ЧТО РЕАЛЬНО ПОМОГАЕТ ТРЕВОЖНИКАМ ИЗБЕГАТОРАМ
ЛИШИТЬ ОКРУЖАЮЩИЙ ЛЮДЕЙ СУБЬЕКТНОСТИ, РАСЧЕЛОВЕЧИТЬ ИХ - если люди перестают быть субьектами значит они не могут оценивать тебя и отвергать, они становятся просто фоном
НИКАКОЙ МНОГОЗАДАЧНОСТИ И ВООБЩЕ НЕ СТАВИТЬ СЕБЕ ЦЕЛИ - когда ставишь цель то подключается аналитичность и сто раз обдумываешь одно и тоже, это колоссальное колличество психической энергии, в итоге ты уставший испуганный и потерял мотивацию
ЛИШИТЬ ОКРУЖАЮЩИЙ ЛЮДЕЙ СУБЬЕКТНОСТИ, РАСЧЕЛОВЕЧИТЬ ИХ - если люди перестают быть субьектами значит они не могут оценивать тебя и отвергать, они становятся просто фоном
НИКАКОЙ МНОГОЗАДАЧНОСТИ И ВООБЩЕ НЕ СТАВИТЬ СЕБЕ ЦЕЛИ - когда ставишь цель то подключается аналитичность и сто раз обдумываешь одно и тоже, это колоссальное колличество психической энергии, в итоге ты уставший испуганный и потерял мотивацию
в прошлом треде скинул порнуху и мертвого солдата и меня ЗАБАНИЛИ
вы че охуели суки
вы че охуели суки
ЗДЕСЬ МОЖНО КИДАТЬ ПОРНУХУ И ЖЕСТОКОСТЬ
>ЧТО РЕАЛЬНО ПОМОГАЕТ ТРЕВОЖНИКАМ ИЗБЕГАТОРАМ
ОКУКЛИТЬСЯ У СЕБЯ В УЮТНЕНЬКОЙ СЫЧЕВАЛЕНКЕ
/thread
ПОСТОЯННО С ПАЦАНАМИ БЕРЕМ ЗА ЩЕКУ
база
Как вылезти? есть гайд?
хз, класс такой, надо учиться управлять
СОБАКИ ЗДЕСЬ !!?
ВСЕ НА МЕСТЕ СУТУЛЫЕ
Но я сангвиник блеать ...
Причина тряски?
ну и иди отсюда еблан
слабая малоподвижная нервная система и постоянное чувство тревоги
Двачую
Ебать ты токсик, пидар гнойный
И тебе в рот нассал
тред не для тебя и не таких как ты
Хули еще ждать от САНГВИНИКА, нахуй.
АЗУЛА ПРИДИ ПОРЯДОК НАВЕДИ
Поясни за формализм?? Нахуя тебе что-то начинать, делать все по "технологии", но не прийти к цели, забить на результат?
безопасность
когда человек боится он хочет спасти себя и других
В мае обострилось ощущение нехватки воздуха, ком в груди сильный, отрыжка, изжога, слюны дохуя, раньше два раза в год было, 26 лет
хз может ты ипохондрик
Не знаю, я жирный и у меня гэрб много лет, геморрой, передаю, врач не направил на обследование, боюсь что сердце или лёгкие, щас ещё жара, сегодня весь день эта хуйня, ком, одышка, отрыжка
*Переедаю
Зачем?
Хз, даун мб вкусно
Приятно
Когда сладости ем меня переклинивает и я ем по не закончатся
Астролог/Таролог учусь в московской академии астрологии. Смотрю на тебя с позиции звёзд. Делаю описание тебя и что тебя ждёт впереди. Смотрю на картах твою ситуацию.
Даун когда сразу видно. А так у тебя компульсии.
МЭРИ ДЖЕЙН ПОШЛА НАХУЙ
Не знаю что это, но когда много ем то обычно заедаю стресс или ещё какую-то хуйню, либо от скуки
>Астролог/Таролог
кек иди нахуй шарлатан дырявый
оно и есть. Я перестал чувствовать насыщение блин.
На данный момент мучает ком и одышка, эта хуйня страшная пиздец и уже пару месяцев, заебался, но проходит, почти всегда эта хуйня после переедания
истероид убил телку тревожника и сьебался
Почему так?
секс это потребность как еда
почему люди испытывают голод ?
Хуита. Без еды ты сдохнешь, без ебли ничего с тобой не случится. Еду нечем заменить. Еблю можно заменить дрочкой.
Еще один КОМПУЛЬСИВНЫЙ ПЕРЕЕДАТЕЛЬ вкатывается (причом, буквально вкатывается) в этот итт трендж
> без ебли ничего с тобой не случится
если не ебаться помутнение сознания будет и простатит
>Еблю можно заменить дрочкой.
да
bump
Про ком и одышку никто не знает? Я не троль меня реально мучает , страшно я ебал
>Про ком и одышку никто не знает?
хз я тревожник у меня такого нет, когда паническая атака может дыхание сбиться и все
Покидайте тестиков что ли... А то скучно.
Откуда этот текст? Очень точное описание меня(вот же я уникальная личность, мда)
ЭЛАЙДЖА, ОТВОДИ РЕБЯТ. ПОЖАЛЕЙ ИХНИХ МАТЕРЕЙ, ПОЖАЛЕЙ ИХ САМИХ. ОТВОДИ РЕБЯТ ЭЛАЙДЖА, ДАЙ КОМАНДУ.
иди нахуй отсюда со своей аватркой и ебанными тестиками
тут вход только для тревожников
не превращайте тред в аниме мусорку
Грыжа пищевода в 99%
Нервы не причём, только паничка в следствии.
Желудок давит на сердце и чызывает тревогу.
Тут таких уникальных личностей полон двач. Grow up.
> секс это потребность как еда
>
обоснуй
Я тревожник.
кушоть хочется и ебаться тоже хочется
Это опасно?
не спамь аватаркой тревожник (пиздишь ты)
Я не врач, просто говорю что в голове. Где то слышал.
> кушоть хочется
не поел - умер
> и ебаться тоже хочется
не поебался - жив
>не поебался - жив
не подрочил - обмалофил всю постелю
Я тоже тестик хочу.
Может у тебя завалялся какой-нибудь?
не спамь аватаркой
не будет тестов
Чувствушь как я логически уничтожил твой тейк и твоего масло
ну позязя
А что не так с аватаркой? Очень красивая картинка, я считаю
нет
похуй что ты считаешь, кидай видосы, порнуху, но не аватарку
Но ведь ты не уничтожил. Человек все время хочет ебаться. Если не удается найти партнера для ебли - дрочит. Если не дрочит - полюционирует. И избежать этого возможным не представляется.
СЕНЗИТИВ
С первых шагов эти ребята боязливы, пугаются одиночества, темноты, животных, особенно собак. Избегают активных и шумных сверстников, но общительны с теми, к кому привыкли; любят играть с малышами: с ними чувствуют себя уверенно и спокойно. К родным и близким очень привязаны, это «домашние дети»: стараются не покидать родных стен, не любят ходить в гости, а тем более ездить куда-то далеко (например, в другой город, даже если там живет любимая бабушка).
Доминирующие черты характера: повышенная чувствительность, впечатлительность. Дети робки и застенчивы, особенно среди посторонних людей и в необычной обстановке. В себе видят множество недостатков.
Привлекательные черты характера: доброта, спокойствие, внимательность к людям, чувство долга, высокая внутренняя дисциплинированность, ответственность, добросовестность, самокритичность, повышенные требования к себе. Стремятся преодолеть свои слабые стороны.
Отталкивающие черты характера: мнительность, пугливость, замкнутость, склонность к самобичеванию и самоунижению, растерянность в трудных ситуациях, повышенная обидчивость и конфликтность на этой почве.
«Слабое звено» психотипа: не переносят насмешек или подозрения окружающих в неблаговидных поступках, недоброжелательного отношения.
Особенности общения и дружбы. Контактируют с узким кругом людей, вызывающих у них симпатии. Всячески избегают знакомства и общения с бойкими и неугомонными. Делиться переживаниями и ощущениями предпочитают со старыми друзьями.
Отношение к учебе и работе. Учатся из-за нежелания огорчать родных и педагогов. Отвечать у доски стесняются, боятся, что обзовут выскочкой. При доброжелательном отношении педагогов показывают прекрасные результаты.
Работа для них — нечто второстепенное, главное — теплые и добрые взаимоотношения с коллегами, поддержка руководителя. Могут быть исполнительными и преданными секретарями, помощниками и т. п.
С первых шагов эти ребята боязливы, пугаются одиночества, темноты, животных, особенно собак. Избегают активных и шумных сверстников, но общительны с теми, к кому привыкли; любят играть с малышами: с ними чувствуют себя уверенно и спокойно. К родным и близким очень привязаны, это «домашние дети»: стараются не покидать родных стен, не любят ходить в гости, а тем более ездить куда-то далеко (например, в другой город, даже если там живет любимая бабушка).
Доминирующие черты характера: повышенная чувствительность, впечатлительность. Дети робки и застенчивы, особенно среди посторонних людей и в необычной обстановке. В себе видят множество недостатков.
Привлекательные черты характера: доброта, спокойствие, внимательность к людям, чувство долга, высокая внутренняя дисциплинированность, ответственность, добросовестность, самокритичность, повышенные требования к себе. Стремятся преодолеть свои слабые стороны.
Отталкивающие черты характера: мнительность, пугливость, замкнутость, склонность к самобичеванию и самоунижению, растерянность в трудных ситуациях, повышенная обидчивость и конфликтность на этой почве.
«Слабое звено» психотипа: не переносят насмешек или подозрения окружающих в неблаговидных поступках, недоброжелательного отношения.
Особенности общения и дружбы. Контактируют с узким кругом людей, вызывающих у них симпатии. Всячески избегают знакомства и общения с бойкими и неугомонными. Делиться переживаниями и ощущениями предпочитают со старыми друзьями.
Отношение к учебе и работе. Учатся из-за нежелания огорчать родных и педагогов. Отвечать у доски стесняются, боятся, что обзовут выскочкой. При доброжелательном отношении педагогов показывают прекрасные результаты.
Работа для них — нечто второстепенное, главное — теплые и добрые взаимоотношения с коллегами, поддержка руководителя. Могут быть исполнительными и преданными секретарями, помощниками и т. п.
НЕУСТОЙЧИВЫЙ ТИП
С детства непослушны, непоседливы, всюду лезут, но при этом боятся наказания, легко подчиняются сверстникам.
Доминирующие черты характера: полное непостоянство проявлений, зависимость от любого человека, который в эту минуту рядом. Легко поддаются влиянию.
Привлекательные черты характера: общительность, открытость, услужливость, доброжелательность, быстрота переключения в делах и общении.
Часто внешне такие подростки послушны, готовы выполнить просьбу взрослых, но их желания быстро пропадают; очень скоро забывают о своем слове или ленятся, придумывают массу причин, почему нельзя сделать обещанного.
Отталкивающие черты характера: тяга к пустому времяпрепровождению и развлечениям, болтливость, соглашательство, безответственность.
«Слабое звено» психотипа: безнадзорность, бесконтрольность.
Особенности общения и дружбы. Неконфликтны. Контакты их бесцельные. Могут быть в составе сразу нескольких групп, перенимая правила и стиль поведения каждого коллектива. Склонны жить сегодняшним днем; часами сидят перед телевизором, слушают музыку. Выполняют роль подручных у лидеров.
Отношение к учебе и работе. Под влиянием очередного увлечения могут начать учиться хорошо или забросить занятия, что неизбежно приведет к большим пробелам в знаниях. Дальнейшая учеба осложняется.
Знания их бессистемны, внимание неустойчивое, на уроках часто и надолго отвлекаются от работы. Домашние задания делают
неохотно.
Хорошие специалисты из таких не получаются.
С детства непослушны, непоседливы, всюду лезут, но при этом боятся наказания, легко подчиняются сверстникам.
Доминирующие черты характера: полное непостоянство проявлений, зависимость от любого человека, который в эту минуту рядом. Легко поддаются влиянию.
Привлекательные черты характера: общительность, открытость, услужливость, доброжелательность, быстрота переключения в делах и общении.
Часто внешне такие подростки послушны, готовы выполнить просьбу взрослых, но их желания быстро пропадают; очень скоро забывают о своем слове или ленятся, придумывают массу причин, почему нельзя сделать обещанного.
Отталкивающие черты характера: тяга к пустому времяпрепровождению и развлечениям, болтливость, соглашательство, безответственность.
«Слабое звено» психотипа: безнадзорность, бесконтрольность.
Особенности общения и дружбы. Неконфликтны. Контакты их бесцельные. Могут быть в составе сразу нескольких групп, перенимая правила и стиль поведения каждого коллектива. Склонны жить сегодняшним днем; часами сидят перед телевизором, слушают музыку. Выполняют роль подручных у лидеров.
Отношение к учебе и работе. Под влиянием очередного увлечения могут начать учиться хорошо или забросить занятия, что неизбежно приведет к большим пробелам в знаниях. Дальнейшая учеба осложняется.
Знания их бессистемны, внимание неустойчивое, на уроках часто и надолго отвлекаются от работы. Домашние задания делают
неохотно.
Хорошие специалисты из таких не получаются.
РАЗБОЙНИКИ ТРЯСУНЫ ЗДЕСЬ !!?
АСТЕНИК
С детства плохой сон, аппетит, часто капризничают, всего боятся. Чувствительны к громким звукам, яркому свету; их быстро утомляет даже небольшое количество людей; стремятся к уединению.
Доминирующие черты характера: повышенная утомляемость, раздражительность.
Привлекательные черты характера: аккуратность, дисциплинированность, скромность, покладистость, исполнительность, дружелюбие, незлопамятность.
Отталкивающие черты характера: капризность, неуверенность в себе, вялость, забывчивость.
Такие подростки робки, стеснительны, имеют заниженную самооценку, не могут постоять за себя. Испытывают большую тревогу при изменении внешних обстоятельств, ломки стереотипов, т. к. их механизм психологической защиты — привыкание к вещам
и укладу жизни.
«Слабое звено» психотипа: внезапные аффективные вспышки из-за сильной утомляемости и раздражительности.
Особенности общения и дружбы. Не стремятся к близким отношениям из-за неуверенности, не проявляют инициативы. Круг друзей ограничен.
Отношение к учебе и работе. Часто мешает заниженная самооценка. Постоянные сомнения, чувство тревоги и страх сделать ошибку не дают нормально работать на уроке, отвечать у доски, даже когда материал выучен. Труд утомляет, не приносит радости или облегчения. Тяжелый и напряженный вызывает раздражение. Нуждаются в периодическом отдыхе либо чередовании разных видов деятельности.
С детства плохой сон, аппетит, часто капризничают, всего боятся. Чувствительны к громким звукам, яркому свету; их быстро утомляет даже небольшое количество людей; стремятся к уединению.
Доминирующие черты характера: повышенная утомляемость, раздражительность.
Привлекательные черты характера: аккуратность, дисциплинированность, скромность, покладистость, исполнительность, дружелюбие, незлопамятность.
Отталкивающие черты характера: капризность, неуверенность в себе, вялость, забывчивость.
Такие подростки робки, стеснительны, имеют заниженную самооценку, не могут постоять за себя. Испытывают большую тревогу при изменении внешних обстоятельств, ломки стереотипов, т. к. их механизм психологической защиты — привыкание к вещам
и укладу жизни.
«Слабое звено» психотипа: внезапные аффективные вспышки из-за сильной утомляемости и раздражительности.
Особенности общения и дружбы. Не стремятся к близким отношениям из-за неуверенности, не проявляют инициативы. Круг друзей ограничен.
Отношение к учебе и работе. Часто мешает заниженная самооценка. Постоянные сомнения, чувство тревоги и страх сделать ошибку не дают нормально работать на уроке, отвечать у доски, даже когда материал выучен. Труд утомляет, не приносит радости или облегчения. Тяжелый и напряженный вызывает раздражение. Нуждаются в периодическом отдыхе либо чередовании разных видов деятельности.
ЛАБИЛЬНЫЙ ТИП
Часто простужаются. Способны расстроиться из-за нелестного слова, неприветливого взгляда, сломанной игрушки. Приятные слова, новый костюм или книга, хорошая новость быстро поднимают настроение, придают веселый тон разговору, но в любую минуту очередная «неприятность» может изменить все.
Доминирующая черта характера: крайняя изменчивость настроения от ничтожных поводов. Душевное состояние определяет все: аппетит, сон, общее самочувствие, желание общаться, учиться, работоспособность.
Привлекательные черты характера: добродушие, чуткость, привязанность, искренность, отзывчивость (в период приподнятого настроения). Верность тем, с кем в хороших отношениях, кого любят и о ком заботятся. Причем эта привязанность сохраняется, даже если настроение изменилось.
Отталкивающие черты характера: раздражительность, вспыльчивость, драчливость, ослабленный самоконтроль. Во время обычного разговора могут вспыхнуть и сказать что-то дерзкое и обидное.
«Слабое звено» психотипа: эмоциональное отвержение значимых людей, утрата близких или разлука с теми, к кому привязаны.
Особенности общения и дружбы. Все зависит от настроения. Если рады и довольны жизнью, то контакты устанавливают с большим желанием; если огорчены и не удовлетворены, то они минимальны.
Обладают развитой интуицией, легко определяют «хорошего» и «плохого» человека, выбирая себе приятеля. Предпочитают дружить с теми, кто в периоды спада настроения умеет отвлечь, утешить, рассказать что-то интересное, при нападках других — защитить, а в минуты эмоционального подъема — разделить бурную радость и веселье. Способны на преданную дружбу.
Отношение к учебе и работе. Характерна крайняя изменчивость; непредсказуемо реагируют на реплики и просьбы учителя или родителей: в ответ на замечание способны рассмеяться и радостно взяться исправлять ошибку, но вполне возможны и слезы, и раздражение, и нежелание подчиняться законным требованиям педагога.
Знания поверхностны и бессистемны, т. к. такие подростки не управляют сами собой и не поддаются управлению со стороны взрослых.
Переключаются, забывают о плохом настроении, если работа заинтересовала, не надоедает, увлекает.
Часто простужаются. Способны расстроиться из-за нелестного слова, неприветливого взгляда, сломанной игрушки. Приятные слова, новый костюм или книга, хорошая новость быстро поднимают настроение, придают веселый тон разговору, но в любую минуту очередная «неприятность» может изменить все.
Доминирующая черта характера: крайняя изменчивость настроения от ничтожных поводов. Душевное состояние определяет все: аппетит, сон, общее самочувствие, желание общаться, учиться, работоспособность.
Привлекательные черты характера: добродушие, чуткость, привязанность, искренность, отзывчивость (в период приподнятого настроения). Верность тем, с кем в хороших отношениях, кого любят и о ком заботятся. Причем эта привязанность сохраняется, даже если настроение изменилось.
Отталкивающие черты характера: раздражительность, вспыльчивость, драчливость, ослабленный самоконтроль. Во время обычного разговора могут вспыхнуть и сказать что-то дерзкое и обидное.
«Слабое звено» психотипа: эмоциональное отвержение значимых людей, утрата близких или разлука с теми, к кому привязаны.
Особенности общения и дружбы. Все зависит от настроения. Если рады и довольны жизнью, то контакты устанавливают с большим желанием; если огорчены и не удовлетворены, то они минимальны.
Обладают развитой интуицией, легко определяют «хорошего» и «плохого» человека, выбирая себе приятеля. Предпочитают дружить с теми, кто в периоды спада настроения умеет отвлечь, утешить, рассказать что-то интересное, при нападках других — защитить, а в минуты эмоционального подъема — разделить бурную радость и веселье. Способны на преданную дружбу.
Отношение к учебе и работе. Характерна крайняя изменчивость; непредсказуемо реагируют на реплики и просьбы учителя или родителей: в ответ на замечание способны рассмеяться и радостно взяться исправлять ошибку, но вполне возможны и слезы, и раздражение, и нежелание подчиняться законным требованиям педагога.
Знания поверхностны и бессистемны, т. к. такие подростки не управляют сами собой и не поддаются управлению со стороны взрослых.
Переключаются, забывают о плохом настроении, если работа заинтересовала, не надоедает, увлекает.
инфа полезная, но у нас только психастеники избегаторы
можете сделать тред со своим психотипом и обсуждать проблемы
ЦИКЛОИД
Эти школьники не отличаются от сверстников, но периодически бывают необычно шумливыми, озорными, постоянно что-то предпринимают. Затем опять становятся спокойными и управляемыми. У подростков наблюдаются периодические фазы смены настроения, длительность которых — от нескольких дней до недели и более.
Доминирующая черта характера: циклические изменения эмоционального фона (приподнятое настроение исчезает, эмоциональный спад всех озадачивает).
Привлекательные черты характера: инициативность, жизнерадостность, общительность, когда на душе хорошо.
Отталкивающие черты характера: непоследовательность, неуравновешенность, безразличие, вспышки раздражительности, чрезмерной обидчивости и придирчивости к окружающим. Если одолела грусть, то все валится из рук; что легко получалось вчера, сегодня требует невероятных усилий.
Во время спада труднее жить, учиться, общаться. Компании раздражают, риск, приключения, развлечения теряют свою привлекательность. На некоторое время становятся «домоседами».
Ошибки, мелкие неприятности в пессимистические дни переживаются очень тяжело. Еще вчера выиграли турнир, а сегодня игра не идет, тренер недоволен… Это угнетает, они не узнают свой организм, не понимают своего раздражения, не желают видеть близких людей.
На реплики и замечания отвечают с недовольством, хотя в глубине души сильно переживают из-за этих внезапных изменений. Чувства безысходности нет, они уверены, что через какое-то время все снова будет хорошо. Нужно только пережить период спада.
«Слабое звено» психотипа: эмоциональное отвержение со стороны значимых людей, коренная ломка жизненных стереотипов.
Особенности общения и дружбы. Отношения с людьми носят цикличный характер: тяга к общению, новым знакомствам, бесшабашная удаль сменяются замкнутостью, нежеланием разговаривать даже с родителями и близкими друзьями («как вы мне все надоели»). По-настоящему дружат с теми, кто понимает эту неизбежность перемены в отношениях и не обижается, прощает вспышки раздражительности и обидчивости.
Отношение к учебе и работе. Периоды активной работы на уроках и дома сменяются этапами, когда наступает полное безразличие к чему-либо.
В работе все спорится и получается, пока это интересно; как только упало настроение, недовольны всем, что им ни предлагают.
Эти школьники не отличаются от сверстников, но периодически бывают необычно шумливыми, озорными, постоянно что-то предпринимают. Затем опять становятся спокойными и управляемыми. У подростков наблюдаются периодические фазы смены настроения, длительность которых — от нескольких дней до недели и более.
Доминирующая черта характера: циклические изменения эмоционального фона (приподнятое настроение исчезает, эмоциональный спад всех озадачивает).
Привлекательные черты характера: инициативность, жизнерадостность, общительность, когда на душе хорошо.
Отталкивающие черты характера: непоследовательность, неуравновешенность, безразличие, вспышки раздражительности, чрезмерной обидчивости и придирчивости к окружающим. Если одолела грусть, то все валится из рук; что легко получалось вчера, сегодня требует невероятных усилий.
Во время спада труднее жить, учиться, общаться. Компании раздражают, риск, приключения, развлечения теряют свою привлекательность. На некоторое время становятся «домоседами».
Ошибки, мелкие неприятности в пессимистические дни переживаются очень тяжело. Еще вчера выиграли турнир, а сегодня игра не идет, тренер недоволен… Это угнетает, они не узнают свой организм, не понимают своего раздражения, не желают видеть близких людей.
На реплики и замечания отвечают с недовольством, хотя в глубине души сильно переживают из-за этих внезапных изменений. Чувства безысходности нет, они уверены, что через какое-то время все снова будет хорошо. Нужно только пережить период спада.
«Слабое звено» психотипа: эмоциональное отвержение со стороны значимых людей, коренная ломка жизненных стереотипов.
Особенности общения и дружбы. Отношения с людьми носят цикличный характер: тяга к общению, новым знакомствам, бесшабашная удаль сменяются замкнутостью, нежеланием разговаривать даже с родителями и близкими друзьями («как вы мне все надоели»). По-настоящему дружат с теми, кто понимает эту неизбежность перемены в отношениях и не обижается, прощает вспышки раздражительности и обидчивости.
Отношение к учебе и работе. Периоды активной работы на уроках и дома сменяются этапами, когда наступает полное безразличие к чему-либо.
В работе все спорится и получается, пока это интересно; как только упало настроение, недовольны всем, что им ни предлагают.
я же сказал без тестов сука
Полюция и дрочка не секс.
Ну так я думаю тред могут увидеть и другие психотипы. Да и просто интересно
КОНФОРМНЫЙ ТИП
Этот тип встречается довольно часто. Дети соглашаются со всем, что предлагает ближайшее окружение, но стоит попасть под влияние другой группы — меняют отношение к тем же вещам на противоположное. Утрачивают личностное отношение к миру — суждения и оценки будут совпадать с мнением тех, с кем они общаются в данный момент. Причем они не выделяются, не навязывают своих суждений, представляя массу, согласную с лидером.
Доминирующие черты характера: чрезмерная приспособляемость к окружению, почти полная зависимость от семьи, компании. Жизнь протекает под девизом: «Думать, как все, делать, как все, и чтобы все было как у всех». Это распространяется на стиль в одежде, манеру поведения, взгляды на важные проблемы. Эти подростки привязываются к группе сверстников и безоговорочно принимают систему ее ценностей без критики.
Привлекательные черты характера: дружелюбие, исполнительность, дисциплинированность, покладистость. Они не будут источником конфликтов или раздоров.
Слушают рассказы ребят о «подвигах», соглашаются с предложениями от лидеров, охотно участвуют в «приключениях», но потом могут раскаяться. Собственной смелости и решительности им недостает.
Если микроколлектив кажется значимым, имеет положительную направленность, то вместе с ним могут достичь серьезных успехов, например, занимаясь в какой-либо секции.
Отталкивающие черты характера: несамостоятельность, почти полное отсутствие критичности в отношении себя и ближайшего окружения.
«Слабое звено» психотипа: не переносят крутых перемен, ломки жизненного стереотипа.
Особенности общения и дружбы. Легко устанавливают контакты с людьми, при этом подражают лидерам. Приятельские отношения непостоянны, зависят от складывающейся ситуации. Не стремятся первенствовать среди друзей, не проявляют интереса к новым знакомствам.
Отношение к учебе и работе. Если в окружении все учатся хорошо, то и они будут прилагать усилия, чтобы не отстать от друзей. К работе относятся тоже в зависимости от настроя коллектива; способны демонстрировать трудолюбие, исполнительность, творчество и изобретательность, выполнять все, что поручено. А могут и отлынивать или делать работу формально, если рядом лодыри.
Этот тип встречается довольно часто. Дети соглашаются со всем, что предлагает ближайшее окружение, но стоит попасть под влияние другой группы — меняют отношение к тем же вещам на противоположное. Утрачивают личностное отношение к миру — суждения и оценки будут совпадать с мнением тех, с кем они общаются в данный момент. Причем они не выделяются, не навязывают своих суждений, представляя массу, согласную с лидером.
Доминирующие черты характера: чрезмерная приспособляемость к окружению, почти полная зависимость от семьи, компании. Жизнь протекает под девизом: «Думать, как все, делать, как все, и чтобы все было как у всех». Это распространяется на стиль в одежде, манеру поведения, взгляды на важные проблемы. Эти подростки привязываются к группе сверстников и безоговорочно принимают систему ее ценностей без критики.
Привлекательные черты характера: дружелюбие, исполнительность, дисциплинированность, покладистость. Они не будут источником конфликтов или раздоров.
Слушают рассказы ребят о «подвигах», соглашаются с предложениями от лидеров, охотно участвуют в «приключениях», но потом могут раскаяться. Собственной смелости и решительности им недостает.
Если микроколлектив кажется значимым, имеет положительную направленность, то вместе с ним могут достичь серьезных успехов, например, занимаясь в какой-либо секции.
Отталкивающие черты характера: несамостоятельность, почти полное отсутствие критичности в отношении себя и ближайшего окружения.
«Слабое звено» психотипа: не переносят крутых перемен, ломки жизненного стереотипа.
Особенности общения и дружбы. Легко устанавливают контакты с людьми, при этом подражают лидерам. Приятельские отношения непостоянны, зависят от складывающейся ситуации. Не стремятся первенствовать среди друзей, не проявляют интереса к новым знакомствам.
Отношение к учебе и работе. Если в окружении все учатся хорошо, то и они будут прилагать усилия, чтобы не отстать от друзей. К работе относятся тоже в зависимости от настроя коллектива; способны демонстрировать трудолюбие, исполнительность, творчество и изобретательность, выполнять все, что поручено. А могут и отлынивать или делать работу формально, если рядом лодыри.
Ебать после этого кома срать гоняет пиздец, уже третий раз обосрался жидким, паничка вроде прошла, только ком все равно ебаный остается и лёгкий кашель
> тред могут увидеть и другие психотипы
рот ебал другие психотипы
ГИПОТИМ
Не проявляют особой радости, обижены на всех, прежде всего на родителей. На лицах выражение недовольства, расстройства из-за того, что сделали не так, как они хотели.
Доминирующая черта характера: постоянно в миноре.
Привлекательные черты характера: совестливость, острый критический взгляд на мир. Стремятся чаще быть дома, создавать уют и теплоту, избегая тем самым лишних волнений.
Отталкивающие черты характера: обидчивость, ранимость, уныние, склонность искать в себе болезни, почти нет интересов и увлечений. Быстрая утомляемость.
«Слабое звено» психотипа: открытое несогласие с иным восприятием действительности.
Особенности общения и дружбы. Часто и подолгу обижаются на окружающих и друзей, хотя остро нуждаются в общении, чтобы было кому жаловаться на жизнь, на то, что их не поняли, не оценили. Нравится рассказывать о трудных обстоятельствах, в которые попали. На советы собеседника приведут массу аргументов, почему ничего нельзя изменить и будет только хуже.
Дружить с такими детьми сложно: в любом человеке они видят возможную причину ухудшения своего настроения.
Отношение к учебе и работе. Проявляют себя, хорошо заучивая материал, тщательно выполняя задания, но глубина и само содержание особенно не интересуют. Учатся из-за боязни плохой оценки. Ссылаясь на недомогание, могут пропустить занятия, чаще всего по физкультуре, трудовому обучению и другим предметам, преподаватели которых не делают скидок на плохое настроение.
Бывает, жалуются на людей, обстоятельства, просят дать другое задание. Но все повторяется: недостатки, отрицательные моменты в организации производства или черты в окружающих — целое восстание в душе. Трудно заниматься одним делом постоянно.
Не проявляют особой радости, обижены на всех, прежде всего на родителей. На лицах выражение недовольства, расстройства из-за того, что сделали не так, как они хотели.
Доминирующая черта характера: постоянно в миноре.
Привлекательные черты характера: совестливость, острый критический взгляд на мир. Стремятся чаще быть дома, создавать уют и теплоту, избегая тем самым лишних волнений.
Отталкивающие черты характера: обидчивость, ранимость, уныние, склонность искать в себе болезни, почти нет интересов и увлечений. Быстрая утомляемость.
«Слабое звено» психотипа: открытое несогласие с иным восприятием действительности.
Особенности общения и дружбы. Часто и подолгу обижаются на окружающих и друзей, хотя остро нуждаются в общении, чтобы было кому жаловаться на жизнь, на то, что их не поняли, не оценили. Нравится рассказывать о трудных обстоятельствах, в которые попали. На советы собеседника приведут массу аргументов, почему ничего нельзя изменить и будет только хуже.
Дружить с такими детьми сложно: в любом человеке они видят возможную причину ухудшения своего настроения.
Отношение к учебе и работе. Проявляют себя, хорошо заучивая материал, тщательно выполняя задания, но глубина и само содержание особенно не интересуют. Учатся из-за боязни плохой оценки. Ссылаясь на недомогание, могут пропустить занятия, чаще всего по физкультуре, трудовому обучению и другим предметам, преподаватели которых не делают скидок на плохое настроение.
Бывает, жалуются на людей, обстоятельства, просят дать другое задание. Но все повторяется: недостатки, отрицательные моменты в организации производства или черты в окружающих — целое восстание в душе. Трудно заниматься одним делом постоянно.
Двойная база
Почему?..
Что-то ты как-то агрессивно...
ШИЗОИД
Со школьных лет такие дети любят играть одни, не тянутся к одноклассникам, избегают шумных забав, предпочитая общество более старших ребят. В подростковом возрасте бросаются в глаза замкнутость и отгороженность, неумение сопереживать окружающим.
Доминирующая черта характера: интровертированность. Это ярко выраженный мыслительный тип, постоянно анализирующий окружающую действительность.
Привлекательные черты характера: серьезность, несуетливость, немногословность, устойчивость интересов и постоянство занятий. Как правило, это талантливые, умные и неприхотливые школьники. Продуктивные, могут долго трудиться над своими идеями, но не пробивают их, не внедряют в жизнь.
Отталкивающее черты характера: замкнутость, холодность, рассудочность. Такие дети малоэнергетичны, малоактивны
при интенсивной работе — как физической, так и интеллектуальной. Эмоционально холодны. Их эгоизм несознательный.
В то же время они ранимы, т. к. самолюбивы. Не терпят критики их системы.
«Слабое звено» психотипа: не переносят ситуаций, в которых нужно установить неформальные эмоциональные контакты,и насильственное вторжение посторонних в их внутренний мир.
Особенности общения и дружбы. Очень избирательны; людей почти не замечают, как и многих вещей материального мира. Но все же нуждаются в общении, отличающимся глубиной и содержательностью. Круг людей, с которыми контактируют, ограничен (как правило, они старше).
Характерна самодостаточность в сфере отношений, могут общаться с самим собой или с одним человеком. Друг — тот, кто хорошо понимает их особенности, не обращает внимания на странности, замкнутость и другие отрицательные черты характера.
Отношение к учебе и работе. Способны и талантливы, но требуют индивидуального подхода, поскольку отличаются особым видением мира, своей, непохожей на другие точкой зрения на обычные явления и предметы. Умеют заниматься много, однако не систематически, т. к. трудно выполнять общепринятые требования, да еще не по придуманной ими самими схеме.
Когда видят, что педагог оценивает результат работы, а не формальное соблюдение обязательных правил, то проявляют весь свой талант. Если же учитель и родители требуют от детей этого психотипа решения задач строго определенным способом (как объясняли на уроке), то будут ходить в отстающих, несмотря на то, что им вполне по силам решить те же задачи несколькими оригинальными способами. Это относится не только к математике, но и к другим учебным предметам.
Чаще всего из таких ребят получаются отличные научные работники, например математики или физики-теоретики.
Со школьных лет такие дети любят играть одни, не тянутся к одноклассникам, избегают шумных забав, предпочитая общество более старших ребят. В подростковом возрасте бросаются в глаза замкнутость и отгороженность, неумение сопереживать окружающим.
Доминирующая черта характера: интровертированность. Это ярко выраженный мыслительный тип, постоянно анализирующий окружающую действительность.
Привлекательные черты характера: серьезность, несуетливость, немногословность, устойчивость интересов и постоянство занятий. Как правило, это талантливые, умные и неприхотливые школьники. Продуктивные, могут долго трудиться над своими идеями, но не пробивают их, не внедряют в жизнь.
Отталкивающее черты характера: замкнутость, холодность, рассудочность. Такие дети малоэнергетичны, малоактивны
при интенсивной работе — как физической, так и интеллектуальной. Эмоционально холодны. Их эгоизм несознательный.
В то же время они ранимы, т. к. самолюбивы. Не терпят критики их системы.
«Слабое звено» психотипа: не переносят ситуаций, в которых нужно установить неформальные эмоциональные контакты,и насильственное вторжение посторонних в их внутренний мир.
Особенности общения и дружбы. Очень избирательны; людей почти не замечают, как и многих вещей материального мира. Но все же нуждаются в общении, отличающимся глубиной и содержательностью. Круг людей, с которыми контактируют, ограничен (как правило, они старше).
Характерна самодостаточность в сфере отношений, могут общаться с самим собой или с одним человеком. Друг — тот, кто хорошо понимает их особенности, не обращает внимания на странности, замкнутость и другие отрицательные черты характера.
Отношение к учебе и работе. Способны и талантливы, но требуют индивидуального подхода, поскольку отличаются особым видением мира, своей, непохожей на другие точкой зрения на обычные явления и предметы. Умеют заниматься много, однако не систематически, т. к. трудно выполнять общепринятые требования, да еще не по придуманной ими самими схеме.
Когда видят, что педагог оценивает результат работы, а не формальное соблюдение обязательных правил, то проявляют весь свой талант. Если же учитель и родители требуют от детей этого психотипа решения задач строго определенным способом (как объясняли на уроке), то будут ходить в отстающих, несмотря на то, что им вполне по силам решить те же задачи несколькими оригинальными способами. Это относится не только к математике, но и к другим учебным предметам.
Чаще всего из таких ребят получаются отличные научные работники, например математики или физики-теоретики.
это все следствия одной и той же физиологической потребности. не тупи.
ИСТЕРОИД
Этот психотип виден с раннего детства. Милый малыш при большом количестве взрослых незнакомых людей без всякого смущения декламирует стихи, поет песенки, демонстрирует свои таланты и наряды. Главное для него — восхищенные зрители. Если гости сели за стол и забыли о нем, он непременно еще раз обратит на себя внимание. В случае неудачи опрокинет на скатерть стакан или разобьет блюдце.
Доминирующие черты характера: демонстративность; стремление постоянно быть в центре внимания, иногда любой ценой; жажда постоянного восхищения или удивления, почитания, поклонения.
Привлекательные черты характера: упорство, инициативность, коммуникабельность, целеустремленность, находчивость, активность, ярко выраженные организаторские способности, самостоятельность и готовность взять на себя руководство (хотя после выплеска энергии перечисленные качества быстро выдыхаются).
Отталкивающие черты характера: склонность к интригам и демагогии, лицемерие, задиристость, бесшабашность, необдуманный риск (но только в присутствии зрителей), похвальба несуществующими успехами, учет только собственных желаний, завышенная самооценка, обидчивость.
«Слабое звено» психотипа: неспособность переносить удары по эгоцентризму, разоблачение вымыслов.
Особенности общения и дружбы. Постоянно нуждаются в многочисленных зрителях. В принципе это основная форма их жизни (на людях и для людей). Но общаются, как правило, только с теми, кто выражает свое восхищение, боготворит их способности и талант. Очень часто избирательны, стремятся дружить с известными людьми, чтобы побыть в тени их славы, или с теми, кто проигрывает им, чтобы еще больше оттенить себя.
Отношение к учебе и работе. Часто это лишь повод для общения, возможность проявить себя среди людей. В школу они ходят ради удовольствия. Чтобы привлечь внимание, учатся не просто хорошо, а лучше всех, удивляя учителей своими способностями к разным предметам.
В принципе это одаренные, талантливые люди, которым легко даются профессии, связанные с художественным творчеством. Лучше всего им работается
вне коллектива и обязательных рамок.
Этот психотип виден с раннего детства. Милый малыш при большом количестве взрослых незнакомых людей без всякого смущения декламирует стихи, поет песенки, демонстрирует свои таланты и наряды. Главное для него — восхищенные зрители. Если гости сели за стол и забыли о нем, он непременно еще раз обратит на себя внимание. В случае неудачи опрокинет на скатерть стакан или разобьет блюдце.
Доминирующие черты характера: демонстративность; стремление постоянно быть в центре внимания, иногда любой ценой; жажда постоянного восхищения или удивления, почитания, поклонения.
Привлекательные черты характера: упорство, инициативность, коммуникабельность, целеустремленность, находчивость, активность, ярко выраженные организаторские способности, самостоятельность и готовность взять на себя руководство (хотя после выплеска энергии перечисленные качества быстро выдыхаются).
Отталкивающие черты характера: склонность к интригам и демагогии, лицемерие, задиристость, бесшабашность, необдуманный риск (но только в присутствии зрителей), похвальба несуществующими успехами, учет только собственных желаний, завышенная самооценка, обидчивость.
«Слабое звено» психотипа: неспособность переносить удары по эгоцентризму, разоблачение вымыслов.
Особенности общения и дружбы. Постоянно нуждаются в многочисленных зрителях. В принципе это основная форма их жизни (на людях и для людей). Но общаются, как правило, только с теми, кто выражает свое восхищение, боготворит их способности и талант. Очень часто избирательны, стремятся дружить с известными людьми, чтобы побыть в тени их славы, или с теми, кто проигрывает им, чтобы еще больше оттенить себя.
Отношение к учебе и работе. Часто это лишь повод для общения, возможность проявить себя среди людей. В школу они ходят ради удовольствия. Чтобы привлечь внимание, учатся не просто хорошо, а лучше всех, удивляя учителей своими способностями к разным предметам.
В принципе это одаренные, талантливые люди, которым легко даются профессии, связанные с художественным творчеством. Лучше всего им работается
вне коллектива и обязательных рамок.
ПАРАНОИК
Черты этого психотипа редко проявляются в детстве; ребята сосредоточены на чем-то одном, серьезны, озабочены, стремятся во что бы то ни стало достичь желаемого.
Доминирующая черта характера: высокая степень целеустремленности. Такие подростки подчиняют свою жизнь достижению цели (достаточно масштабной), при этом способны пренебрегать интересами окружающих. Готовы пожертвовать благополучием, отказаться от развлечений, комфорта и других обычных для детей радостей.
Привлекательные черты характера: высокая энергичность; независимость; самостоятельность; надежность в сотрудничестве, когда цели совпадают со стремлениями людей, с которыми работают.
Отталкивающие черты: раздражительность, гневливость, если что-то или кто-то оказывается на пути к цели; слабая чувствительность к чужому горю; авторитарность.
«Слабое звено» психотипа: чрезвычайно честолюбивы по большому счету, а не по мелочам.
Особенности общения и дружбы. Вступая в контакт, часто подавляют собеседника, бывают излишне категоричными в своих суждениях, могут ранить словом окружающих. Собственной конфликтности не замечают.
Совершенно несентиментальны, дружбу рассматривают как продолжение общего большого дела. Друзья — только соратники.
Отношение к учебе и работе. Тщательно изучают лишь те учебные предметы, которые нужны сейчас или потребуются в будущем. Для этого могут ходить в библиотеку, на дополнительные занятия, покупать много книг, читать на переменах. А все остальное в школе не представляет ценности.
Наибольших успехов достигают в индивидуальной творческой работе. Непревзойденные генераторы крупных идей, нестандартных подходов к решению сложных задач.
Черты этого психотипа редко проявляются в детстве; ребята сосредоточены на чем-то одном, серьезны, озабочены, стремятся во что бы то ни стало достичь желаемого.
Доминирующая черта характера: высокая степень целеустремленности. Такие подростки подчиняют свою жизнь достижению цели (достаточно масштабной), при этом способны пренебрегать интересами окружающих. Готовы пожертвовать благополучием, отказаться от развлечений, комфорта и других обычных для детей радостей.
Привлекательные черты характера: высокая энергичность; независимость; самостоятельность; надежность в сотрудничестве, когда цели совпадают со стремлениями людей, с которыми работают.
Отталкивающие черты: раздражительность, гневливость, если что-то или кто-то оказывается на пути к цели; слабая чувствительность к чужому горю; авторитарность.
«Слабое звено» психотипа: чрезвычайно честолюбивы по большому счету, а не по мелочам.
Особенности общения и дружбы. Вступая в контакт, часто подавляют собеседника, бывают излишне категоричными в своих суждениях, могут ранить словом окружающих. Собственной конфликтности не замечают.
Совершенно несентиментальны, дружбу рассматривают как продолжение общего большого дела. Друзья — только соратники.
Отношение к учебе и работе. Тщательно изучают лишь те учебные предметы, которые нужны сейчас или потребуются в будущем. Для этого могут ходить в библиотеку, на дополнительные занятия, покупать много книг, читать на переменах. А все остальное в школе не представляет ценности.
Наибольших успехов достигают в индивидуальной творческой работе. Непревзойденные генераторы крупных идей, нестандартных подходов к решению сложных задач.
ЭПИЛЕПТОИД
С дошкольного возраста дети, предрасположенные к данному типу, бережливы по отношению к одежде, игрушкам. Резко реагируют на тех, кто пытается овладеть их собственностью; с первых школьных лет проявляют повышенную аккуратность.
Доминирующие черты характера: любовь к порядку, стремление поддерживать уже установленный, консервативность; высокий энергетизм (школьники охотно занимаются физкультурой, бегают, громко говорят, организовывают всех вокруг себя, своей активностью часто мешают окружающим). В экстремальных ситуациях подростки становятся храбрыми и даже безрассудными; в обыденной жизни проявляют гневливость, взрывчатость, придирчивость.
Привлекательные черты характера: тщательность, аккуратность, исполнительность, бережливость (часто переходящие в педантизм), надежность (всегда выполняют обещания), пунктуальность (чтобы не опоздать, заведут 2 будильника и еще попросят родителей разбудить), внимательность к здоровью.
Отталкивающие черты характера: нечувствительность к чужому горю, чрезмерная раздражительность в связи с замеченным непорядком, неаккуратностью других или нарушением правил.
«Слабое звено» психотипа: не переносят неподчинения себе и бурно восстают против ущемления собственных интересов.
Особенности общения и дружбы. Не заводят случайных знакомств, предпочитают общение с друзьями детства и школьными товарищами. Если считают кого-то другом, то выполняют все обязательства, которые накладывает дружба. Измены ни в дружбе, ни в любви никогда не простят.
Отношение к учебе и работе. Отличаются целеустремленностью, выполняют все домашние задания, не прогуливают уроков, обычно отличники. Вырастая, лучше всего проявляют себя в работе, связанной с поддержанием порядка, правил и норм, принятых кем-то другим (например, финансист, юрист, учитель, военный и т. п.).
С дошкольного возраста дети, предрасположенные к данному типу, бережливы по отношению к одежде, игрушкам. Резко реагируют на тех, кто пытается овладеть их собственностью; с первых школьных лет проявляют повышенную аккуратность.
Доминирующие черты характера: любовь к порядку, стремление поддерживать уже установленный, консервативность; высокий энергетизм (школьники охотно занимаются физкультурой, бегают, громко говорят, организовывают всех вокруг себя, своей активностью часто мешают окружающим). В экстремальных ситуациях подростки становятся храбрыми и даже безрассудными; в обыденной жизни проявляют гневливость, взрывчатость, придирчивость.
Привлекательные черты характера: тщательность, аккуратность, исполнительность, бережливость (часто переходящие в педантизм), надежность (всегда выполняют обещания), пунктуальность (чтобы не опоздать, заведут 2 будильника и еще попросят родителей разбудить), внимательность к здоровью.
Отталкивающие черты характера: нечувствительность к чужому горю, чрезмерная раздражительность в связи с замеченным непорядком, неаккуратностью других или нарушением правил.
«Слабое звено» психотипа: не переносят неподчинения себе и бурно восстают против ущемления собственных интересов.
Особенности общения и дружбы. Не заводят случайных знакомств, предпочитают общение с друзьями детства и школьными товарищами. Если считают кого-то другом, то выполняют все обязательства, которые накладывает дружба. Измены ни в дружбе, ни в любви никогда не простят.
Отношение к учебе и работе. Отличаются целеустремленностью, выполняют все домашние задания, не прогуливают уроков, обычно отличники. Вырастая, лучше всего проявляют себя в работе, связанной с поддержанием порядка, правил и норм, принятых кем-то другим (например, финансист, юрист, учитель, военный и т. п.).
Не передергивай, душнила
ГИПЕРТИМ
Относящиеся к этому психотипу с детства отличаются шумливостью, общительностью, смелостью; склонны к озорству. Им не хватает чувства дистанции в отношении со взрослыми.
Доминирующие черты характера: приподнятое настроение, экстравертированность, радость от общения, хорошее самочувствие и цветущий внешний вид.
Привлекательные черты характера: энергичность, оптимизм, щедрость, стремление помочь людям, инициативность, разговорчивость, жизнерадостность; настроение почти не зависит от того, что происходит вокруг.
Отталкивающие черты характера: поверхностность, неспособность сосредоточиваться на конкретном деле или мысли, постоянное стремление заняться чем-то более интересным в данный момент, перескакивание с одного дела на другое (такие ребята записываются сразу на несколько кружков или секций, но ни в один дольше 1–2 месяцев не ходят), неорганизованность, фамильярность, легкомысленность, готовность на безудержный риск.
«Слабое звено» психотипа: не переносят однообразной обстановки, монотонного труда, требующего кропотливости или резкого ограничения общения; их угнетают одиночество, вынужденное безделье.
Особенности общения и дружбы. Всегда выступают в роли весельчаков и балагуров. Их дом — место встречи друзей и просто знакомых, куда может прийти любой человек и оставаться до тех пор, пока ему это нравится. Всегда тянутся в компанию, среди сверстников стремятся к лидерству. Могут легко оказаться в неблагоприятной среде, склонны к авантюрам.
На глубокую привязанность не способны. Им присуща любовь к ближнему (а не ко всему человечеству); бросаются на помощь не раздумывая. В дружбе добры и незлопамятны. Обидев кого-то, быстро забывают об этом и при следующей встрече искренне обрадуются; если нужно, извинятся за нанесенную обиду и сделают приятное.
Отношение к учебе и работе. Школьники этого психотипа добивались бы значительных успехов, если не были бы так легкомысленны и могли сосредоточиться на одном предмете. Все предметы даются им легко, однако знания, получаемые в школе, поверхностны и часто бессистемны. Постоянно опаздывают на уроки, прогуливают (особенно те занятия, на которых им скучно и нет возможности выразить себя). Легко наверстывают упущенное: например, перед контрольной работой или экзаменом не поспят одну ночь и выучат почти все.
Способны достичь успеха в любом деле. Вначале у них все спорится, появляются достижения, но если начинается рутинная работа, становится неинтересно, занятие перестает быть новым, то готовы при первой возможности бросить и переключиться на что-то другое.
Шумливые и сверхактивные, часто создают видимость продуктивной деятельности (охотно и с большим жаром берутся за дело, планируют массу мероприятий, проводят совещания и т. п.), что помогает делать карьеру.1
Относящиеся к этому психотипу с детства отличаются шумливостью, общительностью, смелостью; склонны к озорству. Им не хватает чувства дистанции в отношении со взрослыми.
Доминирующие черты характера: приподнятое настроение, экстравертированность, радость от общения, хорошее самочувствие и цветущий внешний вид.
Привлекательные черты характера: энергичность, оптимизм, щедрость, стремление помочь людям, инициативность, разговорчивость, жизнерадостность; настроение почти не зависит от того, что происходит вокруг.
Отталкивающие черты характера: поверхностность, неспособность сосредоточиваться на конкретном деле или мысли, постоянное стремление заняться чем-то более интересным в данный момент, перескакивание с одного дела на другое (такие ребята записываются сразу на несколько кружков или секций, но ни в один дольше 1–2 месяцев не ходят), неорганизованность, фамильярность, легкомысленность, готовность на безудержный риск.
«Слабое звено» психотипа: не переносят однообразной обстановки, монотонного труда, требующего кропотливости или резкого ограничения общения; их угнетают одиночество, вынужденное безделье.
Особенности общения и дружбы. Всегда выступают в роли весельчаков и балагуров. Их дом — место встречи друзей и просто знакомых, куда может прийти любой человек и оставаться до тех пор, пока ему это нравится. Всегда тянутся в компанию, среди сверстников стремятся к лидерству. Могут легко оказаться в неблагоприятной среде, склонны к авантюрам.
На глубокую привязанность не способны. Им присуща любовь к ближнему (а не ко всему человечеству); бросаются на помощь не раздумывая. В дружбе добры и незлопамятны. Обидев кого-то, быстро забывают об этом и при следующей встрече искренне обрадуются; если нужно, извинятся за нанесенную обиду и сделают приятное.
Отношение к учебе и работе. Школьники этого психотипа добивались бы значительных успехов, если не были бы так легкомысленны и могли сосредоточиться на одном предмете. Все предметы даются им легко, однако знания, получаемые в школе, поверхностны и часто бессистемны. Постоянно опаздывают на уроки, прогуливают (особенно те занятия, на которых им скучно и нет возможности выразить себя). Легко наверстывают упущенное: например, перед контрольной работой или экзаменом не поспят одну ночь и выучат почти все.
Способны достичь успеха в любом деле. Вначале у них все спорится, появляются достижения, но если начинается рутинная работа, становится неинтересно, занятие перестает быть новым, то готовы при первой возможности бросить и переключиться на что-то другое.
Шумливые и сверхактивные, часто создают видимость продуктивной деятельности (охотно и с большим жаром берутся за дело, планируют массу мероприятий, проводят совещания и т. п.), что помогает делать карьеру.1
тред скатывается вот почему
Точно грыжа, ещё срк полюбому.
Сходить к психтеру, перестать переедатьи похудеть, пройдёт.
Я не могу понять религию...
>обосрался - назови оппонента душнилой
понял тебя
что за шитпостинг?
Разве он не подразумевает в себе также обсуждение особенности личности, который например выявляется тестами? Да и вообще, развлечение просто.
он рассказывает про другие психотипы
но пусть создает тред солянку и тусит там
Я разбил тезис логически, ты говоришь, что ыизиологически это одно и тоже, но я говорю, что без одного можно жить, а без другого нет.
Где я не прав?
ТРЕД ДЛЯ ТРЕВОЖНИКОВ ИЗБЕГАТОРОВ А НЕ ВЫЯВИ СВОЙ ПСИХОТИП ЧЕРЕЗ ТЕСТИК И СПАМЬ АНИМЕ АВАТАРКОЙ
Может кто-то почитает и поймет, что он не психастеник, а кто-то другой. Когда нет альтернатив для сравнения, челове может принять предлагаемый результат как гороскоп.
Ка-нибудь сделаю тредик.
>Ка-нибудь сделаю тредик.
очень нахуй надеюсь на это
> Может кто-то почитает и поймет, что он не психастеник, а кто-то другой. Когда нет альтернатив для сравнения, челове может принять предлагаемый результат как гороскоп.
Тревожное расстройство это не обязательно как ты думаешь.
Здесь есть кому 25+ и он тут хотя бы лет 7 только честно?
КИП МУВИН ФОРВАРД ИТС Э ВИНИН СОН
мне через 4 месяца 26 я ОП
Но чтобы понять, что ты тревожник-избегатор, нужно выявить этот психотип как-то. Я могу и по теме тревоги скинуть. Они же интересные.
И что тревожникам делать в треде? Общаться запрещаешь, использовать картинки запрещаешь, любое ответвление запрещаешь. Что тут можно?
если ты тревожник психастеник избегатор то посоветуй что нибудь рабочее
если нет сьеби нахуй отсюда
О, приветик
Мнение?
сука опять набижали уебаны анимевниманиебляди
СОЗДАЙТЕ ТРЕД СУКА ОТДЕЛЬНЫЙ И СИДИТЕ ТАМ !!!
Свин победил
Их 2, 2 свина
ПОПОЛАМ ЕГО РАЗРЕЗАЛ СКОТИНА
хз похуй
Но я уже советовал некоторым людям и советую периодически. Просто сейчас же никого нет, кроме нас, почти. Это же не тред в /me или /psy, разве нет месту простому времяпроведению? Для тех же тревожников.
Привет. Как твоя ночь?
Соотнести, к примеру. Похоже на тебя, как думаешь?
ты позоришь тред
А у меня так. Сложновато только это всё интерпретировать.
Неплохо, жарковато только. А твоя?
Что такое сарт?
че
Ясно, забей
Ладно я пошёл, ком вроде прошёл, спасибо за ответы
Жесть ты пугливая заботливая склшонная к наслаждениям няша.
Не знаю, анон. К чему эта нетерпимость? Мы могли бы с тобой поговорить, на любую интересующую тебя тему. Например, ту же тревожность. Почему бы тебе не рассказать о себе? Хотя, может ты это и рассказывал уже, но я не застал к сожалению.
Угу, он мало чего рассказывает. Просто статистику, которую еще надо разобрать. Не самый лучший, признаться я подобрал...
А чувствуешь себя как? Из-за чего вообще, свои ночи на этом сайте проводишь?
Нормально наверное... правда тревожно немного. Не знаю почему. А погода наоборот, холодновато. Мерзну, как минимум. Но не суть думаю, важно.
Ты не можешь жить без того, чтобы не испытывать потребность в ебле.
>К чему эта нетерпимость?
вы с аниме друзьями устраиваете соевый балаган с тестикам
а мне нужны ребята которые сами психастеники и что то знают рабочее
> Ты не можешь жить без того, чтобы не испытывать потребность в ебле.
Я могу жить без еду, но без секса живу.
Я выиграл. Ты проиграл.
Тесты довольно популярны на этом сайте. Почему бы тебе не пройти, к примеру? От чего они тебе не нравятся? Хочешь, по тревоге скину опять же, в честь темы треда?
Например что? Как вести себя, как снизить симптомы или попытаться справиться со своим положением?
как ты меня заебал
похуй мне на противоположных моему поведению людей
Ты можешь жить без секса, но не можешь жить без потребности в нём.
односложно отмахнулся
а с едой такое не получается
и ещё раз так сделаю, иди нахуй отсюда
Почему я даже не могу с тобой поговорить о том, в чем и заключается суть треда? Я правда не понимаю тебя.
Ты читаешь книги?
Ты не можешь жить без потребности в сексе точно так же, как ты не можешь жить без потребности в еде.
Вот после прочтения всех этих типов могу действительно считать, что у меня именно психостения.
Раньше очень любил читать, но уже чуть ли не несколько лет практически не притрагивался. За этот год буквально лишь три прочитал, если говорить именно про литературу. А что? Такой внезапный вопрос...
сенситив это не психастеник еблан
Именно поэтому я не спорю с правыми на двачах.
> Чем больше я спорил с ними, тем больше я знакомился с их диалектикой. Сначала они считают каждого своего противника дураком. Когда же они убеждаются, что это не так, они начинают сами прикидываться дураками. Если все это не помогает, они делают вид, что не понимают в чем дело, или перескакивают совсем в другую область. Или они с жаром начинают настаивать на том, что само собою разумеется, и как только вы соглашаетесь с ними в этом, они немедленно применяют это совсем к другому вопросу. Как только вы их поймали на этом, они опять ускользают от сути спора и не желают даже слушать, о чем же в действительности идет речь.
А по фату-то нечего возразить, получается?
Я ссылаюсь на него как на первый пост из списка... Не злись...
причем тут правые
вы спорите о потребности
секс это потребность, можете оба нахуй выйти из треда
Ты охуел? Меня-то за шо с треда?
-анон
>Ты охуел? Меня-то за шо с треда?
Ч И С Т К И
я тебя не уважаю
лол нахуй мне уважение членодевки
членодевка с аватаркой
Как ты почуял членодевку через экран?
примерно почувствовал
А что еще примерно почувствовал?
кАКАЯ ИЗ?
>А что еще примерно почувствовал?
что тред скатился из за вас фриков
(╥_╥)
Психастеник итт. Спрашивайте.
> кАКАЯ ИЗ?
которого трахнул брат
Перестал уважать опа
что делать?
что делать?
Многие параметры у нас сходятся, хоть и не все.
Чувствую вполне сносно, кое-что беспокоит, но это вещи привычные. Правда вторую ночь подряд кошмары одни и те же снятся, надоели уже.
>Из-за чего вообще, свои ночи на этом сайте проводишь?
Больше нечего особо делать ведь.
>тревожно немного
Тревога с чем-то конкретным связана или неопределённая?
Часто дрочеш?
Опомнись, иначе он тебя хуем задушит
бамп
тебя тоже не уважаю
похуй, уважаешь не уважаешь, все должны встать когда ОП постит
>у всех должен встать когда ОП постит
Что беспокоит тебя? И что за кошмары? Звучит не очень хорошо...
Правда? А чем ты увлекаешься? И занимаешься, в течении дня, например.
Просто тревожно. Нечего и незачем делать, поэтому хочется с кем-то время провести, чтобы чувствовать себя побезопасней что ли.. но не удается, от того тревога лишь усиливается.
и это тоже
Через день.
Чо так слабо-то.
В кошмарах в основном болезни всякие, то со мной связанные, то с родственниками. Наверное, это отражение всяких переживаний ирл. Только непонятно чего один и тот же сон снится уже две ночи без перерыва.
Чем я увлекаюсь? Вопрос, который ставит меня в тупик, честно говоря... Я как овощ на грядке и дни провожу соответственно.
>хочется с кем-то время провести, чтобы чувствовать себя побезопасней
Интернет общение с этим помогает хоть от части?
Да похуй как-то.
Определенно оно так. Есть причины переживать по этому поводу? Через время обязательно кошмары должны прекратиться, но лучший способ сделать это - устранить причину переживаний... насколько это возможно.
Так всегда было? М... но чем-то даже так, должен увлекаться. Например, в интернете быть может, что-то для тебя интересное есть? Или подобное...
Да, только оно местами и помогает... спасибо.
Мертвецы здесь?
Причин переживать хватает. И по этому поводу и по многим другим. Лучше стараться поменьше об этом думать, всё равно мало на что повлиять могу.
>Так всегда было?
Нет, но времена когда было иначе остались где-то совсем далеко позади.
Конечно, я чем-то занимаюсь, а не просто в стену смотрю. Но эти занятия не далеко ушли от гляделок со стенами по сути, и являются в основном способом занять чем-то своё внимание чтобы не скучать. Играю, смотрю аниме/сериалы/фильмы/ютуб, читаю изредка что-то, картинки собираю , переписываюсь с кем-нибудь на бордах или в личке, иногда на прогулки выхожу... Вот такие, в целом, занятия. Могу ещё просто лежать, выдумывая всякие мирки и альтернативные жизни для себя.
Хм, а у тебя какие увлечения и дела?
Никто никого не заставляет это делать, если чел так живет, то ему это очевидно нравится
Делать что? Ты о чем?
Смотреть на свою жизнь из гроба, как она написала. Ну и судя по картинке, чел смотрит не в ирл, а в свои представления об ирл. Если они так живут, то они сами себе выбрали такой образ жизни, тоесть в этом нет никакой проблемы
Тебя мучает эта проблема?
Сочувствую... надеюсь у тебя все наладиться. Береги себя и родных.
Уже неплохо. Какие произведения тебя могут увлечь? Какие у тебя вкусы?
И мечтания... тоже интересно весьма. Расскажешь, если не постеснит?
Так, особо тоже ничего... общаюсь здесь и сплю.
Ты ведь не знаком с темой, да?
С какой темой у меня обычная классическая а что
>Тебя мучает эта проблема?
Много лет уже как. Но у меня в хронической стадии уже, привык.
>бухгалтер
Я ненавижу подписывать ебучие бумажки
Только причем здесь виндовс?
Надёжная операционная система для нормального современного человека.
А что?
Нет я написал про окна, виндовс это окна (это на таджикском кажется) окна нужно протереть, знаешь почему?
Да не просто протереть. Для этого дела надо ещё и одеться красиво. Дело-то великое!
Рассказывать сразу обо всём слишком объёмно получится. Что-нибудь конкретное хочешь узнать? Ну, например, про музыкальные вкусы, или о том, что я на ютубе смотрю... Если о книгах говорить, то читаю я их маловато. Иногда всякие страшные истории почитываю или слушаю в формате аудиокниг, мне они кажутся забавными. А не так давно Булгакова читал, нравится как он пишет.
А ты что-нибудь читаешь?
На счёт мечтаний... Там много всякого бывает. От рефлексии на тему прошлых событий, до выдумывания всяких фантастических мирков. Чаще всего представляю себя оказавшимся в фентези мире в теле аниме-девочки, конечно , ну и придумываю там себе всякие сюжетики и приключения с другими девочками. Впрочем, бывают и другие фантазии...
>непросто
fix
Она же вроде как лечится. Ты не обращался к врачу? Жить с такой болезнью крайне ведь тяжело. Проявляется как она у тебя? Наверняка как-то слабо? Потому что я не готов услышать, что ты много лет мучаешься от сильной формы этого заболевания...
Не знаю, тут скорее по твоему усмотрению. Я напротив, слабо увлекаюсь произведениями, чтобы иметь что-то на примете, что спросить. Но вот музыку например слушаю, да. Какая тебе интересна?
Хотя можно вообще все рассказать, я только рад услышать. Но тут как тебе удобно...
Нет, не читаю... последняя книга, это половина от сборника рассказов Чехова. Как-то мотивации читать маловато нынче...
О, это очень интересно. Расскажешь подробнее? Я тоже чем-то таким занимаюсь просто. Какой сюжет чаще всего представляешь?
С музыкой у меня странно получается в последнее время. Толи вкусы поменялись, толи в целом уже не получаю того удовольствия, что раньше.
Раньше я в основном слушал англоязычный альтернативный роцк/метал, иногда даже панк-рок. Новые песни часто искал и качал целыми альбомами. Потом постепенно мой плейлист стала заполнять всякая японщина, опенинги из аниме, вокалоиды, j-рок и всё тому подобное. Сейчас в основном это и нравится, иногда вообще слушаю как на фортепиано каверы анимешных песен играют. А новые песни раз в пол года в плейлист попадают.
А ты что слушаешь?
Чехова тоже читал как-то. "Палата № 6" мне понравилась.
На счёт фантазий я расскажу с удовольствием. Но сейчас уже в сон клонит, нужно ложиться.
Дождусь твоего ответа и пойду спать. Надо только потом найти тебя снова чтобы разговор продолжить.
Обращался и пил таблетки. Это ничего не даёт. Перестал из дома выходить, ибо постоянно переступать через социофобию находясь при этом в чистилище - невыносимо. Вероника, на редкость, хорошо описала, как это работает. https://youtu.be/zBrMgOb4Kq0
Это нормально, думаю. Одна музыка приедается, а другая становится интересной. Тем более, такая разница в жанрах, освежает, полагаю. У меня есть что-то похожее, но по неделям-месяцам. Может у тебя такое же, только с более длительным циклом. Занятно в общем.
Почти все подряд, что понравится. Но чаще всего русский или иностранный рок. Авторские песни, песни из фильмов или мультфильмов... много чего, по настроению.
М, не то, чтобы я увлекаюсь именно классической литературой. Просто книга под рукой была. Поэтому наверное, о таких, больших произведениях, не поддержу к сожалению разговор. Но знаю, что они весьма и весьма хороши.
А я с удовольствием послушаю!
И конечно, хотел тебе раньше сказать, но чего-то упустил и думал в этом посте напишу. А ты сам ложишься. Молодец.
Спокойного тебе сна.
И ты поспать не забудь. Доброй ночи. Или утра уже...
Ох, это ужасно. Обращался к разным врачам? Может тот, к которому ходил просто не смог подобрать правильное лечение.
Я сам читал много про это заболевание, знаю его хорошо, можно сказать... жить в этом и правда невыносимо, как ты только это выдерживаешь.
Правда не знаю, что сказать... единственно верное решение - это лечить. И очень странно, что у тебя не поддалось оно лечению. Еще с сопутствующими плохими вещами, как социофобия... у тебя нет каких-либо родных или знакомых, которые помогли бы тебе с этим?
Не забуду, спасибо... тоже скоро лягу. Но у меня то не проблема в основном, а ты отдыхай.
Сладких снов
Утро собаки
https://youtu.be/HW5SK5QVB5g
https://youtu.be/HW5SK5QVB5g
Ладно всё же, лягу спать. Всем хорошей ночи и славного дня.
Споки, полночное животное
не все атеисты такие
есть атеисты и такие:
я все еще не повесился вопреки несчастной жизни, отсутствию социальных связей и нездоровой психике
Бамп.
Не повесился благодаря философии: Даосизму, стоицизму и Абсурдизму
Доброе утро, пидорасы
дарова, хуесос
А я хз почему не повесился. Страшное это дело. Когда случайно как-то в опасную ситуацию попал, то умирать не страшно совсем. Но самому себя заебашить, это ж пиздец.
Соглы. Так-то тоже давно бы покончил со всей это ебаниной, ибо заебала почти что в край.
Жди вдохновения, а после действуй, по-любому какой нибуть переломный момент настанет и все, в эдем
А нахуя? ГЛавное зачем
Чтобы прекратить эту бессмысленную череду бесконечных ударов судьбы, разумеется.
Я надеюсь, оно как-нибудь само сложится. Так что ситуация будет контролировать меня. Плюс маму не расстрою, вроде как случайно вышло, и плюс страха не будет. Я так в дтп попал когда-то, вообще похуй было на смерть, даже наоборот интерес возник. А подвешенным болтаться со сломанной подъязычной костью и лопающейся от давления головой. Ну хз, можно, но не когда ты себя туда сам же засунул.
Жить неприятно. Не жить было лучше.
>Жить неприятно. Не жить было лучше.
Жиза.
Ну и ну. В жизни много хорошего.
Вкатывайтесь в философию даосизма.
Страдания - неизбежны, но и радости благодаря им становятся слаще.
Иногда в жизни наступают такие периоды, когда количество страданий на единицу времени начинает превосходить все мыслимые и немыслимые санитарные нормы. Тут-то в пору и зодумоться о том, "а не удавиться ли мне", как писал классик.
>и начинает превосходить все мыслимые и немыслимые санитарные нормы. Тут-то в пору и зодумотьс
Чёрные полосы у всех случаются и это неизбежно. Тем не менее, причина не умирать найдётся всегда
Как тебе инстинкт самосохранения в качестве таковой причины?
Хуйня. лучше аниме-онгоинги смотреть
ролл
ролл
нет войне
>Чёрные полосы у всех случаются
Чёто она подзатянулась.
нет войне
нет войне
нет войне
нет войне
сука
Я пробовал, не приходят. И про пыню, володина и других пидорасов тоже пробовал.
А, ты секстипл просто ловил.
И сколько она длится?
хохол вайпает. Лол
Ага. "Их борьба", как говоримтбся.
>И сколько она длится?
Да уж полтора года как. Ну, это в моем случае.
>хохол вайпает. Лол
Сам ты хохол.
>Да уж полтора года как
А, ну это ещё не долго. У меня 4 года была.
>это ещё не долго
Как скозатб. Лично мне уже более чем достаточно.
>И сколько она длится?
Кажется что всегда. Но если отбросить всё что было раньше, то пусть будет три года.
Тошнит чуть не блеванул.
Надо поесть.
.
Как же хочеца тяночку
Наверное, хз.
Заказал у истероидов фестиваль миров ради бафа на приплод, два попа космоклоунов решили на планете осесть. Теперь плодятся, пидоры. Прогнать неудобно было, эгалитарист-ксенофил же.
Буду на марс выселять ксенохахлов всяких.
> эгалитарист-ксенофил же.
Самая соевая комбинация идеологий.
Пацифист-авторитарист-ксенофоб - это база
Гавно. Мне нравится соевым добрым гномом эгалитаризм-ксенофилия-милитаризм принуждать к высшему благу хахлов. Злое зло не плющит чёт.
Поборников, экстерминаторов и рой вообще подвергнуть геноциду, во имя доброго, разумного и вечного.
А зачем пацифизм? Кроме жирного бафа на размер империи. Там же нельзя хахлов принуждать к высшему благу.
Авторитаризм не нравится тем что общество всеобщего благоденствия нельзя строить, максимум социалку бомжам разрешить. И баф на рабочих юзлес по-моему.
Но ксенофобия норм тема. +10/20 к населению и регуляция численности, чтобы хахлы всё своим генофондом не засирали.
Аутизм
Чем тебе не нравится сделать свою расу полноправной, а все остальные - рабами?
И геноцид
С авторитаризмом нельзя утопический уровень жизни в принципе. А рабов можно и эгалитаристом с генетическим возвышением, просто делаешь всех хахлов лоботомитами. И переселяешь в зоопарк на марс.
>геноцид
Зачем?
>С авторитаризмом нельзя утопический уровень жизни в принципе.
>делаешь всех хахлов лоботомитами
Особенный цинизм после этого начинать запинывать более прямолинейных рабовладельцев.
>Зачем?
Производство еды и ресурсов через концлагеря.
А там глядишь и твои расово верные подданые расплодятся.
Пиздец, голова тяжелая. В игры играете?
В Геншин или шахматы
Я про шитпост сверху?
всё понял в стелларис играет наверное
Добрый день, пидорасы
Тоже скучаешь?
Да, в стелларис.
Мне его качать не хочется так как вряд ли буду играть
> Мне его качать не хочется так как вряд ли буду играть
Так ведь он говорил, что ему тоже в падлу.
Да всё, наигрался.
У меня тоже сразу интереса не было. А теперь тоже нет, но надо время как-то скипать.
У меня тоже сразу интереса не было. А теперь тоже нет, но надо время как-то скипать.
Отец умер 6 дней назад, при мне, мучился минут 40. Вдруг осознал что я теперь один, накрывает периодически, слезы текут.
Дома пустота, и всё напоминает об отце.
Для меня тревожного ипохондрика это сущий пиздец.
Поддержите аноны, мне плохо.
Дома пустота, и всё напоминает об отце.
Для меня тревожного ипохондрика это сущий пиздец.
Поддержите аноны, мне плохо.
Жестко. Помни что ты не один. Гуляй с родственниками и друзьями.
Собалезную.
Что сейчас делаешь?
Спасибо анон. Но друзей у меня нет. Родственники конечно оказали поддержку, но они потихоньку уже возвращаются к своим жизням, на меня им по большому счету уже всё равно.
Говоря нужно жить дальше, это всё правильно конечно, но мне очень тяжело, я просто кругами хожу по дому.
Соболезную анон. Какой лвл твой и бати?
Готовлю еду собаке, скоро нужно себе на работу готовить.
Потом постирать трусы/носки.
Ох блин. Пиздос.
Спасибо анон.
Мне 29, отцу было 64.
Работа? Хобби? Позвони старым друзьям? Если батя мой всё, то и мне всё наверное.
Инсульт?
Скорбь со временем ослабнет, время подлечит. И это хорошо.
Нормас, я могу выпасть из реальности без родаков.
Мой тоже умер прошлой осенью. Понимаю тебя, как никто. Соболезную. Утешения любые бессмысленны в такой ситуации, тем не менее соболезную тебе. я до сих пор не оправился толком от его потери, хотя десять месяцев уже прошло. Моему 70 исполнилось, а через пять дней умер. Атеросклероз. Еще он гипертоником был. Твой из-за чего умер, если не секрет?
Он болел ковидом осложненным двусторонней пневмонией.
Он в больницу раза 4 уезжал, потому-что ему плохо становилось.
В этот раз он просто упал, лицо опухло, покраснело, из рта пена шла, сам холодный. Потом конвульсии начались, все это минут 40 продолжалось, дыхание остановилось прям на въезде в больницу, реанимировать не смогли.
Пиздец. Мама живая хотя бы?
>основа: петух
>темперамент: петушиный
>доминирующие черты характера: лоховитость, омежность, общая опущенность
>привлекательные черты характера: не может отказаться от чего либо, а значит можно делать с ним что угодно, использовать как хочешь
>отталкивающие черты характера: чмошный петух омежка
>Слабое звено психотипа: весь психотип целиком
>Особенности общения и дружбы: нет друзей, окружающие их используют в своих интересах
>Отношение к учебе и работе: зашуганный лох, которого приятно погнобить на учебе и работе
>Это идеальные подчинённые: будут вылизывать толчки в сортире язычком очень усердно, можно гонять их в хвост и гриву и урезать зарплату
>В случае социальной дезадаптации: закрываются дома, чтобы их никто не петушил
>Сосем, принимаем говно нормальных людей в рот, тревожимся
Спасибо анон. Желаю нам с тобой быть сильными, не падать духом, найти какие-то цели или стремления, и если они у тебя уже есть, то желаю тебе достигнуть их, и затем ставить новые.
Сидеть на жопе в такой ситуации смерти подобно.
Нет, умерла давно уже, инсульт. Батя кстати очень тяжело это переживал, пил года два наверное.
Афобазол вообще убил мотивацию просыпаться блин. Неужели я такой чувствительный.
Вдвойне пиздец. Тревожники склонны переживать о родителях. Тебе больше не о ком переживать, ты победил. Ладно сорян анон.
Постарайся не оставаться в одиночестве. Если можешь, упорись по религии, это не поможет, но может отвлечь работа тоже может отвлечь и пьянство но последнее не рекомендую. Вообще ничего не поможет на самом деле, кроме долгого времени.
АЗУЛА ПРИДИ ПОРЯДОК НАВЕДИ
Это как? Жалеешь по утрам что опять проснулся?
да, вообще не ощущаю чувств кроме того что всё бесит
>В этот раз он просто упал, лицо опухло, покраснело, из рта пена шла, сам холодный. Потом конвульсии начались, все это минут 40 продолжалось, дыхание остановилось прям на въезде в больницу, реанимировать не смогли.
хуево, нас тоже это ждет
ПОСТОЯННО С ПАЦАНАМИ МУТИМ ТРЕДЫ
Он успел сказать что ему плохо, потом упал.
Он кстати стонал еще всю дорогу в скорой, конвульсии его били.
Я не знаю, как я сам не помер там. Просто пиздец какой-то.
Первые эмоции меня только после выхода из морга настигли - я просто заплакал, и начал звонить родственникам.
Врагу не пожелаю так отца в последний путь проводить.
>Врагу не пожелаю так отца в последний путь проводить.
смерть, убийства, насилие часть нашей жизни
Тебя азербайджанские бандиты воспитывали.
нет, телевизор, наруто, аниме, двач
ВАРХАММЕР
И азербайджанские бандиты. Как итог, низкий социальный интеллект.
>И азербайджанские бандиты
хахах у тебя фетиш какой то или что, обьясни че за бандиты ? \то типо мем ? пацаны бандиты за брата ?
религия
Ты сам чёто такое упоминал, емнип.
Чё за религия?
>Ты сам чёто такое упоминал
хз не, я бы запомнил
Мб не ты. Но по-моему ты.
Всё я понял. Страх как то унял, а депрессия осталась. Таков посыл.
> Чё за религия?
муслимская
СОСУНОК
это оп
хахахах пошел ты
Как же там воняет...
Повер чуханка
своих не бросаем
семпре фи
???
Что? Поток сознания.
ну что делаете?
Блевать хочется от этой жизни.
Пенис?
Как день проводите?
Что делаете?
Я поел, сижу дома и слушаю блогеров моих любимых.
бамп
бамп
с какого хуя
с чего она взяла
блядь
с чего она взяла
блядь
завязывай блядь хуйню писать
ты не авторитет
я тебя хуем задушу
Скучаю
Что за блохеры?
> я тебя хуем задушу
У меня больше. Так что кто кого ещё.
> Что за блохеры?
Левые политические блогеры и летсплееры
мой любимый летсплеер это Шусс220.
им только и живу
Может в свояка поиграть
нет ты
ТЫ ПИДАР, ТЫ ПИДАР, ТЫ ПИДАР
Это опенинг треда ?
>Левые политические блогеры
Типа такого?
https://youtu.be/VAil8PGnYOE
> Шусс220.
Видел нарезки как он в СС13 играл
что за свояки?
ПРИВЕТ КАК ДЕЛА ЧЕМ ЗАЙМЁМСЯ???
блять тут магнит какой то для манерных анимеуебков ?
Можно подумать что ты какой-то особенный с настоящими проблемами, лол.
> Типа такого?
иногда их тоже братушек из Беларуси
> Видел нарезки как он в СС13 играл
сс13 прикольная
> то за свояки?
своя игра
У меня настоящая проблема, в мой тред постоянно залезают случайные пассажиры
враги
чума
спорош
метастазы
геморрой
фурункул
А че ты ожидаешь от этого треда? Это анонимный форум для школьников и троллей, тут тебе никто реально помогать не станет.
какую работу искать? Меланхоликом на трактор можно? Денег явно больше чем в библиотеке.
У меня ещё перфекционизм, а на тракторе это скорее наоборот, привнесение хаоса и говна. Какую работу тогда? Механик?
да любую где не надо много общаться и где нету многозадачности
и не слишком физически изматывающую
Лошадь инкогнито
ОТКУДА У ТЕБЯ ЭТИ ФОТО !!!
Добрый вечер, пидорасы
ОТКУДА У ТЕБЯ ЭТИ ФОТО !!!
>своя игра
мем
Ту, которую сможешь терпеть
ты пидорас матерый
На этой неделе впервые сходил к психиатру и клиническому психологу. Тряска была - мое почтение.
Выбираюсь из ямы 💪
Выбираюсь из ямы 💪
сверхчеловек
и че сказал руснявый психиатр ?
Как прошло? Рассказывай давай.
ПАФФ БАЛУЮСЬ ТРЕДАМИ
Возможно есть корреляция с этой категорией и категорией психастеников...
нету
Это только начало новой истории.
Психиатр выслушал все мои жалобы, задал пару наводящих вопросов, все себе записал и выписал мне габапентин и сертралин. Габапентин - это охуенно, социофобию и тревожность глушит довольно хорошо.
Клинический психолог дал мне много тестов, он их проанализирует и предоставит результаты психиатру для дальнейшей диагностики. На следующем приеме у меня уже будет диагноз по МКБ.
Но основная терапия начнется потом, когда начну ходить к психотерапевту, ибо таблетки только подавляют симптомы, но не устраняют причину.
Говори
>не устраняют причину
в чем причина ?
Плакал на приёме? Я когда в дурке лежал, дохуя сентиментальность включил перед психиатром, и заревела как сука
>в чем причина ?
В голове, образе мышления.
С чего ты взял? Мне кажется, психастеники скорее юудут интересоваться аниме, чем всякие чеды и им подобные.
Заревел блять
Фикс
>Плакал на приёме?
Немного намокли глаза, когда рассказывал про детство, но от слез сдержался.
и что делать ?
Я конь.
>и что делать ?
Разбираться в себе, менять образ мышления. КПТ, все дела.
Тут мало что можно сделать.
> наводящих вопросов,
Уточняющих. Наводящие и Уточняющие вопросы - это разные
Хорошо, что тебе понравилось
ТЫ ЖЕ СКАЗАЛ НИКОМУ НЕ ПОКАЖЕШЬ
> мышления. КПТ, все дела.
>Тут мало что можно сделать.
тут в треде ? тред и есть КПТ
>Хорошо, что тебе понравилось
Сколько лет я откладывал визит, чего-то боясь, но ничего страшного тут не оказалось....
>тут в треде ? тред и есть КПТ
Терапия для меня только начинается, поэтому не знаю, подпадает ли тред под это ¯\_(ツ)_/¯
> Терапия для меня только начинается, поэтому не знаю, подпадает ли тред под это ¯\_(ツ)_/¯
не попадает
>но ничего страшного тут не оказалось....
Оно всегда так и выходит, поэтому я ничего не боюсь, кроме мышей
что она сказала ? мы сотрем вас в порошок ?
https://youtube.com/shorts/dBxt-V5vGnY?feature=share4
бля вы посмотрите вы простотпосмотрите
бля вы посмотрите вы простотпосмотрите
хуета
Что тебе не нравится?
Не надо стесняться.
Красивый косплей
Спокойной ночи. няняня
спи уже няняка
Хочется либо кунчика либо азиаточку танцульку
Новые мысли по проблеме сгенерировал, оп?
>ЧТО РЕАЛЬНО ПОМОГАЕТ ТРЕВОЖНИКАМ ИЗБЕГАТОРАМ
>ЛИШИТЬ ОКРУЖАЮЩИЙ ЛЮДЕЙ СУБЬЕКТНОСТИ, РАСЧЕЛОВЕЧИТЬ ИХ - если люди перестают быть субьектами значит они не могут оценивать тебя и отвергать, они становятся просто фоном
>НИКАКОЙ МНОГОЗАДАЧНОСТИ И ВООБЩЕ НЕ СТАВИТЬ СЕБЕ ЦЕЛИ - когда ставишь цель то подключается аналитичность и сто раз обдумываешь одно и тоже, это колоссальное колличество психической энергии, в итоге ты уставший испуганный и потерял мотивацию
а ты ?
нету майонеза(
Хуй знает, по своему опыту (29лвл), скажу, что нифига не фиксится. Только если найти слабые стороны, которые можно усилить, то будешь держаться хорошо.
У меня зависимое расстройство, поэтому им же подавляю тревожность.
У меня зависимое расстройство, поэтому им же подавляю тревожность.
>У меня зависимое расстройство
и нахуй ты тут нужен ?
> ЛИШИТЬ ОКРУЖАЮЩИЙ ЛЮДЕЙ СУБЬЕКТНОСТИ, РАСЧЕЛОВЕЧИТЬ ИХ - если люди перестают быть субьектами значит они не могут оценивать тебя и отвергать, они становятся просто фоном
не работает. пробывал ещё в детстве
> НИКАКОЙ МНОГОЗАДАЧНОСТИ И ВООБЩЕ НЕ СТАВИТЬ СЕБЕ ЦЕЛИ - когда ставишь цель то подключается аналитичность и сто раз обдумываешь одно и тоже, это колоссальное колличество психической энергии, в итоге ты уставший испуганный и потерял мотивацию
работает, мы уже давно про это говорили. Практика осозноннасти.
Ничего нового в принципе у меня нет.
сцеди своего)))))
ЗРЛ
расскажи про это?
>не работает. пробывал ещё в детстве
значит ты не лишил людей субьектности
>работает, мы уже давно про это говорили. Практика осозноннасти.
это не осознанность
>сцеди своего)))))
ыыыыыыыыыыы смешно ыыыыыы бля типо кончи аа ыыыыы
Если у тебя получилось, у меня нет. Я даже начинаю думать, что мб это следствие какой то энцефалопатии моя болезнь.
> это не осознанность
Она самая, здесь и сейчас.
Капни мне тоже
АЗУЛА ПРИДИ ПОРЯДОК НАВЕДИ
>Если у тебя получилось, у меня нет.
хз я на улице настраиваюсь, типо это как истероид эгоцентризм включаю типо все вокруг нпс не одушевленные только я игрок
ОПЯТЬ ПУСИБОИ ТРЕД СДЕЛАЛИ
Нахуй так жить.
Сражайся или умри! Выбора нет. И никогда не было.
>зрл
Всё, что мне нравится (изредка меняется/добавлять), я стараюсь реализовать и получаю временный эффект. Тревога, избегание и прочая муть исчезает.
ИДЕАЛЬНЫЙ ПОДЧИНЕННЫЕ ЗДЕСЬ !!?
Азула была бы чемпионом Кхорна или Слаанеш ?
лол парень Азула
кек это убермаргинал ?
Может быть...
> хз я на улице настраиваюсь, типо это как истероид эгоцентризм включаю типо все вокруг нпс не одушевленные только я игрок
Ты говорил про нпс. Я всё так же триггерюсь на людей.
Типа как пивко выпить?
>Ты говорил про нпс. Я всё так же триггерюсь на людей.
надо в своей голове сделать ВСЕХ людей нпс, ты остаешься один в песочнице, одному спокойно
>пивко выпить
Ну можно сказать и так. У меня кстати органическое расстройство по официальному диагнозу, так, что я "пьяный без вина".
азиат какой-то
Я никому не подчиняюсь!
уважение имей да бля урус у меня 3 всевышних образования
ну и иди нахуй
Я ЛУЧШЕ ЧЕМ ВЫ
> Ну можно сказать и так. У меня кстати органическое расстройство по официальному диагнозу, так, что я "пьяный без вина".
зависимость от пива? тряска без бутылки?
Я про это.
> надо в своей голове сделать ВСЕХ людей нпс, ты остаешься один в песочнице, одному спокойно
Я тебе говорю не работает. Афобазолтвот пробую. Он как и осознать смазывает слегка.
> уважение имей да бля урус у меня 3 всевышних образования
человек конъюнктурщик
> Я тебе говорю не работает. Афобазол вот пробую. Он как и осознать смазывает слегка.
пытайся лучше уебок
тут врача скидывали который говорил что антидепресанты только хуже делают
> тут врача скидывали который говорил что антидепресанты только хуже делают
ты про психфарм тв?
Хуй знает, понял что мозг привыкает и потом не хочет без таблеток работать
ПРИНИМАЙТЕ АЗУЛУ И ОНА ВАМ ПОМОЖЕТ по своему
БЛОКНОТЫ К ОСМОТРУ
искал пикчу, спасибо
давно уже принял. но в тульпу зафорсить не смог
две вертухи с тебя
его захуярили
ТЫ ПОПАЛ
Кек мой старый тред
Это все конечно охуенно
Но какие ТАБЛЕТОЧКИ использовать для похуизма, хотя бы временного, чтобы выходные нормально провести, чтобы фильм могло было посмотреть, книгу почитать спокойно.......
хз, если бы знал 24 на 7 их жрал и сосал за новые чтобы не чувствовать тревогу
Я лично не шарю за фарму.
Бедный Оп, совсем один
Доброй ночи, пидорасы
Мой классовый враг
КЛАСТЕИ Б САСАТЬ
Скуф блогер ?
схоррним
Это волосатое животное
Че он тебе сделал ?
Типа дохуя умный
Бля может репак скачать поиграть
путь в никуда
ну с виду он реально прошаренный, че ты порвался двоешник
Лол мы приходим из ниоткуда и уходим в никуда
Он защищал либертарианство
Это Противоречит физики
Либертарианство плохо ? Че там в двух словах
скажи это жмурам в морге
Государство уничтожить
Свободный рынок всех спасет
Государство уничтожить
ну хз, как то радикально
>Свободный рынок всех спасет
ага нахуй, жди освободителей хахаха освободят тебя от имущества и бренной жизни
перекат делать или в пизду ?
Делай бля
Основа: слабая малоподвижная нервная система (плохие процессы возбуждения и торможения)
Темперамент: меланхолик
Доминирующие черты характера: неуверенность и тревожность, мнительность, опасение за свое будущее и близких.
Привлекательные черты характера: аккуратность, серьезность, добросовестность, рассудительность, самокритичность, ровное настроение, верность данным обещаниям, надежность.
Отталкивающие черты характера: нерешительность, определенный формализм, склонность к долгим рассуждениям, самокопание.
«Слабое звено» психотипа: боязнь ответственности.
Особенности общения и дружбы: стеснительны, застенчивы, не любят устанавливать новые контакты. Друзей у них немного, но эта дружба на века. Помнят мельчайшие детали отношений и от души признательны за внимание.
Отношение к учебе и работе: способны заниматься, неподнимая головы, проявляя целеустремленность, настойчивость и усидчивость длительное время.
Это идеальные подчиненные: аккуратно, точно и в срок выполнят любую работу, если задание конкретно и имеется инструкция, четко регламентирующая порядок его выполнения. Таким людям по душе спокойная профессия, например библиотекарь, бухгалтер, лаборант.
В случае социальной дезадаптации: склонны к крайней степени самоизоляции и депрессивным состояниям.
Общаемся, ноем, тревожимся