Нужны ли конспекты?
Да
/thread
Конечно нужны. Запоминать легче.
да, когда придет время сдавать экзамены, будешь за минеты давать конспекты однокурсницам
Почему?
Запомнить что? К определениям я всегда могу вернуться в учебнике.
Не нужны. Никогда их не писал и спокойно закончил вуз без них.
Только писать их надо по-умному, и сработать это может только в рамках самообучения, а не когда ты хуйню лектора под диктовку записываешь. Суть такова, что-то новое изучил, подождал минут пятнадцать-двадцать, потом законспектировал, что запомнил. В этом случае информация не как дристня проходит сквозь тебя, а есть шанс, что что-то в твоей глупой голове осядет.
Потом через день-два конспектируешь тему по памяти еще раз.
Ну, это если ты действительно что-то полезное хочешь запомнить. Бесполезную хуйню, которой ты не будешь пользоваться, запомнить невозможно, только если тебе не меньше 20 лет. В молодом возрасте любая срань сама без усилий прилипает к мозгам.
После 30 начнешь запоминать только то, что используешь постоянно.
Потом через день-два конспектируешь тему по памяти еще раз.
Ну, это если ты действительно что-то полезное хочешь запомнить. Бесполезную хуйню, которой ты не будешь пользоваться, запомнить невозможно, только если тебе не меньше 20 лет. В молодом возрасте любая срань сама без усилий прилипает к мозгам.
После 30 начнешь запоминать только то, что используешь постоянно.
>Запомнить что? К определениям я всегда могу вернуться в учебнике.
А, тебе сдать зачет просто нужно? Тогда похуй, смотри сам.
> А, тебе сдать зачет просто нужно?
Нет.
Тогда конспектируй. Послушай этого господина . Его речи внушают доверие.
этот пидор все правильно написал, запоминаешь ты то, что пытаешься вспомнить, а не запомнить
почитай про active recall
> конспектируешь тему по памяти еще раз
Зачем?
Если ты хочешь что-то запомнить долговременно, ты должен периодически обращаться к этим данным у себя в памяти. Таким образом связи в мозге укрепляются, эта информация помечается как "важная" и хранится дольше и надежнее. В идеале ты должен вытаскивать данные из памяти с увеличивающимися интервалами для наилучшего запоминания. То есть, условно, если у тебя всего три раза, когда ты можешь повторить какое-то новое слово, которое ты хочешь выучить, худшее, что ты можешь сделать - повторить его три раза сразу. Лучшее - один раз сразу, один раз через день и один раз через неделю (интервалы условные, они рассчитываются точнее).
Этот анон, хоть и назвал меня пидором незаслуженно, упомянул active recall, это как раз оно. На этом принципе построены колоды Anki, полезная вещь, если хочешь что-то выучить. Для Anki есть аппы, но все аналоговые штуки, типа от руки написанных карточек/конспектов эффективнее.
Когда пишешь, вся хуйня лучше усваивается.
Я, если надо было что-то выучить/запомнить, всегда записывал это на листок, а потом на изи отвечал любую хуйню.
не нужны! мимо отличник-краснодипломник!
Нужны сука хорошие лекторы и хорошие книги, но нормальные студенты! А вот конспекты нахуй не надо ( и да в большинстве пишутся на автомате, кинестатическая память не работает )
Не нужны. Кучу их выкинул, валялись просто так.
Дробишь тему на кучу супер-маленьких фактов с наводящими вопросами, заливаешь в анки как карточки, потом долбишь
Будешь машиной нахуй
Будешь машиной нахуй
конечно нужны
1) инструмент лучшего запоминания материала
2) краткая выжимка дисциплины, так что можно учебник не читать
3) примеры, практика, готовые шаблоны для решения задач, сдачи лаб и пр
о распределение стьюдента, заебись тема
мимо-препод-по-экономике
Нет.
/thread.
Пруфы у Аристотеля. Записывание убивает память.
Этот шарит
>экономике
Ну ка блять, экономист, поясни мне за рост рубля?
Анончики, пока слава богу ОП создал околоучебный тред в б, прошу, помогите!
Завтра отправлять итоговый варинат курсовой работы, а у меня написаны дай бог две трети работы, если не половина. Как себя заставить писать её сейчас? Так просто ЛЕНЬ что вы себе не представляете. Просто невыносимо.
Скажите мне пожалуйста, что я просто отмучаюсь и всё, и забуду об этом, и всё будет хорошо.
Завтра отправлять итоговый варинат курсовой работы, а у меня написаны дай бог две трети работы, если не половина. Как себя заставить писать её сейчас? Так просто ЛЕНЬ что вы себе не представляете. Просто невыносимо.
Скажите мне пожалуйста, что я просто отмучаюсь и всё, и забуду об этом, и всё будет хорошо.
Добавлю отягощающий фактор - помимо того что я распиздяй, так у меня ещё и есть форма перфекционизма, я бы хотел чтобы моя работа была крутой, понравилась преподу, и была нк уровне других студентов. Но это очень мешает, так как понимая что я не смогу с наскока написать такую работу, я всегда откладываю и сдаюсь.
Я так понимаю, если я просто напишу как могу, как есть, то будет лучше, потому что тогда я хотя бы отправлю какую никакую работу, а не буду откладывать бесконечно, пока дедлайн не истечёт нафиг.
а что тебя интересует?
Никогда не пользовался конспектами по прямому назначению. Главная их задача имхо - это примерно очертить пройденный контент, что бы при подготовке к экзаменам в интернетах не наготовить хуйни. Сеть вообще намного лучше, дохуя трактовок, дохуя примеров, любой даун разберётся.
Сделай хоть что-то и забей хуй, препод вернёт на доработку с замечаниями, по которым сделаешь нормальный курсач. Профит.
Не, это уже последняя сдача.
Если честно то я на самом деле не мечу на высокую оценку - мне бы получить свою удовлетворительно и я счастлив! Но меня всегда волнуют вторичные факторы, такие как защита курсовой, что её будут критиковать другие преподы, что одногруппники будут это всё слушать. Вот это меня всё тревожит.
А так я бы даже не думал об этом, сдавал бы как есть, только чтобы получить свою проходную оценку.
Запоминать помогает только ПОНИМАНИЕ материала, а не сам по себе конспект, если ты собирал инфу по одной теме из разных источников, то имеет смысл это все систематизировать в одном конспекте, чтоб легче было понять. Если же есть норм учебник, то лучше его почитать или если на слух лучше инфу воспринимаешь, то лекторов слушай. Я 3 курса уже отучился, конспекты писал только в том случае, если были хуевые лекции и не было норм литературы. Конспект помогает систематизировать разрозненную инфу, но никаким магическим свойством ускорения запоминания материала он сам по себе не обладает. Еще раз, если есть норм учебник, то лучше его почитать. Если хочешь хорошо запомнить что-то, то 1) Максимально хорошо пойми информацию, а не зубри 2) Попробуй потом сам сформулировать все то, что ты прочитал без книги, как будто кому-то рассказываешь - это поможет материал в голове систематизировать 3)Попробуй применить знания на практике. Если это точная наука, то, очевидно нужно примеры решать, хотя бы простенькие самые.
