕН
@
— КГХМ… ПРОСТИТЕ. Я ВАШ НОВЫЙ УЧИТЕЛЬ, ПРОСТО ТУТ У МЕНЯ УРОК В ПЯТОМ БЭ БЫЛ
@
— ДА, МЫ СЛЫШАЛИ, ПОЛИКАРП ВЕНЕДИКТОВИЧ. И ПРО ОБИДНОЕ ПРОЗВИЩЕ ТОЖЕ. ВЫ ПРИСАЖИВАЙТЕСЬ, НАЛИВАЙТЕ ЧАЙКУ, А К ФИЗРУКУ БОЛЬШЕ НЕ ХОДИТЕ. НАШ ПРОШЛЫЙ ИСТОРИК К НЕМУ ХОДИЛ, А ПОТОМ СПИЛСЯ И УМЕР.
@
КАЗАЛОСЬ, ТЫ ПОПАЛ В РАЙ
@
НО ТЫ СОВЕРШИЛ ГЛУПОСТЬ. ТЫ УСТРОИЛ ДИСПУТ НА ТЕМУ ОКТЯБРЬСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ
@
КРАСНЫЕ РАССТРЕЛИВАЛИ БЕЛЫХ
@
БЕЛЫЕ ИЗБИВАЛИ РЕМНЯМИ ТЕХ, КТО НЕ ВСТАЛ НИ НА ОДНУ ИЗ СТОРОН
@
МАХНОВЦЫ ДОСТАЛИ САМОГОН И ТАЧАНКУ
@
КОГДА ВКП(б) ОДЕРЖАЛА ПОБЕДУ В 11 А, ОНИ РЕШИЛИ РАЗЖЕЧЬ ПОЖАР МИРОВОЙ РЕВОЛЮЦИИ ВО ВСЕЙ ШКОЛЕ
@
ТОРОПЛИВО ЛИСТАЯ УЧЕБНИК ИСТОРИИ, ТЫ ИСКАЛ, КАК УТИХОМИРИТЬ ТОЛПУ, ВОЗЖАЖДАВШУЮ КРОВИ
@
ТЮКНУВ ГЛАВНОГО АГИТАТОРА ЗА МИРОВУЮ РЕВОЛЮЦИЮ ЛЕДОРУБОМ, ТЫ ОТПРАВИЛ КЛАСС НА ВЫРУБКУ КУСТАРНИКА К ЗАВХОЗУ
@
ЕЩЕ ДВА УРОКА СПУСТЯ, С ПОТЕРЯННЫМ ЗУБОМ, ТЫ, УСТАВШИЙ, ВЫШЕЛ НА ШКОЛЬНЫЙ ДВОР
@
ТЫ ПОНЯЛ, ЧТО ТАКОЕ АД.
@
НО ТУТ ЧЬЯ-ТО РУКА ЛЕГЛА НА ПЛЕЧО
@
— ХУЕДИКТЫЧ, КОГДА ПРОСТАВА БУДЕТ? — НЕВИННО СПРОСИЛА ДИРЕКТОР
@
ТОЧНО. ПРОСТАВА.
@
НЕ ЗНАЯ, ЧТО ДЕЛАТЬ, ТЫ ПОШЕЛ В КАБИНЕТ ГЕОГРАФИИ
@
ТАМ СИДЕЛ КОНСТАНТИН ХАБЕНСКИЙ И СЧИТАЛ ГЛОБУСЫ
@
— НОВЕНЬКИЙ? ЗАХОДИ. ЧТО С ПРОСТАВОЙ? ДЕНЕГ НЕТ? НУ ДАВАЙ… НЕ ЗНАЮ, ДАВАЙ ГЛОБУС ПРОПЬЕМ, ЧТО ЛИ
@
ПРОДАВ ГЛОБУС В СОСЕДНЮЮ ШКОЛУ, ВЫ ЗАКУПИЛИСЬ ВОДКОЙ, ОГУРЧИКАМИ И ПОШЛИ В УЧИТЕЛЬСКУЮ
@
ЖЕНЩИНЫ ПИЛИ ОТДЕЛЬНО, ВЫ С ГЕОГРАФОМ, ТРУДОВИКОМ И ФИЗРУКОМ ЦЕДИЛИ ВИСКИ И ОБСУЖДАЛИ СТРАТЕГИЮ ВЕДЕГИЯ БОЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ СО ШКОЛЬНИКАМИ
@
ВСЕ БЫЛО ХОРОШО, ПОКА КТО-ТО НЕ ПРЕДЛОЖИЛ СНЯТЬ ШЛЮХ
@
НА ВЫЗОВ ПРИЕХАЛИ УЧЕНИЦЫ СЕДЬМОГО КЛАССА
@
И НЕ УСПЕЛ ТЫ РАССТАТЬСЯ С ДЕВСТВЕННОСТЬЮ, КАК ПОДЪЕХАЛА БРИГАДА ОМОНА
@
ТОЛЬКО В СИЗО ТЫ УЗНАЛ, ЧТО СЕМИКЛАССНИЦУ ТЕБЕ ПОДЛОЖИЛ ЕРОХИН, КОТОРОМУ ТЫ СРАЗУ НЕ ПОНРАВИЛСЯ
@
НО ЭТО УЖЕ НЕВАЖНО. НА ПЕРДАЧНОЙ ТЯГЕ РАСШИРЕННОГО СОКАМЕРНИКАМИ СОПЛА ТЫ СМОГ СБЕЖАТЬ ДАЛЕКО-ДАЛЕКО, ТУДА, ГДЕ НЕТ ДЕТЕЙ И ШКОЛ
@
СЕГОДНЯ ТВОЙ ПЕРВЫЙ УРОК
@
НА ТЕБЕ КРАСИВЫЙ КОСТЮМ
@
В РУКЕ КОЖАНАЯ ПАПКА
@
ТЫ — УВАЖАЕМЫЙ ЧЕЛОВЕК
@
ЕДВА ЗАШЕЛ В ШКОЛУ, КАК ТЕБЯ СБИЛА С НОГ И РАСТОПТАЛА ТОЛПА ПЕРВОКЛАШЕК
@
ТОЛЬКО ПОДНЯЛСЯ — В ЛИЦО ЛЕТИТ ПОЛОВАЯ ТРЯПКА
@
— КТО НОГИ ВЫТИРАТЬ БУДЕТ, ГОВНО СОБАЧЬЕ?! — КРИЧИТ ГРУЗНАЯ УБОРЩИЦА
@
И ВООБЩЕ, СМЕНКУ НОСИТЬ НАДО!
@
ПЫТАЕШЬСЯ ПЕРЕБИТЬ ЕЁ И СКАЗАТЬ, ЧТО ТЫ НОВЫЙ УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ И ЗОВУТ ТЕБЯ НЕ ГОВНО СОБАЧЬЕ, А ПОЛИКАРП ВЕНЕДИКТОВИЧ
@
— ХУЕДИКТОВИЧ! РАЗВЕЛОСЬТИЛИГЕНТОВ, НОГИ ВЫТЕРЕТЬ НЕ МОГУТ
@
ОБИДНОЕ "ХУЕДИКТОВИЧ" ТУТ ЖЕ ПОДХВАТИЛ ОДИННАДЦАТИКЛАССНИК ЕРОХИН И РАЗНЕС ПО ШКОЛЕ
@
ИДЕШЬ В УЧИТЕЛЬСКУЮ ЗНАКОМИТЬСЯ С КОЛЛЕКТИВОМ
@
— А, ПОЛИКАРП ХУЕДИКТОВИЧ, МИЛОСТИ ПРОШУ К НАШЕМУ ШАЛАШУ. ДА ТЫ НЕ БОЙСЯ, Я ТУТ ТИПА СМОТРЯЩАЯ, ДИРЕКТОР, ЕДРИТЬ ТВОЮ МАМАШУ.
@
— ХУЛИ ВЫЛУПИЛСЯ, СЮДА ИДИ, — ГОВОРИТ ЗАВУЧ.
@
— ЧЕ НА ПРОСТАВУ ПРИНЕС, САЛАГА?
@
ТЕБЯ ОКРУЖИЛА БАНДА ЖЕНЩИН И ПАРОЧКА МУЖЧИН
@
— ДАМЫ, Г-Г-ГОСПОДА, ПРОСТАВА, КАК ВЫ ИЗВОЛИЛИ ВЫРАЗИТЬСЯ, БУДЕТ ВЕЧЕРОМ. НЕПРЕМЕННО.
@
ЕДВА ВЫРВАВШИСЬ ИЗ ЛОГОВА МОНСТРОВ, ИДЕШЬ НА СВОЙ ПЕРВЫЙ УРОК
@
— ЗДРАВСТВУЙТЕ, ДЕТИ! Я ВАШ НОВЫЙ У…
@
— ДЕТИ У ТЕБЯ В ЯЙЦАХ ЗАСТРЯЛИ, ЗАМОРЫШ! А МЫ УЧЕНИКИ, — ГОВОРИТ ЛЫСЫЙ ШКОЛЬНИК В МАЙКЕ-АЛКОГОЛИЧКЕ, СИДЯЩИЙ ПО-ТУРЕЦКИ ПРЯМО НА ПАРТЕ.
@
— НУ ЧЕ ВСТАЛ? ДАВАЙ РАССКАЗЫВАЙ СВОЮ ИСТОРИЮ, У МЕНЯ ЧИФИРЬ СТЫНЕТ
@
СВЕРИВШИСЬ С ЖУРНАЛОМ, ПОНИМАЕШЬ, ЧТО ЭТО НЕ ЗОНА, А ПЯТЫЙ БЭ
@
— РЕБЯТА, СЕГОДНЯ У НАС С ВАМИ СТАНОВЛЕНИЕ ХРИСТИАНСТВА НА КИЕВСКОЙ РУСИ
@
— ДАВАЙ ЛЕЧИ УЖЕ. ЧЕ ТАМ У ТЕБЯ? ВЛАДИМИР-КРЕСТИТЕЛЬ? СЛЫШАЛИ МЫ ЭТО ГОВНО
@
— И ВООБЩЕ ТВОЮ ИСТОРИЮ МЫ НА ХУЮ ВЕРТЕЛИ, КАК И ТЕБЯ
@
ТУТ В ТВОЕЙ ГОЛОВЕ НАЧИНАЕТ ИГРАТЬ САБАТОН
@
НИКТО НЕ СМЕЕТ ОСКОРБЛЯТЬ ИСТОРИЮ
@
НИКТО НЕ СМЕЕТ НАЗЫВАТЬ ТО, ЧТО ТЫ УЧИЛ В УНИВЕРЕ, ГОВНОМ
@
ТЫ РВЕШЬ НА СЕБЕ РУБАХУ
@
— ПАСТЬ ПОРВУ, МОРГАЛЫ ВЫКОЛЮ!
@
— А НУ ИДИ СЮДА, ГОВНО. ТЫ ИСТОРИЮ НА ХУЮ ВЕРТЕЛ? ДА Я ТЕБЯ НА ХУЮ ПОВРАЩАЮ.
@
КОГДА ТРЕК ЗАКОНЧИЛСЯ, КЛАСС БЫЛ ЗАЛИТ КРОВЬЮ, В ОСНОВНОМ ТВОЕЙ, И СЛЕЗАМИ, В ОСНОВНОМ ШКОЛЬНИКОВ
@
— КОРОЧЕ, ЩЕНКИ. ЗАВТРА С ВАС ДОКЛАД НА ТЕМУ КРЕЩЕНИЯ РУСИ. БУДЕТ КОНТРОЛЬНАЯ. ТЫ СТАРШИЙ.
@
ПАЛЕЦ УТЫКАЕТСЯ В ЕРОХИНА
@
— И НЕ ДАЙ БОГ ХОТЬ КТО-ТО НАПИШЕТ НА ТРОЙКУ. УРОК ОКОНЧЕН.
@
СЛЕДУЮЩИМ У ТЕБЯ УРОК В 11 А
@
НО ТАК КАК УРОК ТЫ ЗАКОНЧИЛ РАНЬШЕ ВРЕМЕНИ, ИДЕШЬ К ФИЗРУКУ, СКОРОТАТЬ ВРЕМЯ
@
В СПОРТЗАЛЕ ИГРАЕТ ПРИЯТНАЯ МУЗЫКА, В ПОДСОБКЕ У ФИЗРУКА СТОИТ ПОЧАТАЯ БУТЫЛКА ВИСКИ, САМ ФИЗРУК В ТРЕНИКАХ И С СИГАРОЙ ЧИТАЕТ КАНТА
@
— О, ВЕНЕДИКТЫЧ, ЗАХОДЬ, РЕЛАКСИРУЙ. ВИСКАРИКОМ УГОСТИСЬ, НЕ СТЕСНЯЙСЯ
@
ТЫ ОСТОРОЖНО ЗАХОДИШЬ, ОТРЯХИВАЯ ПОРВАНЫЙ КОСТЮМ.
@
— И ПЕРЕОДЕНЬСЯ. КСТАТИ, КТО ПОБЕДИЛ? ТЫ ИЛИ ПЯТЫЙ БЭ? ДИРЕКТОР НА ПЯТЫЙ БЭ СТАВИЛА, Я НА ТЕБЯ. ТЫ МУЖИК ВРОДЕ КРЕПКИЙ, ХОТЬ И БОТАНИК
@
— Я ИСТОРИК
@
— ДА ХОТЬ ГЕНЕТИК, МНЕ ДО ПИЗДЫ. УГОЩАЙСЯ ДАВАЙ.
@
ОТ ДУШИ УГОСТИВШИСЬ, КАЧАЮЩЕЙСЯ ПОХОДКОЙ, В ЗАПАСНЫХ ТРЕНИКАХ ФИЗРУКА И ЗАЩИТНОМ ШЛЕМЕ ИДЕШЬ В 11 А
@
ПИНКОМ ОТКРЫВАЕШЬ ДВЕРЬ
@
— ПАРУ В РАДОСТЬ, БРОДЯГИ!
@
ТЕБЯ ВСТРЕЧАЮТ НЕДОУМЕННЫЕ ВЗГЛЯДЫ МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ ВО ФРАКАХ И ДЕВУШЕК В СТРОГИХ ПЛАТЬЯХ
@
ОТКУДА-ТО ПАХНЕТ ЛАВАНДОЙ И ИГРАЕТ ШОПЕН
@
— КГХМ… ПРОСТИТЕ. Я ВАШ НОВЫЙ УЧИТЕЛЬ, ПРОСТО ТУТ У МЕНЯ УРОК В ПЯТОМ БЭ БЫЛ
@
— ДА, МЫ СЛЫШАЛИ, ПОЛИКАРП ВЕНЕДИКТОВИЧ. И ПРО ОБИДНОЕ ПРОЗВИЩЕ ТОЖЕ. ВЫ ПРИСАЖИВАЙТЕСЬ, НАЛИВАЙТЕ ЧАЙКУ, А К ФИЗРУКУ БОЛЬШЕ НЕ ХОДИТЕ. НАШ ПРОШЛЫЙ ИСТОРИК К НЕМУ ХОДИЛ, А ПОТОМ СПИЛСЯ И УМЕР.
@
КАЗАЛОСЬ, ТЫ ПОПАЛ В РАЙ
@
НО ТЫ СОВЕРШИЛ ГЛУПОСТЬ. ТЫ УСТРОИЛ ДИСПУТ НА ТЕМУ ОКТЯБРЬСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ
@
КРАСНЫЕ РАССТРЕЛИВАЛИ БЕЛЫХ
@
БЕЛЫЕ ИЗБИВАЛИ РЕМНЯМИ ТЕХ, КТО НЕ ВСТАЛ НИ НА ОДНУ ИЗ СТОРОН
@
МАХНОВЦЫ ДОСТАЛИ САМОГОН И ТАЧАНКУ
@
КОГДА ВКП(б) ОДЕРЖАЛА ПОБЕДУ В 11 А, ОНИ РЕШИЛИ РАЗЖЕЧЬ ПОЖАР МИРОВОЙ РЕВОЛЮЦИИ ВО ВСЕЙ ШКОЛЕ
@
ТОРОПЛИВО ЛИСТАЯ УЧЕБНИК ИСТОРИИ, ТЫ ИСКАЛ, КАК УТИХОМИРИТЬ ТОЛПУ, ВОЗЖАЖДАВШУЮ КРОВИ
@
ТЮКНУВ ГЛАВНОГО АГИТАТОРА ЗА МИРОВУЮ РЕВОЛЮЦИЮ ЛЕДОРУБОМ, ТЫ ОТПРАВИЛ КЛАСС НА ВЫРУБКУ КУСТАРНИКА К ЗАВХОЗУ
@
ЕЩЕ ДВА УРОКА СПУСТЯ, С ПОТЕРЯННЫМ ЗУБОМ, ТЫ, УСТАВШИЙ, ВЫШЕЛ НА ШКОЛЬНЫЙ ДВОР
@
ТЫ ПОНЯЛ, ЧТО ТАКОЕ АД.
@
НО ТУТ ЧЬЯ-ТО РУКА ЛЕГЛА НА ПЛЕЧО
@
— ХУЕДИКТЫЧ, КОГДА ПРОСТАВА БУДЕТ? — НЕВИННО СПРОСИЛА ДИРЕКТОР
@
ТОЧНО. ПРОСТАВА.
@
НЕ ЗНАЯ, ЧТО ДЕЛАТЬ, ТЫ ПОШЕЛ В КАБИНЕТ ГЕОГРАФИИ
@
ТАМ СИДЕЛ КОНСТАНТИН ХАБЕНСКИЙ И СЧИТАЛ ГЛОБУСЫ
@
— НОВЕНЬКИЙ? ЗАХОДИ. ЧТО С ПРОСТАВОЙ? ДЕНЕГ НЕТ? НУ ДАВАЙ… НЕ ЗНАЮ, ДАВАЙ ГЛОБУС ПРОПЬЕМ, ЧТО ЛИ
@
ПРОДАВ ГЛОБУС В СОСЕДНЮЮ ШКОЛУ, ВЫ ЗАКУПИЛИСЬ ВОДКОЙ, ОГУРЧИКАМИ И ПОШЛИ В УЧИТЕЛЬСКУЮ
@
ЖЕНЩИНЫ ПИЛИ ОТДЕЛЬНО, ВЫ С ГЕОГРАФОМ, ТРУДОВИКОМ И ФИЗРУКОМ ЦЕДИЛИ ВИСКИ И ОБСУЖДАЛИ СТРАТЕГИЮ ВЕДЕГИЯ БОЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ СО ШКОЛЬНИКАМИ
@
ВСЕ БЫЛО ХОРОШО, ПОКА КТО-ТО НЕ ПРЕДЛОЖИЛ СНЯТЬ ШЛЮХ
@
НА ВЫЗОВ ПРИЕХАЛИ УЧЕНИЦЫ СЕДЬМОГО КЛАССА
@
И НЕ УСПЕЛ ТЫ РАССТАТЬСЯ С ДЕВСТВЕННОСТЬЮ, КАК ПОДЪЕХАЛА БРИГАДА ОМОНА
@
ТОЛЬКО В СИЗО ТЫ УЗНАЛ, ЧТО СЕМИКЛАССНИЦУ ТЕБЕ ПОДЛОЖИЛ ЕРОХИН, КОТОРОМУ ТЫ СРАЗУ НЕ ПОНРАВИЛСЯ
@
НО ЭТО УЖЕ НЕВАЖНО. НА ПЕРДАЧНОЙ ТЯГЕ РАСШИРЕННОГО СОКАМЕРНИКАМИ СОПЛА ТЫ СМОГ СБЕЖАТЬ ДАЛЕКО-ДАЛЕКО, ТУДА, ГДЕ НЕТ ДЕТЕЙ И ШКОЛ
Зарплата учителя дохуя от чего зависит так-то. Можно вести 2.5 урока в неделю за 10к, а можно быть классным руководителем и вести каждый день по 7 уроков за 50.
Как вкатиться в преподавание из другой профессии? Сам инженер, но чувствую призвание к преподаванию
>Как вкатиться в преподавание из другой профессии?
Пойти в педвуз и окончить его. Чувствует он себя.
Ну это ясен хрен, но получать еще одно образование совершенно не вариант. Думал может есть лазейка с моим убертехническим вкатиться как-нибудь
Ты профнепригодное ссыкло, желаю тебе рака яичек.
мимо тред не читал
> Нужна закалка как у советских учителей, чтобы они суки меня боялись, а не любили
И будешь вот таким вот хуйлом.
https://2ch.pm/po/res/22118296.html
В голос
Онидзука сенсей
Ну вперед на семь уроков пять, а то и шесть дней. Плюс дохуя бумаг, просто утонуть в них можно
Всё просто: выёбываются - получают письменную работу. Оценки сразу в журнал.
Его вахтерша не выпустит.
